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1、趣味排球课教学设计班级：初二 （第一次课） 时间：40分钟 人数：40 授课教师：蒋秀芳教材内容1：正面下手发球； 2趣味游戏：运球大战；教学目标认知目标：通过学练排球正面下手发球及游戏，激发学生对排球的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为；技能目标：通过教学使85%学生基本掌握排球正面下手发球技术，发展学生灵敏和协调能力；情感目标：培养学生团结合作，探究创新互帮互助，积极进取的优秀品质；重点正确击球部位：后下部难点全身协调用力击球以及力度的控制课的部分时间教学内容练习数量组织教法与要求开始部分2分钟1、 体育委员集合整队报告人数2、 师生问好，宣布本节课内容和要求3、 安排见习生，强调
2、安全的重要性4、 原地四个方向转法组织： （图一）教法：教师口令指挥，学生统一练习。要求：快、静、齐，精神饱满准备部分4分钟1、 “螺旋式”慢跑一路纵队男生在前女生随后，成螺旋式跑步前进2、 配乐球操154个8拍组织： （图二）教法：教师领跑，口令指挥要求：跑步时保持安静，队伍整齐。教法：教师跟随音乐做示范，语言提示动作。要求：一人一球，球不离手。动作到位，展示出自己最美的姿态，充分活动各关节。基本部分基本部分20分钟12分钟1正面下手发球发球队员正面对网，手臂由后下方向前摆动，在体前腹部高度击球过网的一种发球方法（一低二直三跟进）（1）准备姿势：面对球网，两脚前后开立，左脚在前，两膝微曲，上
3、体前倾，重心偏后脚，左手持球于腹前，右臂自然下垂。（2）引臂：击球的同侧手臂直臂向后，身体重心适当后移。（3）抛球：左手将球垂直上抛在右肩的前下方，离手约20至30厘米高度即可。（4）挥臂击球：右腿蹬地，身体重心随着右臂的直臂前摆而前移，在腹前用掌的坚硬部位击球的后下部。重心随击球动作前移，迅速进场比赛一低：将球垂直地抛在右肩的正前下方，抛球的高度和离手时的位置应稍低。二直：摆臂击球时，手臂要伸直；手臂的摆动面与地面要近似垂直。并用手掌坚硬部分或拳击球。三跟进：身体重心随着摆臂动作向前移动，右脚顺势跨步入场。重点：击球部位，球的后下部难点：直臂以及力度的控制2、 趣味游戏：夹球接力游戏方法：男
4、女生各分成两组，由每组第一个同学双脚夹球从起跳线出发，双脚同时起跳至发球线，转身然后直臂推送球使球在地上滚动传给同组下一位同学，同学接住球后重复第一个同学的动作，以此类推，先完成的组为胜。22231组织： 9 米 （图三）教法：1、 教师图纸展示排球正面下手发球动作，列出动作要点，其中击球部位采用选择题模式，通过亲身体会你认为击球部位应该是（1）正下部(2)正上部（3）后下部（4）后中部（5）后上部2、 分组讨论研究学习，根据看图纸说明自己体会正确的下手发球动作，并且画出每个点发出的球的运行轨迹，得出正确答案。3、 教师逐一检查，指导遇到困难的同学。4、 统一讲解并示范正确的动作。5、 教师口
5、令指挥学生练习（1） 徒手练习正面下手发球技术动作（2） 两人一组，间隔半米远，一人双手持球于胸腹部之间，另一同学找击球点并击球后下部（3） 左手持球练习抛球动作（4） 定点击球比准（5次），采用正面下手发球到对面同学前面的规定区域要求：1、 男女生各分成两组面对面的站立“一对一”，两人一球2、 听从口令指挥，一令一动，连续短哨作准备，长哨击球3、 发球后依次排在该组最后一名，下一位同学接球发球4、 发球后，球的落点在规定区域5、 接球队员动作迅速组织： 起跳线 中线 发球线 （图四）教法：1、 教师讲解游戏规则和方法，并做简单的示范2、 引导法，分组同时进行比赛3、 教师同学一起监督并鼓励要
6、求：1、 遵守游戏规则2、 男女生各分成两组，每组一球3、 每组同学发球后后退一步站在发球线后，不回起跳线4、 接球同学站在起跳线后双脚夹紧排球，同时起跳，中途不掉球，如有掉球必须从掉球处夹好球重新开始，夹球跳过发球线5、 男生控制发球力度6、 输的一组在5秒内用肢体语言或者表情逗笑赢的同学，“一对一”式结束部分2分钟1、 集合整队放松练习2、 教师小结3、 宣布下课，整理器材。组织：如（图一）要求：集合快、静、齐。教法：指出本课的优缺点。场地器材场地：篮球场器材：气排球41个、10床体操垫、30米长绳一根、CD机音响一台、小桌板一张安全保障1、合理布置场地 2、准备活动充分3、保护措施到位预计练习密度强度平均心率最高心率全课内容主题中100-115次/分110-120次/分45%70%脉搏次数22020018016014012010080 5 10 15 20 25 30 35 40时间心率曲线图：
