《我的太空站(第05课)宇宙飞船.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的太空站(第05课)宇宙飞船.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我的太空站第05课 宇宙飞船活动目标：知识目标：1、知道太阳系中的八大行星；2、了解行星新定义技能目标：搭建一艘太空飞船情感目标激发孩子们对太空探索的求知欲望背景资料：图片资料：其他资料：太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的重力约束天体的集合体：8颗行星、至少165颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星（冥王星、谷神星、阋神星、妊神星和鸟神星）和数以亿计的太阳系小天体。这些小天体包括小行星、柯伊伯带的天体、彗星和星际尘埃。 广义上，太阳系的领域包括太阳，4颗像地球的内行星，由许多小岩石组成的小行星带，4颗充满气体的巨大外行星，充满冰冻小岩石，被称为柯伊伯带的第二个小天体区。在柯伊伯带之外还有
2、黄道离散盘面和太阳圈，和依然属于假设的奥尔特云。 依照至太阳的距离，行星依序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、和海王星，8颗中的6颗有天然的卫星环绕着。在英文天文术语中，因为地球的卫星被称为月球，这些卫星在英语中习惯上亦被称为“月球”（moon），在中文里面用卫星更为常见。在外侧的行星都有由尘埃和许多小颗粒构成的行星环环绕着，而除了地球之外，肉眼可见的行星以五行为名，在西方则全都以希腊和罗马神话故事中的神仙为名。五颗矮行星是冥王星，柯伊伯带内已知最大的天体之一鸟神星与妊神星，小行星带内最大的天体谷神星，和属于黄道离散天体的阋神星 太阳系的主角是位居中心的太阳，它是一颗光谱分类为G2
3、V的主序星，拥有太阳系内已知质量的99.86%，并以引力主宰着太阳系 太阳及其行星。木星和土星，是太阳系内最大的两颗行星，又占了剩余质量的90%以上，目前仍属于假说的奥尔特云，还不知道会占有多少百分比的质量。 太阳系内主要天体的轨道，都在地球绕太阳公转的轨道平面（黄道1）的附近。行星都非常靠近黄道，而彗星和柯伊伯带天体，通常都有比较明显的倾斜角度。 由北方向下鸟瞰太阳系，所有的行星和绝大部分的其他天体，都以逆时针（右旋）方向绕着太阳公转。有些例外的，如哈雷彗星。 环绕着太阳运动的天体都遵守开普勒行星运动定律，轨道都以太阳为椭圆的一个焦点，并且越靠近太阳时的速度越快。行星的轨道接近圆形，但许多彗
4、星、小行星和柯伊伯带天体的轨道则是高度椭圆的。 在这么辽阔的空间中，有许多方法可以表示出太阳系中每个轨道的距离。在实际上，距离太阳越远的行星或环带，与前一个的距离就会更远，而只有少数的例外。例如，金星在水星之外约0.33天文单位，而土星与木星的距离是4.3天文单位，海王星在天王星之外10.5天文单位。曾有些关系式企图解释这些轨道距离变化间的交互作用。 依照至太阳的距离，行星序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，（离太阳较近的水星、金星、地球及火星称为类地行星,木星与土星称为近日行星，天王星与海王星称为远日行星）8颗中的6颗有天然的卫星环绕着，这些星习惯上因为地球的卫星被称为月
5、球而都被视为月球。在外侧的行星都有由尘埃和许多小颗粒构成的行星环环绕着，而除了地球之外，肉眼可见的行星以五行为名，在西方则全都以希腊和罗马神话故事中的神仙为名。宇宙飞船(英语名为 space ship )，是一种运送航天员、货物到达太空并安全返回的一次性使用的航天器。它能基本保证航天员在太空短期生活并进行一定的工作。它的运行时间一般是几天到半个月，一般乘2到3名航天员。 至今，人类已先后研究制出三种构型的宇宙飞船，即单舱型、双舱型和三舱型。其中单舱式最为简单，只有宇航员的座舱，美国第1个宇航员格伦就是乘单舱型的“水星号”飞船上天的；双舱型飞船是由座舱和提供动力、电源、氧气和水的服务舱组成，它改
6、善了宇航员的工作和生活环境，世界第1个男女宇航员乘坐的前苏联“东方号”飞船、世界第1个出舱宇航员乘坐的前苏联“上升号”飞船以及美国的“双子星座号”飞船均属于双舱型；最复杂的就是三舱型飞船，它是在双舱型飞船基础上或增加1个轨道舱（卫星或飞船），用于增加活动空间、进行科学实验等，或增加1个登月舱（登月式飞船），用于在月面着陆或离开月面，前苏联/俄罗斯的联盟系列和美国“阿波罗号”飞船是典型的三舱型。 未来的宇宙飞船将朝三个方向发展：有多种功能和用途；返回落点的控制精度提高到百米级的范围以内；返回地面的座舱经适当修理后可重复使用。 器材准备：社区建设者套装9302，营救交通工具套装9305，太空旅行套
7、装9320；补充教具：太阳系行星的照片或一段太空探索的录像。教学方式 ： 1、 引导方式：（提问式）2、 引导内容：（1）、给孩子看太阳系中行星的图片，并让他们试着指出哪个是地球（2）、讨论人类探索太空的原因，并问孩子们人类是如何进入太空的?（3）、是什么特殊装置保证火箭和太空船能够进入太空并在那里生存呢?探究实践：1、 太阳系就是一组绕着太阳运转的天体。太阳系中八大行星：“水星是离太阳最近的行星。金星就像是地球的双胞胎，因为这两个行星的大小相差无几。地球是一个小行星，离太阳比较近，排在第三个。火星排在第四，人们叫它“红色的星球”，因为从地球上看，火星是红颜色的。木星是太阳系中最大的行星。土星
8、是太阳系中第二大的行星。天王星离太阳第七远。海王星是一定要用望远镜才能看到的两大行星之一。冥王星是离太阳最远的行星，属于矮行星。” 八大行星（见下图）2、“航天之父”齐奥尔科夫斯基说过:地球是人类的摇篮，但是人类不能永远生活在摇篮里3、火箭燃料是氮的氧化物有:CO,H2,C2H2,CH4,C2H4,CH3CH2OH,N2H4,高级硼硅烷(这都是火箭推进器的燃料)。和2踢脚差不多的 点火和原理都一样 只是上面的那层不是火药 是火箭头(里面是卫星之类的东西) 航空煤油是无色透明的，闻上去和普通的煤油没什么区别，而且不易挥发。燃点大约在300C左右，别说用打火石了，就算用明火也是点不燃的！火箭发动机
9、使用的推进剂有两种形式，一种是液态物质，另一种是固态物质。目前研制的火箭发动机多是固液火箭发动机，两种燃料相遇燃烧，形成高温高压气体，气体从喷口喷出，产生巨大推力而把运载火箭送上了太空。人造地球卫星大多采用蓄电池电源和太阳电池阵电源系统，空间探测器采用太阳电池阵电源系统或空间核电源，载人航天器大多采用氢氧燃料电池或太阳电池阵电源系统。4、行星新定义： （1）必须围绕恒星运转的天体。 （2）质量足够大，能依靠自身引力使天体呈圆球状。 （3）其轨道附近没有其他物体。冥王星对第三条不符，冥王星的轨道跟海王星有交集。冥王星出列：1、 由于其发现的过程是基于一个错误的理论。2、 质量估算错误。课堂活动：1、让孩子们给他们的太空船取个名字，并向其他孩子介绍它的特征。然后，让他们说说他们准备去哪个星球，为什么？ 2、修改搭建好的太空船，使其可以让我们在探索的星球上生存一段时间。 介绍：每个小朋友说说自己所设计的飞船都有些什么装置。试验：1、比一比哪个小朋友的装置最稳固，考虑问题最周全；2、看谁的飞船能让人在太空中生存时间更长。作品展示： 学生总结：深圳市少年宫机器人实验室
