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1、高品质文档2024年英语期末复习计划范文 复习的过程就是对所学学问进一步巩固、提高、深化和系统归纳的过程，使学生对所学的学问有一新的理解，不断提高他们的语言水平、思维水平、智力水平和学问水平。下面由为大家收集的英语期末复习方案范文，欢迎大家阅读与借鉴! 【英语期末复习方案范文一】 一、复习内容： 五个新授单元，两个复习单元，两个文化单元 四会单词/词组87个 四会句型5组问答句 二、课时支配 总课时：八课时 口试：两课时 书写强化训练：两课时 单元教学内容梳理：两课时 综合练习：两课时 三、复习目标 A. 口试达标： 1.能娴熟认读每单元的课文、句子、单词;2.依据所学内容表演对话;3.在图片
2、的关心下完成规定内容下的问和答;4.能各尽所能进行英语方面的才艺表演。 B. 基础学问达标：能在情境中娴熟正确的运用四会单词、词组及句型进行交际。 C. 语音学问达标：了解并能依据语音规律轻松地认读、拼写、记忆单词。 四、情感目标： 1. 通过学习，进一步激发和保持学生学习英语的爱好，培育良好的听、说、读、写、译等学习习惯，让学生享受开心的英语学习。 2. 通过谈论放学以后、谈论我们最宠爱的食品、谈论参观水族馆、描述人物、描述我们的四邻，了解他人的喜好;培育学生对老师、同学、家庭成员及邻里的喜爱之情;建立喜爱生活的乐观态度，并通过参观、饮食等文化学习活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。 3.关
3、注班级学习力量弱的学生，课堂活动尽可能把机会让给这一部分学生，并准时做好课下交心，结对辅导等工作，激励他们争取新的进步。 五、 复习措施 1、通过观看以及对学生的爱好、力量、技能、学问的了解来调整原有的教学设想。 2、明白学生在哪里简单发生问题，并有针对性地进行引导。例如：学生单词学多了，简单导致中英文意义上的混淆。 3、对于后进生，留意分析症状，找出病因，对症下药。 4、对于有潜力的学生，在口头和笔头练习中及课堂教学中创设条件，使其聪慧才智得到淋漓尽致地发挥。 六、复习的日程支配 周次、复习内容 第二十周 口试;书写强化训练 第二十一周 单元内容梳理;完成综合练习卷 【英语期末复习方案范文二
4、】 一.指导思想. 明确复习的目的：通过复习，使记忆不断得到强化和提高，促进学问的迁移。复习的过程就是对所学学问进一步巩固、提高、深化和系统归纳的过程，使学生对所学的学问有一新的理解，不断提高他们的语言水平、思维水平、智力水平和学问水平。我们常说的温故而知新就是这个道理。 二.复习目标 1、本册教材有10个单元，共有八个话题：MayIhaveInatoyshopApurseIlikeWhosegloves?ItslateInclassWhatsthematter?2、详细的学期目标如下: 经过一个学期的教学,我发觉对于不同的话题学生的爱好不一样,也影响了学生对于学问的把握程度,这个学期对于学生
5、运用英语单词句子的要求高了,这成为了很多学生的大难题,针对这些状况我设置了复习目标以及复习重难点。(详细各单元的要求见备课手册) 三.复习内容支配 1、单元复习方案：基本上每个单元支配一课时的课堂复习以及一课时的检测评价.(共8张测试卷) 2、块面复习 单词(1课时),词组(2课时),句型(2课时),有2张综合练习检测卷. 四.提高复习质量的措施 1、内容上打破了单元的界限，给学生呈现一个完整的学问体系。在复习的时候，以基本句型为主线，把本学期的学问分成几个模块加以综合整理。 2、在复习的方式上以学生自主的归纳总结为主，加上小组成员间的合作争论，在老师的点拨引导下，加强学生综合运用语言学问的力
6、量。 3、以丰富多彩的形式尽量把单调枯燥的复习课上活。复习课上的原来就是学过的内容，这就要求老师实行更加新奇有效的教学方式来调动学生的乐观性，我们常用的各种嬉戏、竞赛的形势在这里更是要派上大用途了。 4、提高学生朗读水平 由于在课堂上80%的内容是口语训练，所以朗读和对话对于学生来说不是难点，而且留意力集中在笔试上，就忽视了平常的课文朗读。 5、加强词汇认读和句子认读的训练 本册书词汇量比较大，但经过分类筛选后，就清楚明白。每次复习课上，对一类词汇进行认读练习，留意变换形式，尽量使学习氛围轻松活泼，避开枯燥的机械训练。单词、句型是复习重点、难点，所以在这一复习环节中，我需要多设计一些由浅入深的
7、复习活动，使练习行之有效，收到良好效果。 6、结合测试题型，训练学生的应试力量 这是最终也是最关键的环节。平常学生做题的机会不多，对于考试的题型不是非常熟识。在复习后期，应向学生介绍常见题型，及做题的方法和技巧。每次课利用15分钟来做一些习题来巩固本节课复习的学问，特殊是听力训练和阅读理解题，经过一段时期的训练后，学生在考试时就不简单慌乱。 在复习时会发觉一些平常教学的漏洞，也会消失新的问题，老师就要随机应变，不断适应变化，敏捷的实施复习方案。 五、阶段复习方案 第一阶段课文、单词、词组、句型分类型、按单元进行学问的梳理性复习。(1月2日到1月10日) 第二阶段按题型归类综合复习(1月11日到
8、1月15日) 第三阶段综合模拟练习(1月16日到期末考为止) 【英语期末复习方案范文三】 为了使学生在最终一次期终考试中能取得好成果,发挥出他们应有的水平,也为了能使我校的英语教学走出低谷,经过全体英语老师的争论及学校的有关规定,作出以下的几点期末复习方案: 细心备课,很抓课堂有效性. 接近期末,天气渐热,不少学生上课精神不佳,导致课堂效率不高,而影响最终的复习效果.所以我们组准备从细心备课一头着手,把握学生学习兴奋点,全面观注学生学习状态,从激发爱好着手,开展如竞赛,表扬,激励等方法来进行教学,争取更好的成果. 仔细抓基础,清理课文内容. 本学期初一共教学7个单元 ,初二共有6个单元,课文内
9、容多,词汇多,词组多,我们五个老师分工合作,负责每一单元的词汇,词组,句子的整理工作,老师在上课时与学生认真阅读课文,提炼出关健东西,再通过抄写,默写来使学生把握.详细由郁建卫,王漪负责初二的整理工作,张秀娟,张永珍,李莺负责初一工作.对课文中消失的最重要的词组,语法点,句子作出归纳总结,然后再打印发与学生,并督促学生进行背诵及默写,对不能过关的学生作课外辅导,争取做到课课清.对于作业的编制,应由组进步行审核. 三.仔细出好每一分试卷,提高应试力量. 期终考试说究竟还是应试,所以出好一份试装,并进行练习和讲评是很重要而且必要的.所以我们五个老师分工,由每人负责一单元的练习卷的编制.由老师对每一
10、单元进行有效的练习及讲评.对消失错误进行汇总和归类. 复习的时间支配: 初二: 1. 6,1-3 第一单元的复习及作业练习.( 郁建卫) 2,5-7 第二单元的复习及作业练习.(郁建卫) 3,8-10 第三单元的复习及作业练习.(郁建卫) 4. 12-14. 第四单元的复习及作业练习.(王漪) 5. 15-17 第五单元的复习及作业练习.(王漪) 6. 19-21 第六单元的复习及作业练习.(王漪) 7.22-考试 综合练习并归类. 初一: 1.1-10 7A第六单元,7B第一,二单元 复习及作业练习(张永珍) 2.11-16 第三,四单元复习及作业练习(张秀娟) 3.17-23第五,六单元复习及作业练习.(李莺) 6. 24- 综合练习并进行错误汇总分析. 优质文档2
