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1、教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：梦来过了 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1、知道梦是在睡眠时才会产生。2、理解诗歌内容，感受梦不可捉摸的特点。3、学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。活动准备课件-动画片：梦活动过程一、说梦，引起幼儿好奇1、你们做过梦吗?2、做的是什么梦?3、你们想知道老师做的什么梦吗?(老师给幼儿讲梦)二、欣赏诗歌1、有一首诗歌，题目叫找梦，你们想听听诗歌里说了什么吗?2、教师完整的朗读诗歌，幼儿欣赏。(1)诗歌里说了什么什么?(2)梦是什么时候来得?又是什么时候走的?3、老师再朗诵一遍诗歌(1)小朋友想找梦，他是怎么找的?找到了吗?(2)到了什么时候梦去了?又到
2、了什么时候梦又来了?三、配乐欣赏诗歌找梦1、请小朋友闭上眼睛，我们一边听诗歌，一边假装做梦，看着梦是不是真得留不住、找不到。2、老师朗诵结束后稍作停顿，再念“我一醒来，梦就去了”，幼儿睁开眼睛。四、师幼一起朗诵诗歌1、引导讨论：朗诵有关梦的诗歌应该用怎样的声音和语气呢?2、音乐，幼儿跟老师用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。五、讨论梦1.让幼儿互相说一说做过什么样的梦?2.醒来后，你能记住做过的梦吗?想一想梦有什么感觉?小结：梦里，有的时候是高兴的事，有的时候是害怕的事。如果你梦见害怕的事，醒来以后就不怕了，是吗?3.你们想看梦的动画片吗?请小朋友看看动画片里的梦演了什么事情。观看动画片梦附：诗歌找梦我一睡觉，梦就来了。我一醒来，梦就去了。梦从哪里来?又到哪里去?从窗户溜进来?从门缝钻进来?在枕头里吗?在被窝中吗?只要一睡着，梦就又来了。页码 / 总页数
