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1、 匀变速直线运动的规律三维目标知识与技能：1.掌握匀变速直线运动的速度公式，知道它是如何推导出来的，知道它的图象的物理意义，会应用这一公式分析和计算。2.掌握匀变速直线运动的位移公式，会应用这一公式分析和计算。3.能推出匀变速直线运动的位移和速度的关系式，并会运用它进行计算。过程与方法： 培养学生将已学过的数学规律运用到物理当中，将公式、图象及物理意义联系起来加以运用，培养学生运用数学工具解决物理问题的能力。情感态度与价值观： 将生活实际与物理知识联系起来，将物理渗透入生活中。教学重点 应用数学工具推导匀变速直线运动的速度公式和位移公式。教学难点 1.注意数学手段与物理过程的紧密联系。2.将公
2、式、图象及其物理意义联系起来。教具准备 多媒体工具，作图工具课时安排 1课时教学过程导入新课 在生活中我们经常会遇到很多物体速度变化的例子，比如汽车刹车，滚动的足球停下来等等，本节，我们仅讨论一种特殊的变速运动匀变速直线运动。推进新课一、匀变速直线运动的特点合作探究请同学们根据表格中的数据计算汽车的加速度t/s051015v/ms-10102030从数据中可知：小车速度不断增大，但是加速度保持不变。 得出结论:物理学中，称物体加速度保持不变的直线运动为匀变速直线运动。匀变速直线运动是一种最简单而且特殊的变速直线运动，它的重要特点是：物体在直线运动过程中，加速度为一恒量。当加速度与速度同向时，物
3、体做匀加速直线运动；当加速度与速度反向时，物体做匀减速直线运动。二、 匀变速直线运动的速度时间关系 速度公式:a=vt=v0+at（由加速度定义推导） 其中vt为末速度（时间t秒末的瞬时速度） v0为初速度（时间t秒初的瞬时速度） a为加速度（时间t秒内的加速度）速度时间图象:为了直观地看出速度随时间的变化关系，我们可以以时间为横轴，速度为纵轴画出速度时间图像。(1)由vt=v0+at可知，vt是t的一次函数，根据数学知识可知其速度时间图象是一倾斜的直线。(2)由v-t图象可确定的量：可直接看出物体的初速度;可找出对应时刻的瞬时速度;可求出它的加速度（斜率=加速度）;可判断物体运动性质;可求出
4、t时间内的位移。练习：ppt展示图片，分析运动情况三、位移时间关系1.平均速度公式= 由于物体做匀变速运动，物体的速度变化是均匀的，它在时间t内的平均速度等于初速度和末速度的平均值。2.位移时间关系:s=v0t+at2教师精讲1.推导 因为s=，=,所以s=ts=（v0+v0+at）t=v0t+at2。2.位移公式s=v0t+at2也可由速度图象推出。教师精讲 位移时间关系s=v0t+at2 另一种推导方法:根据匀变速直线运动v-t图来推导(微元法)。图3-1-3意义：匀变速直线运动的物体在时间t内的位移数值上等于速度图线下方梯形的面积。四、匀变速直线运动的速度位移关系 学生活动：根据速度时间关系，位移时间关系推导速度位移关系。结论：vt2-v02=2as课堂小结1.匀变速直线运动：加速度保持不变的直线运动 2.规律：vt=v0+at s=v0t+at2vt2-v02=2as3.v-t图像：斜率加速度 面积位移布置作业课本P37 2，3，4,5
