《人教版2020年七年级上学期期中历史试题B卷（模拟）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2020年七年级上学期期中历史试题B卷（模拟）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2020年七年级上学期期中历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是A阪泉之战B商汤灭夏C牧野之战D春秋争霸中国是人类的发源地之一和世界四大文明古国之一。据此完成下面小题2 . “1929年我国发现的一个完整的头盖骨化石震惊世界”，这个头盖骨化石反映的时期是大约70万年前20万年前生活的人类，生活在此的远古人类是（ ）A山顶洞人B元谋人C蓝田人D北京人3 . 下面关于河姆渡生
2、活的描述，正确的是（ ）会饲养猪、狗和水牛用骨耜耕田，种植水稻用黑色陶器烧饭、储物住在半地穴式的房屋中使用纺轮捻麻线ABCD4 . 四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体，其首领就是被后人尊奉为“华夏之祖”的传说人物是（ ）A黄帝炎帝B尧舜禹C黄帝蚩尤D炎帝蚩尤5 . 百家姓是一部记录姓氏的童蒙读物。姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体,它以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。寻根问祖,中华民族的人文始祖应追溯到（ ）A炎帝、黄帝B孝文帝C尧舜禹D汉武帝6 . 秦朝的速亡与其采取的诸多不当措施有关。下列措施中，加速秦朝灭亡的是（ ）统一货币 修建长城
3、严刑苛法 征收重税ABCD7 . 习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河、印度和恒河流域、黄河和长江流域，跨越埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明的发祥地下列图片出现在上述文明区域的是ABCD8 . 位于我国西南地区，距今（2018年）约170万年的远古人类是A北京人B元谋人C蓝田人D山顶洞人9 . “斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应。”这句话反映的是中国历史上第一次大规模的农民起义，它爆发于（ ）A公元前2世纪初B公元前2世纪末C公元前3世纪初D公元前3世纪末10 . 有思想的人才是最有力量的人，有思想的民族才是有
4、希望的民族。下列名言反映我国古代老子思想的是A治世不一道，便国不法古B人法地，地法天，天法道，道法自然C知者不惑，仁者不忧，勇者不惧D己所不欲，勿施于人11 . 文字的出现是人类进入文明时代的标志，你知道我国有文字可考的历史是从什么时候开始的吗？A夏朝B商朝C西周D秦朝12 . 下列各项叙述与下边图像人物情况不相符的是A直立行走B人工取火C使用打制石器D过群居生活13 . 今天在我们镇康县，到处都可看到用竹子或木头搭起的干栏式的房子，其实在远古时期，下列哪一居民就已经建造了这种干栏式的房子A元谋人B北京人C半坡原始居民D河姆渡原始居民14 . 吕氏春秋上农在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫
5、耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加A使经济重心开始南移B全凭兴修水利工程C加剧了当时的分裂局势D得益于牛耕和铁农具的使用15 . 有位史学家说过：研究中国政治制度史，不能不研究秦始皇；研究中国疆域史，不能不研究汉武帝；研究中国思想史，不能不研究（ ）。A孔子B司马迁C唐太宗D孝文帝16 . 郭沫若曾指出：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉到春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”他这样说，是因为春秋战国时期在思想文化领域中出现了A竞相改革的时代风潮B诸侯争霸的局面C百家争鸣的局面D商业繁荣的局面17 . 秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立
6、了中央集权制。这一治国思想主要来源于A韩非B庄子C孙膑D老子18 . “苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”句中涉及到的历史事件发生在（ ）A春秋战国B秦汉时期C隋唐时期D宋元时期19 . 史记周本纪载“诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”，这使得整个国家处于A稳定发展状态B诸侯争霸状态C友好相处状态D矛盾减弱状态20 . 公元前230年，秦国开始了统一六国的战争，到公元前221年，秦国完成统一大业，秦国攻灭六国的顺序是（ ）A韩 魏 赵 楚 齐 燕B韩 燕 赵 魏 齐 楚C韩 赵 楚 燕 齐 魏D韩 赵 魏 楚 燕 齐21 . 都江堰是闻名世界的防洪灌溉的水利工程,它的修建者是（
7、）A李冰B商鞅C秦始皇D李春二、综合题22 . 阅读下列材料，回答问题；材料一中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深，传统优良的文化。材料二：如下图（1）据材料一并结合所学知识，请举出中国传统文化的代表一例并分析其优秀之处。（2）材料二中的建筑承载的文化有何不同？（3）综上所述，并结合所学知识，请你谈谈对中外传统文化应持的态度。23 . 制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现，制度对社会稳定和进
8、步起着巨大推动作用。材料一：相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置给治水有功的禹。材料二：今大道既隐，天下为家，是谓大同，天下为家，是谓小康。礼记 礼运（1）材料一和材料二分别是我国古代哪种政治制度？材料三：如下图（2）材料三中西周实行的是一种什么制度？（3）材料三中的制度对西周的统治有何作用？材料四：初并天下，令丞相、御史曰:“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。” 史记秦始皇本纪（4）材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年? 材料中的“寡人”在地方上推行什么制度?当时
9、的制度体现了哪一学派的思想主张？材料五:秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息， 2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。纪录片中华文明解说词 （5）结合材料五和所学知识，汉武帝巩固统一在政治方面采取了什么措施？由材料五可见，中国历史发展的趋势是什么？24 . 阅读材料，回答问题。材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”论语材料二：据史记商君列传
10、记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。材料三：魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”资治通鉴请回答：（1）材料一中齐桓公称霸的最主要原因是什么？（2）材料二反映的是什么历史事件？材料二反映了怎样的变法内容？（3）材料三反映了什么历史事件？从材料中可以看出什么改革内容？（4）结合上述材料，谈谈你对变法或改革的认识。第 1 页 共 1 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、综合题1、2、3、
