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1、体育课实习教案授课班级高一学生人数56授课教师熊玮授课时间2014.5.20课次1教学内容一，学习排球正面双手垫球基本技术教学目标认知目标：了解排球队垫球的基本技术技能目标：初步掌握排球正面双手垫球的基本技术动作，发展和提高学生的协调性、灵活性和反应能力。情感目标：培养学生吃苦耐劳|团结合作的意志品质，激发学生学习排球的兴趣。场地器材排球场排球25个部分时间教学内容与程序教师指导学生活动教学要求组织形式开始部分2分钟一 课堂常规1整队集合2师生问好 3宣布课的内容4检查着装5安排见习生1整队集合2宣布课的内容3检查着装1集合整队2报告人数1学生穿运动服2集合做 到快静齐3 注意力集中4 报数时
2、声音宏亮四列横队： 为体育委员 为学生 为教师 准备部分5分钟一， 绕排球场慢跑4个圈二， 热身操1， 扩胸运动2， 腰部运动3， 下压触地4， 下压转腰5， 正压腿6， 测压腿7， 手腕踝关节运动教师讲解示范并领操，口令指挥学生集体练习学生根据老师要求，以图右队形集体练习1要求安静、整齐，呼吸、节奏配合好。2动作正确、到位，整齐、舒展、有力。 游戏部分5分钟一， 报数追人游戏 全班同学12报数，分成两个组，每个组1数和2数人数相等，按照要求面对面站立，做好准备听口令。发令老师说出一个110之内的数字，如果是偶数，则偶数的同学往后跑，奇数同学追对面的同学，报奇数时相反。5米之内没有追到者，做5
3、个深蹲，如被抓到，则由被抓到的同学做。1老师讲解游戏的规则和方法2分组3组织游戏学生按老师要求进行分组游戏。1组织有序2注意安全 游戏图部分时间教学内容与程序教师指导学生活动教学要求组织形式基本部分23分钟一、学习排球正面双手垫球基本技术：动作方法：1、准备姿势，面对来求成半蹲或稍蹲姿势站立。2，垫球手型：两掌跟相靠，两手重叠，手掌互握，两拇指平行向前，手腕下压，两前臂外翻成一个平面。3，垫球动作：当球飞到腹前约一臂距离时，两臂夹紧前伸，插入球下，同时配合蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕、抬臂等全身动作协调动作迎向来球，身体重心随着击球动作向前上方移动。4，击球点：保持在腹前高度。5，球触手部位和
4、击球部位。用两臂的手腕关节以上10厘米左右的两小臂桡骨内侧所构成的平面击球的后下部。技术要领：两臂前伸插球下，两臂夹紧腕下压；蹬地跟腰前臂垫，击点尽量在腹前。练习模式：先进行集体模仿动作练习，然后两个同学一组，一人抛球，一人垫球。1完整示范2讲解动作要领3老师喊口令组织学生练习巡视，及时纠正错误4 挑选动作技术掌握较好的同学出列演示1、认真听老师讲解，观察、思考。通过教师示范动作进行模仿，通过教师讲解， 2、学生按教师要求进行练习。3、通过分组练习，体会正面双手垫球的基本技术要领4、学生按教师要求，分组进行练习。1、要求学生认真听讲，仔细思考2、老师示范要动作准确、到位、讲解精练3、教师简要讲解正面双手垫球的方法、要领、运用以及易犯错误4、要求学生在分组练习中掌握正面双手垫球的动作方法和要领教师积极巡视、引导、点拨学生动作。讲解与示范如图：模仿练习图分组练习图 部分时间教学内容与程序教师指导学生活动教学要求组织形式结束部分5分钟1布置回收器材2组织学生进行放松3小结本堂课情况4师生再见1安排回收器材2领做放松操3小结4宣布下课，向学生再见1学生按要求积极进行放松2学生认真听讲3帮老师回收器材4和老师再见1，积极放松2，集合要求快、静、齐3，教师对整堂课学习情况、纪律和学生学习积极性进行总结，进行个别表扬或批评。4，学生认真听讲。集合下课图 原任教师签字指导教师签字课后记
