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1、第二单元放 牧同学们!你们会弹奏钢琴吗？牧牧童童短短首先我们聆听音乐，判断该作品的情绪是怎样的？描绘了一幅怎样的画面？这首作品短小精致，形象鲜明，旋律优美生动，富有田园风味和浓郁的江南地方色彩。作曲背景下面我们了解一下这首作品的背景，牧童短笛是我国著名音乐家贺绿汀创作的钢琴独奏曲。此曲作于1934年，在作曲家亚历山大齐尔品举办的“征求有中国风味之钢琴曲”评选中，荣获一等奖。曲名原为牧童之笛，后作者根据“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的古诗意境，更名为牧童短笛。牧童短笛结构严谨，是带再现的三部曲式。欣赏第一乐段欣赏第一乐段感受第一乐段的旋律、速度、节奏有什么特点？欣赏第一乐段欣赏第一乐段第一乐
2、段，乐曲速度徐缓，旋律宁静悠扬。犹如牧童骑在牛背上，吹奏着悠扬的笛声，构成一幅田园牧歌式的优美、抒情画面。下面我们模唱这段旋律跟音乐模唱 聆听第二乐段接下来我们聆听第二乐段，感受这一乐段和第一乐段在速度、调式、旋律、情绪有什么变化？聆听第二乐段第二乐段与第一乐段形成鲜明对比。这段音乐活泼、流畅的旋律将乐曲推向高潮，酣畅淋漓地表现了牧童天真烂漫的形象和快乐的心情。边听音乐边用肢体伴奏接下来我们欣赏第三乐段，说一说这段音乐带给你怎样的感受，和之前的乐段由什么异同？第三乐段采用我国民间音乐“加花变奏”的手法，再现第一乐段主题，旋律显得格外流畅。乐曲的末尾渐慢渐弱结束全曲，给人以余音袅袅、回味无穷的感觉。下面我们用乐器为这段旋律伴奏精彩演绎自由发挥下面老师整体表现作品，第一乐段模唱，第二乐段用肢体伴奏，第三乐段用乐器伴奏表现音乐拓展思路开阔视野下面我们欣赏一段视频同学们！再见！
