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1、 幼儿园大班上学期安全教案反思预防传染病 一、活动名称： 认标志，讲安全 二、活动目标 1、鼓舞幼儿在生活中做一个擅长观看的有心人。 2、进一步培育幼儿的语言表达力量，观看力量和推断的力量。 3、帮忙幼儿熟悉生活中的一些常见的标志，主要熟悉：留神触电、留神中毒、制止烟火。 4、懂得根本的安全学问、知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高、自我爱护意识。 5、增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 6、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 三、活动预备 1、多媒体课件一套。 2、安全标志图片一套。 3、挂图四幅。 4、布置好“安全图片展览”。 四、活动过程 1、多媒体课件、会说话
2、的标志、导入课题。 小朋友刚刚谁在说话，提示我们留意安全。在我们生活的四周有很多这样的标志时刻提示我们留意安全，所以需要我们去熟悉它。 2、熟悉安全标志。 小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说静静话，看他叫什么？提示我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告知你的好朋友。大家相互说一说。动脑筋想一想。现在教师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来熟悉他。 3、参观安全图片展览。 今日小朋友表现的都很棒，以后小朋友平常要留意观看你生活的四周、还有那些标志，提示我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，教师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。 4、为幼儿园设计标志。 活
3、动反思： 整个活动以“参观”为导题，在师生互动沟通中感知学习并把握标志特征、名称及作用与人们的生活关系。整个活动教学思路清晰明确，上一环节是下一环节的感知根底，下一环节是上一环节的稳固提高。该教师通过层层递进、循序渐进的教学策略，完成教学任务，实现教学目标。教学中，该教师始终扣住“社会性训练”、这个要素把握住教学重难点。 幼儿园大班上学期安全教案反思预防传染病 【活动目标】 1、通过看看、说说，知道蚊虫会带给人们疾病。 2、知道小朋友从小就要爱清洁、讲卫生。 3、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 4、学习嬉戏的玩法及规章。 【活动预备】 图片 【活动过程】 一、出示图片：
4、 重点提问：认真观看图片，娃娃怎么了?娃娃为何会生病? 小结：原来娃娃不舒适了，可能是吃了不洁净的东西。 二、出示蚊虫叮人、食物的图片： 重点提问：图片上的蚊虫在干什么? 食物被苍蝇叮了会怎么样? 小朋友被蚊子咬了又会怎么样? 小结：蚊虫对人类有害，吃了蚊虫叮过的食物，人会生病。被蚊子咬了，可能会被传染到疾病。 三、争论： 重点提问：蚊子喜爱怎样的环境? 我们怎样预防蚊虫的产生? 小结：蚊虫喜爱肮脏的地方。防止蚊虫产生最好的方法，就是把生活的环境清扫洁净。 四、嬉戏：清洁娃娃就是我 嬉戏要求：说说怎样让自己成为清洁娃娃? 哪一组说的多，哪一组为胜。 教学反思 在这个活动中，我让幼儿熟悉了垃圾对
5、人们生活的危害，他们想出了很多解决环境卫生的方法，之后小朋友对四周的环境更加关注，注意从自己做起。班上小林是个爱扔纸屑的孩子，自从班上开展“环保小卫士”后，他不再扔纸屑了，还将学到的拍手歌向他家里人宣传，她奶奶很快乐地专程到幼儿园感谢我们。由此看出这个活动是符合幼儿实际和切合幼儿年龄特点、认知水平的，幼儿从熟悉到关注垃圾再到主动清理垃圾，收到了较好的训练效果。今后，我会更加关注幼儿的生活，选择符合幼儿生活的教材，让幼儿认知、情感和技能水平不断得到提高。 幼儿园大班上学期安全教案反思预防传染病 活动目标 1、让幼儿观看图片，了解预防疾病的方法。 2、培育幼儿的表达力量。 3、增加幼儿预防疾病的意
6、识。 4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。 5、知道检查身体的重要性。 重点难点 活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。 活动难点：幼儿预防疾病的意识。 活动预备 课件，音乐安康歌。 活动过程 一、出示图片 （1）：图中的小朋友怎么了？请小朋友动动脑筋想一想，（幼儿自由答复：生病了、打针），教师赐予表扬（你们真聪慧），这位宝宝生病了，他难过吗？ （2）：小朋友也不喜爱打针吧！这节课来学习不喜爱打针的妙招预防疾病有妙招。看看教师给你们带来哪些妙招。 二、引导幼儿，观看图片 1、谈话：刚刚那个生病的小朋友，现在好了，小朋友想想为什么呀！（请幼儿自由争论，吃药了，打针了），你们说得对，真
7、不错。关键是小朋友有下面的好习惯哦！ 2、出示图2：请看小朋友在干什么呀！（幼儿自由争论，各种饭菜多香呀！还有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。 3、出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么？ 请个别幼儿答复（跑步、打针），对，答复的真不错，预防疾病要坚持每天熬炼身体，按时打接种疫苗。 4、出示图4： （1）让幼儿观看图片，问问小朋友正在干什么？幼儿自由争论（洗手、洗澡、剪指甲），教师赐予确定（你们太棒了、小珍宝儿），我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细
8、菌呢？对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。 （2）让幼儿观看图片，幼儿想想说出来吧！个别幼儿（睡觉、开窗户），教师以确定的语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，常常将室内通风换气哦！这样也预防疾病。 5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法 6、争论总结 让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗？ 教师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。 三、小结 小朋友，好的习惯从小养，我们要向刚刚那些小朋友学习，好吗？ 四、音乐安康歌 知道了这些预防疾病的好方法，是不是很安康了，来，跳吧！小朋友们。 教学反思 本节课教师是想告知幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢？对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。让孩子拘束心理熟悉疾病是我们平常生活习惯不好到导致的。 培育幼儿的良好习惯。 本节课师幼情感沟通不是很好，主要是我的语言表现的情感不到位，在今后的教学中多多学习。
