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1、 上学期幼儿园小班的工作总结上学期幼儿园小班工作总结 日历在手中一页页被撕去，这也意味着日子在一每天地逝去，就这样一个学期在悄然无声与大张其鼓下完毕了。可以说这个学期是劳碌的，每天的生活节奏都是参杂着一种紧急的气氛，充实、欢乐地成长着。在配班教师的亲密协作下，幼儿较能乐观主动地参与各种幼儿园各种活动和嬉戏，喜爱做一些力所能及的事情，形成了良好的一日生活活动常规和良好的卫生习惯。幼儿的独立生活的力量，自理力量大大提高，交往力量、大胆表达想法的力量也有了明显的增加。一现将这一学期班务工作状况小结如下： 一、训练教学 1、真心付出，稳定新生心情。 现在的孩子多为独生子女，从小都是在众多长辈的呵护下长
2、大的，为了让他们很快适应幼儿园的集体生活，我们为此付出了许多。在开学前，我们逐一进展了家访，在家访时，我们除了向家长了解幼儿状况外，还竭力与幼儿多接触，让孩子熟悉马上每天与他们共同生活和嬉戏的教师，削减孩子们对幼儿园的生疏感。在孩子们刚入园时，哭闹心情是难免的。在家访时我们了解到，许多孩子都很喜爱听故事和唱歌，于是我抓住孩子们的兴趣点，给他们讲故事、唱歌、跳舞，从孩子们第一天入园就开展了丰富多彩的活动。对于心情波动较大的孩子我们毫不吝啬的赐予他关爱，让他明白离开了爸爸妈妈，教师也很喜爱他。每天下班后都会觉得身心疲乏，但我们又会自我劝慰，想想今日哪些孩子没哭了、哪些孩子又进步了，这也就自然而然的
3、成为了其次天工作的动力。经过我们两位教师的共同努力，孩子们很快稳定了心情，喜爱上了我们小2班这个大家庭，有的孩子周末还要吵着上幼儿园。这让我感到很欣慰。 2、重视常规训练，培育良好习惯。 习惯培育对于刚入园的孩子来说是特别重要的，幼儿期的良好生活秩序将影响到孩子一生，使他们终身受益。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规训练，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：自己独立的进餐，如何正确使用碗勺，如何保持桌面的卫生，如何堆放自己吃完的碗勺等，在午休时，训练孩子如何摆放自己的衣物，训练孩子自己穿脱鞋子并能摆放整齐。在教学中，我们指导孩子如何坐立，如何翻阅图书，玩玩具时怎样正确的收拿玩具。一学期下来，孩
4、子们能自觉排队饮水、入厕，能宁静进餐并保持桌面洁净，懂得了仔细倾听教师的讲话，还能主动向家长转达教师交代的事情，各种习惯已根本养成，很多家长都向我们反映孩子习惯好了、懂事了。孩子们的进步是我们能看得见的,从不会听课,上课任凭走动的状况到现在的主动和教师协作,乐观动手参加,这让作为教师的我们感到特别的快乐，所以本学期我们重在关注幼儿语言的进展,加上班上语言进展存在问题的幼儿相对较多，所以在语言进展问题方面我们做了许多尝试和努力。在日常活动和各种教学活动中,我们的语言尽量做到标准、完整、使用一般话，给幼儿正确的示范。 3、发挥环境育人的作用。 学期初我们结合本班特色和幼儿年龄特点对教室进展了环境布
5、置，使幼儿和家长一来到班上就能感受到这个新家的温馨，能马上喜爱上它。在创设了大环境后，我们还结合教学活动的开展和孩子的状况，不断丰富环境，我班有动物区，可以让幼儿观看动物是怎样生活的;植物区，让幼儿学会如何照看它们;操作区，让幼儿自己动手动脑;图书角，熬炼孩子的阅读力量。 4、教学形式多样化，开展丰富的主题活动。 我们依据小班幼儿年龄特点敏捷开展主题活动。我班幼儿年龄差异较大，新的教材中对幼儿的操作力量要求有些偏高，于是我们在讨论教材后，把集体教学与个别引导、课堂教学与家庭辅导相结合。在活动中我们重视幼儿主动感知、体验。如在金色的秋天的主题活动中，我们开展拾落叶的活动，在活动中我们一边让幼儿熟
6、悉到秋天树叶会变黄，而且还会从树上飘落下来，使幼儿对秋天的季节特征有了初步的了解，而且通过拾落叶还让孩子们也体验到环卫工人工作的辛苦，促进了幼儿社会情感的培育。在此次活动中，我们有机的整合了各领域训练内容。像类似的活动我们常常开展，而且不局限于课堂，我们将训练目标渗透到一日生活之中。如在教孩子唱洗手歌时，我们就是在盥洗室里进展的，让幼儿边洗边唱，孩子们特别喜爱这种教学方式。因此，一学期下来，孩子们都已布满了深厚的学习兴趣。 二、保育工作 小班幼儿的生活自理力量是比拟差的，保育工作显得尤其重要，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 1、日常护理工作一刻也不放松。 由于这个学期天气有一些特别，忽
7、热忽冷，气候枯燥，所以我们班三位教师细心地做好保健护理工作，日常生活中特殊留意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。幼儿的活动量、身体热量较大，所以我们准时给小朋友擦汗、换衣，每天要为孩子穿脱。由于幼儿的年龄小，父母对生活环节都特别关怀，所以我们对幼儿每天消失的特别状况都会准时的向家长反映。如孩子的大便状况，幼儿不舒适时，我们什么时候给量的体温，医生给喂的什么药等等，在和家长沟通沟通时，给家长认真的说明状况。这样一来，我们工作的细致、周到，得到了家长的全都好评。我们保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教
8、师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。我们要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用调羹、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。为了保证孩子在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生安康，我们的保育员坚持每天给孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期给幼儿玩具书籍
9、消毒，定期晒被子。晚班教师做到了每天下班后翻开紫外线灯给教室消毒等等。切切实实的做到了幼儿园工作的保教共育，即使天气再冷，路再远也都坚持上幼儿园。 2、对特别儿童的护理 一些幼儿由于本身体质或气候的缘由，会消失咳嗽、流鼻涕等感冒病症。为此，我们按时、细心地给孩子喂药，让家长放心。有一些孩子午睡时总是尿床，在午睡时，我们准时叫孩子起床去上洗手间;孩子尿湿、搞脏的衣裤我们也准时清洗。对于某些家长不太科学的护理要求，我们也尽可能的做通他们的工作，达成共识。 3、安全工作 幼儿年龄小，自理、独立力量差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全训练。幼儿入园时检查他们身上是否有危急物品，教室里
10、不摆放危急物品，来园离园要由我们把握的家长接送，把幼儿在园的安全保证好;我们还常常训练幼儿不玩火、玩电、玩水，知道爱护自己的方法。想幼儿安全之所想 从保证安全入手。 幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们做到了以下几点： 1、协作晨检教师的工作，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，不让幼儿离开自己的视线范围。 3、做好交接班工作 ，和接班教师交接好幼儿的吃药等状况 4.、在户外活动之
11、前，每次都做到事先和孩子说好留意事项，帮忙幼儿初步形成并加强安全意识。 三、家园共育方面 在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿阅历，我们不定期的依据孩子和家长的需要准时更换家教栏中有关保育的文章。 四、找出缺乏，指明方向。 在大家的帮忙和努力下，我们取得了肯定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前
12、，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要连续努力，跟上社会的进步，时代的进展。孩子是家长的心头肉，是教师的快乐果，孩子的将来需要家长和教师的共同训练，小班的学习在此画上了句号，这个学期虽然完毕了，但这也是另一个明天的开头，我信任，孩子在这里的成长已经让他们学会了不少的学问，让孩子安康欢乐起航是每个人的心愿，在以后的保教工作中，我们还是会一如既往的关注孩子，关注他们的点点滴滴。 在新的学期。我们班上的教师会更加团结，更加严密，建立良好的班风，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。
