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1、 春雨教案范文春雨优秀教案范文 【活动目标】1、认知目标：观赏古诗，了解古诗的大意。2、力量目标：理解古诗意境，并能够有韵律的朗读古诗。3、情感目标：乐于参加古诗活动，喜爱春天，喜爱大自然。 【活动过程】（一）歌曲导入教师播放歌曲春雨沙沙，提问：歌曲中唱到了谁?是什么季节呢?教师小结，引出主题春雨。（二）教授新知1、教师有感情的朗读古诗春雨。提问：听到了什么，小朋友猜一下古诗里的画面是什么样子的。幼儿答复：古诗中听到了好雨、季节、江船、锦官城等事物，教师依据幼儿答复的个别词句用完整的诗句来总结。2、教师出示配画，提问理解。提问：图片中有什么?是白天还是黑夜?远处有什么?教师依据幼儿答复，解释古
2、诗含义及意境。3、幼儿跟念古诗，依据图片内容朗读古诗。4、教师提问：古诗传达给我们小朋友什么样的感情呢?教师小结：这首古诗描绘了春雨的场景，表达出对春天和大自然的宠爱之情，小朋友听了之后也有种很快乐的感觉吧。（三）稳固提升嬉戏读1、分成2组，男生一组，女生一组2、规章：男生组朗读上半句，女生组朗读下半句。3、评价总结：无论是男生组还是女生组都表现出了自己的特色与情感，教师都很喜爱。（四）总结完毕1.学会朗读了古诗春雨，感受到了春雨的漂亮。2.请幼儿回家后与爸爸妈妈共同共享古诗春雨。 春雨试讲稿 我抽到的试讲题目是古诗春雨，下面开头我的试讲。 一、歌曲导入 师：小朋友们大家好，我们又见面了，在活
3、动开头前，请小朋友和我一起唱一首歌吧！ 师：春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙；种子，种子，在说话，在说话. 师：小朋友不仅歌声甜蜜，舞蹈动作也很好看呢。 师：那教师考考大家，歌曲中都唱到了谁呢? 师：小朋友听到了春雨，种子，还有发芽。 师：恩，大家说的很正确。那你们知道儿唱歌的是哪个季节吗? 师：请小手举得最快的这位小朋友来说下吧。 师：你说是春天，由于有春雨沙沙。 师：你好聪慧啊，不仅把季节说对了，还正确的解释了缘由。 师：其实呀，不光在歌曲中会有春雨的景象，在我们的古诗中也会有描绘春雨景象的。今日教师就带给大家一首好听的古诗春雨。 二、教授新知 师：请小朋友认真听教师的朗读，好雨知季节，当春乃发
4、生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 师：好了，古诗读完了，你们都听到了什么? 师：请这位扎马尾的女孩儿来说下。 师：你说听到了好雨，还有季节。 师：你听的很认真，说的正是古诗的第一句内容，好雨知季节。 师：还有谁听到了其他的内容。 师：这位小朋友说还听到了江船、锦官城。 师：恩，你也很棒，把最终面的词语都记住了。完整的是江船火独明、花重锦官城这两句哦。 师：那现在教师想请你们猜测下，你们觉得古诗的画面会是一个怎样的场景呢? 师：好，请你来说。 师：你说会是外面下雨，把大地都淋湿的场景。 师：你的想象力可真丰富。 师：让我们一起来看看图片宝宝的描绘吧。
5、师：跟你们想象的场景似乎啊。天空在下雨，图片上有好多小雨滴。 师：你观看的可真认真。 师：那图片中还有什么? 师：哦，有绿叶了，还有小树苗。 师：大家观看的很认真，小树苗和绿叶最喜爱春雨了，由于春雨会让他们快快长大。古诗里是这样说的“好雨知季节，当春乃发生。” 师：小朋友再来猜一猜这是白天还是夜晚呢? 师：小朋友一下子就猜出来了，是夜晚；由于有月亮。 师：你们的反响可真灵敏，说的没错。 师：春雨在夜里落下，滋润着大地万物。也就是诗歌的其次句“随风潜入夜，润物细无声。” 师：咦，远处的江边上是什么呀? 师：你们说是船，还有灯火。 师：答复的真棒，把大拇哥送给你们。 师：图片中的雨夜很黑，只有船上
6、的灯火很亮，还有这些花朵，使整个锦官城都变得非常漂亮。讲的就是诗歌的后半段景象。 师：现在让我们看着图片一起读一读这首诗吧。 师：好雨知季节，当春乃发生。 师：小朋友的声音很好听，连续，随风潜入夜，润物细无声。 师：很厉害哦，声音很整齐。野径云俱黑，江船火独明。 师：最终一句了，加油！晓看红湿处，花重锦官城。 师：大家读的太好了，声音真嘹亮。 师：那你们知道古诗传达给我们小朋友什么样的感情吗? 师：请靠窗边的这位小朋友答复下。 师：你说听了诗歌更喜爱下雨天了。 师：恩，下雨天真的很美，而且还能滋润大地呢。 师：这首古诗呀讲的是春天下雨的场景，由于春天和大自然都很美丽，所以你们才喜爱他，喜爱它。
7、 三、稳固提升 师：小朋友今日表现的这么棒，我要嘉奖你们玩嬉戏了，男生一组，女生一组。我们一起来进展诗歌朗读大赛吧。 师：教师要说嬉戏规章了，请小朋友仔细听！男生组朗读上半句，女生组朗读下半句。听听哪一组读的最整齐 师：男生组预备，开头。 师：男生组的声音很嘹亮哦、下一句女生组来。 师：哇，大家的声音就像小百灵鸟一样好听。 师：大家觉得自己表现的好吗? 师：教师也觉得大家表现的很棒，无论是男生组还是女生组都表现出了自己的特色与情感，教师都很喜爱。 四、总结延长 师：今日小朋友们学会朗读了古诗春雨，感受到了春雨的漂亮，也感受到了对大自然、对春天的喜爱呢。 师：请小朋友回家后与爸爸妈妈共同共享古诗春雨吧。 以上就是我试讲的全部内容，感谢各位评委教师的急躁倾听！感谢。
