《人教版音乐六年级下册-《火把节之夜》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版音乐六年级下册-《火把节之夜》课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元第二单元月下踏歌月下踏歌第二单元第二单元月下踏歌月下踏歌同学们同学们!上节课上节课我们欣赏了云我们欣赏了云南的什么作品南的什么作品？阿细跳月这节课我们继续走进彝族，看看彝族还有哪些生活习俗？听到作品的名字，你们会想到什么？彝族人民在盛大的火把节的晚上，会纷纷点起火把尽情歌舞的场面以及青年男女借此相互诉衷肠。聆听音乐聆听全曲这首乐曲带给你怎样的感受？创作背景火把节片段选自由王西麟的云南音诗第四乐章。云南音诗创作于1963年，时隔15年后于1978年首演，1981年获得“全国首届交响诗作品评奖”一等奖。聆听音乐，这首作品表现了哪些场景？由几个部分组成？这是一部风俗性、色彩性的交响套曲。生动
2、地播绘了云南各少数民族的生活情景。全曲共有四个乐章:第一乐章茶林春雨好似一幅烟雨蒙蒙的音乐水墨画，寓意万物的欣欣向荣。第二乐章山寨路上以脚步声的音乐形象，表现了人群自远而近，又逐渐远去的情景，音乐情绪喜悦、风趣、生机盎然。第三乐章夜歌表现夜海的深邃和悠远，似有幻觉和传奇色彩，引人无限的選想。第四乐章火把节它播绘了云南各族人民欢度传统节目的欢乐情景，也是回旋曲式。聆听引子部分这段音乐的情绪速度是怎样的，它描写了什么场景？音乐一开始，就是对欢乐歌舞场面的播绘，情绪非常热烈:由它引出基本主题，它的性格豪放，音调朴实，是男子们的群舞，由弦乐和木管乐器主奏。欣赏第一乐段聆听音乐，判断这段音乐描绘了什么场
3、景？他的情绪速度是怎样的？它是由基本主题发展而成，由单簧管和短笛主奏，小提琴用拨弦为之伴奏。聆听第二乐段聆听音乐，判断这段音乐描绘了什么情景？他的情绪、速度又是怎样的？第二乐段是抒情性质的，它是姑娘们的舞蹈音乐，由双簧管主奏!弦乐组用拨弦为之伴奏。聆听第三部分通过聆听音乐判断这部分音乐表现了怎样的场景？第三乐段第三乐段它先由低音乐器演奏，继而传给中音乐器，最后传给小提琴用八度音方式奏出，在伴奏上采用三种不同的节拍，表现青年们不同的舞姿。边听音乐边用乐器伴奏聆听第四部分这部分音乐你们熟悉吗？力度、情绪有什么变化？高潮之后突然静了下来，这时只剩下大管、大提琴和低音提琴演奏节奏音型，当单簧管和中提琴加入演奏带有切分舞蹈特点的乐句之后，第一乐章主题再现，它在全曲中起到了前后呼应的效果!最后在热烈的气氛中结束全曲。整体欣赏整体欣赏精彩演绎精彩演绎自由发挥自由发挥拓展思路，开阔视野拓展思路，开阔视野看完视频，看完视频，你有什么感受和想法？你有什么感受和想法？谢谢观看谢谢观看
