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1、教师培训学习计划以下是关于教师培训学习计划的文章！xxxx年的这个8月，我又被提名参加骨干教师的培训， 因为我的个人原因由第二期挪到了第四期。这使我感觉到压 力更重，因为前面老师都说比较不轻松，课上需要大脑的极 力旋转，课下还要完成很多的总结书写活动 这正是我不 愿做的事情。可又一想，这也是改变自我的一个很好的契机， 帮助自己走出倦怠的一个机会，何不把它当做推进自己的一 股动力呢？所以，首先我要端正思想和态度：自己是骨干教师，作 为幼儿园的“第二期骨干教师培训对象”可以看出领导对自 己的认可与重视。那么市里又投入这样的巨资，来搞这样一 个提高全市幼教师资水平的活动，可见，幼教地位的提高真 的不
2、知句空话。所以，自己从思想上要高度重视，时刻准确 把握培训活动的目标，不断地修炼自己的师德修养，增强自 己的事业心和责任感，树立科学的教育理念。提高自身的学 习能力、反思能力、研究能力、创新能力，从而形成自己独 特的教育风格。具体实施如下：一、认真学习相关的教育理论书籍一一培训活动中提供 的书籍；深一步解读纲要；幼儿心理学幼儿教育 等丰富自己的理论以便为实践来指路。同时，运用自己的学习和实践来撰写学习笔记和反思二、积极参加参与式研究与实践活动，在小组讨论中积 极发言，起到小组长的带头作用。及时带领同组教师开展讨 论、交流、操作等活动，以使大家都得到理论与实践的提升， 从而有效地指导实际工作的开展。三、在实践中，用学习到东西进一步解读儿童行为，学 习观察、了解儿童的各种行为和学习方法，并把自己的收获 与疑惑大胆的与同伴们分享，做到“教育永不羞于问题”。 希望得到老师和同伴的指导与帮助，让自己的实际工作能力 更上一层。四、保证每次参与活动的时间和质量，记录每次活动的 过程，写下每次活动的感受。保质保量的完成每一次的课上 课下任务。
