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1、人教版四年级下册语文课内阅读一、桂林山水课内阅读：桂林山水文段选读练习（一）（37分） 我看见过波澜（nn ln）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xi x)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在迈进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(s sh)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明
2、丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀( w)立，怪石嶙峋，仿佛一不小心就会栽倒下来.1、这段文字选自课文 ，描写了_2、我会在文中的括号内把不对的的读音划掉。（4分）3、我会写出反义词（6分） 波澜壮阔（ ） 扩散（ ） 无暇（ ）4、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。（3分）5、我会根据读音组词（4分）卷 jun（ ） jun（ ） 倒 do（ ）do（ ）6、我会给下列的形近字组词（3分）瑕（ ） 棉（ ） 泰（ ）假（ ） 绵（ ） 秦（ ）7、这两段描写了漓江的_和_（2分）8、用“像像”造句。（2分） 9、归纳：（6分）（1）漓江的水有_、_、_的特点（2）漓江的山有_、_、_
3、的特点10、这两段文章采用的修辞的手法是_和_。并用“ ”在文中画一种排比句。（3分）11、我会缩写句子。（4分）（1）漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。 （2）我们乘着木船来欣赏桂林的山水。 桂林山水文段选读练习（二）（13分） 这样的山环绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（ ）云雾迷蒙，（ ）绿树红花，（ ）竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。1、 据读音组词。（2分）间 jin（ ）jin （ ） 蒙 mng（ ）mng（ ）2、在括号里填写合适词，这些词是 词。（2分） 3.以“舟行碧波上，人在画中游” 的诗句结尾，体现了作者的 感情。4、
4、填空。（7分）（1）“这样的山，这样的水”指的是 。（2分）（2）这段话除了写山、水相依，互相辉映外，还写了 、 、 、 、 这些景物。（5分） 二、记金华的双龙洞文段选读练习一（33分） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是灰暗，不懂得有多么广阔。工人高高举起汽油灯，逐个指点洞内的景物。一方面固然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着她的指点看，有点儿像。另一方面是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都根据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名录有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，虽然不比做什么，也值得欣赏。1、我会填
5、。（3分）一（ ）漆黑 一（ ）地方 一（ ）青龙2、写出反义词。（4分） 余外（ ） 广阔（ ）根据（ ）蜿蜒（ ）3、用“一方面另一方面”写话。（3分） 4、内洞的特点是 ，石钟乳和石笋的特点是 。（4分）5、你能发现每组两个字的不同吗？比较后再构成词语。（4分）蜿（ ） 蜒（ ） 剧（ ） 赏（ ）碗（ ） 延（ ） 据（ ） 尝（ ）6、文中最后一句话有一组假设关系得关联词语，读后再仿照例子来造句。（2分）虽然也 7、你能用文中的一句话来阐明为什么这个洞叫双龙洞？请写下来。（2分） 8、我会修改病句。（3分）这些石钟乳，虽然不比做什么，但是值得欣赏。 9、转告下面的话。（3分）王鹏说：
6、“我也去过金华的双龙洞，那里值得一去。”请把王鹏的话告诉你的朋友： 10、读了这个自然段，你会提出什么问题？细读后，你能自己解决吗？（5分）我提出的问题： 我的解答是： 记金华的双龙洞文段选读17分） 一路留迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大概五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在洞口昂首望，山相称高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周边是石壁，头上是高高的石顶，在那里汇集了一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往处流，这是外洞。1、第一段中的“随着时而时而时而时而时时”这些词语写
7、出溪流与山的什么关系？ （2分）2、在文中找出3对意义相反的词语。（6分）（ ）和（ ） （ ）和（ ） （ ）和（ ）3、“突兀森郁”描绘出山的特点是_（3分）4、作者写外洞，采用了什么措施写得具体、生动？举例阐明。（6分）例1_ 例2_ 出金华城大概五公里到罗店，过了罗店就徐徐入上。公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃长得有精神。油桐也正开花，这一丛，那一簇，很不少。上山沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红的上，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来
8、到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。 在空口昂首望，山相称高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周边是石壁，头上是高高的石顶，在那里汇集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。1、这段文字选自 。2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查（ ）。它在短文中的意思是（ ）：汇集，丛凑，或丛聚成的堆或团。 极新，常用来形容衣服。 量词，用于汇集成团的东西。3、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。（ ）-（ ） （ ）-（ ）4、仿照“或浓或淡”这种构造写词语： 、 5、模仿文中划线部分，用“时而时而”造个句子。 6、作者在简介
9、洞口的时候，用“在那里汇集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来阐明，你觉得这样简介有什么好处? 7、从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时如何的心情？ 三、中彩那天课内阅读：中彩那天文段选读练习（一）（18分） 一天放学回家，我看见城里最大的那家百（货贺）商店门前挤满了人。本来，一辆崭新的奔（驰 弛）牌汽车将以抽奖的方式馈赠（zng cng）给中奖者。 当商店的扩音器高声叫着我爸爸的名字，表白这辆车已属( sh zh) 于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见爸爸开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，她的神情严肃，丝毫看不出中彩带给她的喜悦。 我几次兴奋地想上车与爸爸共享这
10、幸福的时刻，都被她赶了下来。 我不明白爸爸为什么中了彩还不快乐，闷闷不乐地回到家里，向妈妈诉说刚刚的情形。妈妈安慰我说：“不要烦恼，你爸爸正面临着一种道德难题。”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我困惑不解地问。”1、我会把文中括号内不对的的字划掉。（4分）2、判断文中加黑的字的读音，在对的的读音下画。（4分）3、下面左边时词语，右边是词语解释，请你用线条把答案连起来。（4分） 闷闷不乐 辨不清是非；摸不着头脑。 困惑不解 使心情安适。 烦恼 因有不如意的事而心里不快活。 安慰 烦闷苦恼。4、照样子，写词语。（3分）缓缓驶过： 、 、 、5、按规定给下面句子换个说法，使其意思保持不变。（3分）
11、难道我们中彩得到汽车是不道德吗？ 中彩那天文段选读练习（二）（32分） 妈妈让我仔细（辨 辩）别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。妈妈告诉我：“K字代表库伯，你爸爸的同事。”本来，爸爸买彩票时，帮库伯先生（捎 销）了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮掠过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到爸爸进门的脚步声，接着听到她在（拨 拔）电话号码，是打给库伯的。 第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。爸爸显得特别快乐，给我们讲了许多有趣的事情。 成年后来，回忆往事，我对妈妈的教（诲 悔）有了深刻的体会。是呀，中彩那天爸爸打电话的时候，是我家最富有的时刻。1、我会划去文中括号内不对的的字。（4分）2、我会写近义词。（4分）痕迹（
