苏教版语文九年级上册第一单元第一课《鼎湖山听泉》同步训练B卷

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1、苏教版语文九年级上册第一单元第一课鼎湖山听泉同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共14题;共39分)1. (6分)下列词语中有三个错别字,把它们找出来填人表中并改正。嘹亮 抖擞 澄清 斗笠 拙拙逼人娇媚 粗矿 吝啬 端庄 花枝招展错别字_改正_2. (5分)默写。商女不知亡国恨,_。落红不是无情物,_ 。_,自缘身在最高层。_,浅草才能没马蹄。在春望中,春天的花开鸟鸣反而使诗人心生忧国和思亲之情的诗句是: _, _。过零丁洋中直抒胸臆,表明作者文天祥以死明志的两句诗是: _, _。送别朋友远行,若用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”则略显感伤,而用王勃的诗句 _, _

2、方能表达一种豪迈的情怀。3. (2分)下列词语没有错别字的一项是( )A . 严历 畸形 意想天开B . 隐弊 肆虐 张灯节彩C . 视察 怠慢 众志成城D . 陡俏 和谐 与时俱进4. (2分)下列句子没有语病的一项是( )A . 小红刚转到我班,有些同学还不认识。B . 王老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护嗓子啊!”C . 在失意的季节里,我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。D . 由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。5. (2分)读给我的孩子们(节录)指出下列说法欠妥的一句是( )。A . 作者渴望着人有真情实感,而这种真情实感只有在孩子们身上能看

3、到。B . 作者在文中引出了一个重要的家庭课题,即与孩子们的相处中,成人在不经意间摧残了你们。C . 文章末段把自己的悲哀告诉孩子们,用画册的方式把孩子们的黄金时代挽留下来,是因为憧憬孩子们的生活。D . 作者讴歌人的童年,表现出对真善美的向住。6. (2分)下面句子中没有使用比喻修辞手法的一句是( )A . (老斑羚)像颗流星似的笔直坠落下去,B . 一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。C . 而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳。D . 弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。7. (4分)给下面加线字注音或根据注音写出汉字。肇_怅惘_ yng_清

4、lng_8. (4分)给下列词语注音。泠泠_淙淙_怅惘_汩汩_。9. (2分)选词填空。过了寒翠桥,还没踏上进山的石径,泠泠淙淙的泉声_(A迎 B扑 C拂)面而来。那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常_ (A绕 B趴 C偎)我膝下的爱女。10. (2分)选词填空。远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶 _(A涌 B掀 C推)去。钟声来自半山上的庆去寺。寺院依山而造,_ (A藏 B嵌 C耸)于千峰碧翠之中。11. (2分)改正下列各句中的错别字。雀跃 戏谑 万籁具寂 迥然_。肃穆 长惘 新陈代谢 礼遇_。12. (2分)解释下列词语的含

5、义。雀跃:_。怅惘:_。13. (2分)下列句子排序正确的一项是( )冒雨游了一遭七星岩,走得匆匆,看得蒙蒙。过了寒翠桥,还没踏上进山的石径,泠泠淙淙的泉声就扑面而来。眼不见,耳则愈灵。江轮夹着细雨,送我到肇庆。赶到鼎湖山时,已近黄昏。山只露出窄窄的一段绿脚,齐腰以上,宛如青纱遮面,看不真切。泉声极清朗,闻声如见山泉活脱脱蹦跳的姿影,引人顿生雀跃之心,身不由己,循声而去,不觉渐高渐幽,已入山中。雨倒是歇住了,雾漫得更开。A . B . C . D . 14. (2分)下列句中依次填入的词语是( )进山方知泉水非止一脉,前后左右,草丛石缝,几乎无处不_,无处不_。 山间林密,泉_其中,有时,泉水

6、在林木疏朗处_过亮亮一_,再向前寻,已不可得。A . 鸣 涌 在 闪 潭B . 有 响 隐 闪 泓C . 涌 鸣 隐 闪 泓D . 鸣 涌 隐 掠 汪二、 能力提升 (共6题;共21分)15. (5分)请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。墙角的花!你孤芳自赏时,世界便小了。仿写:16. (5分)指出下列说法的正误。竹影以几个少年描描画画的游戏,引出对中国画的艺术体验。_本文中,作者把孩子的心理写得真实恰当,语言通俗易懂。环境描写细致生动,意境清雅。全文于充满童趣的孩子的游戏中渗透着浓浓的艺术气息。_中国画中有“朱竹”,是因为在中国有一种特殊的竹子,它是红色的。_“一种幽暗的光弥漫在窗际

7、,仿佛电影中的一幕”这句话写出了黄昏时分光线渐弱的变化过程,“弥漫”一词用动态的形式表现光的朦胧、富于变化,充满美感。_“天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱”这句话用比喻的手法,把太阳落下去后天空慢慢变暗的情景表现得十分形象。_17. (6分)孔乙己作者_ , 原名_ , 字豫才,浙江绍兴人,是中国现代伟大的无产阶级_、_、_ , 中国现代文学的奠基人。孔乙己一文是鲁迅继_后写的第二篇白话文小说。18. (2分)仿照划线句子,在横线上补写句子,使之与前面的句子形成排比。如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是清风,我将_ ;如果我是春雨,我将_。19. (1分)在横线上续写句子,使之与前

8、面的句子构成排比句。 岁月是一首歌,哆来咪发唆,哼了,醉了;生活是一道菜,苦辣酸甜咸,品了,叹了;_。红尘过往,人生之事岂能尽如我意,我们理应用一颗平常心坦然面对。20. (2分)选词填空。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的_(流逝、消失、逝去)、历史的变迁泉水极清朗,闻声如见山泉活脱脱_(迸发、迸跳、跳跃)的姿影,引人顿生雀跃之心三、 阅读 (共2题;共24分)21. (12分)阅读文段,回答问题。石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那

9、可不是夏季的心脏吗?单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍,殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿,那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚

10、。因而我更喜欢这夏天的心脏。(1)选文紧扣“_”三个字依次描摹石榴的_、_、_、_、_,井然有序,层次分明,突出了石榴美丽清逸的气度。(2)在选文中找出至少三种修辞手法,并各举一例。_例句:_。_例句:_。_例句:_。22. (12分)阅读文段,回答问题。你(指文学)是广袤的大地,是辽阔的天空;你是崇山峻岭,是江海湖泊。你用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的,还是精微细致的,不管是缤纷热烈的,还是深沉肃穆的,你都能有声有色的展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。你告诉人们,人生的色彩是何等丰富,人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕

11、一幕地拉开,让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人,请他们深情地讲述历史,也可以请出你最熟悉的同代人,讲述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐,使人开怀大笑,也使人热泪沾襟(1)结合文意解释下列词语。足不出户_五光十色_(2)上文从哪两方面展现了文学的什么作用?(3)上文中的“你”即文学,作者把文学当成有感情的人来写。你认为这样写好不好?请说说你的看法。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础题 (共14题;共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 能力提升 (共6题;共21分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 阅读 (共2题;共24分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、

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