《人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第一次月考生物试题D卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第一次月考生物试题D卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第一次月考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行，那时你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括（ ）A氧气袋、矿泉水、各种吃的B太阳能电池、保暖内衣C宠物猫、电脑、光盘D驱蚊器、盆花、照相机2 . 2016年冬季，我国多地遭到持续的雾霾袭击。为掌握持续雾霾对人类生产生活造成的影响，应采取的方法是（ ）A调查法B实验法C模拟实验D观察法3 . 以下不属于“三北”防护林所包括的地域的是（ ）A西北B华北北部C东北西部D东北东
2、部4 . 识别某种被子植物，首先要知道它属于哪个（ ）A纲B科C属D种5 . 生物圈是所有生物共同的家园，在它的各圈层中我们人类的“立足点”是（ ）A大气圈的底部B水圈的大部分C岩石圈的表面D生物圈的各层6 . 青蛙能够消灭农业害虫如果人们大量捕捉青蛙，农田生态系统发生的变化是（ ）A害虫大量繁殖，农作物减产B农田环境受到污染C农作物遭受破坏，大量死亡D农田发生水土流失7 . 下列对于生物圈的说法不正确的是（ ）A生物圈是所有生物的共同家园B是所有生物以及其生存环境的总称C整个地球就是生物圈D包括岩石圈的上层、大气圈的下层和整个水圈8 . 地球上最大的生态系统是（ ）A海洋生态系统B农田生态系
3、统C森林生态系统D生物圈9 . 地球上最大的生态系统是（ ）A生物圈B陆地生态系统C湿地生态系统D海洋生态系统10 . 地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的. 真菌可以给藻类提供（ ）A有机物B水C无机盐D水和无机盐11 . 菜青虫的体色与其生活的环境极为相似，对这种现象最合理的解释是A生物对环境的影响B环境对生物的制约C生物对环境的适应D环境对生物的适应12 . 下列关于调查的叙述中，错误的是A调查是科学探究的常用方法之一B调查时首先要有明确的目的和调查对象C调查过程要如实记录D不论调查的范围多大，都必须逐个调查13 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现的是（ ）环境对生物是影响。A温度
4、B湿度C光照D土质14 . 武当山和汉江河是十堰旅游的两张名片，它们分别属于森林生态系统和河流生态系统。下列相关说法正确的是（ ）A生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的B“鼠蛇鹰”是武当山森林生态系统中常见的一条食物链C杀灭森林中所有害虫，会更有利于该生态系统的稳定D上述两个生态系统彼此独立，互不关联15 . 在一个生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来自于（ ）A植物B太阳能C人D动物16 . 在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（ ）A流水潺潺B春雨绵绵C阳光灿烂D绿草如茵17 . “螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）生物能
5、生长 生物都有遗传特性 生物的生活需要营养 生物能变异ABCD18 . 生物圈是地球上最大生态系统，它能维持稳定状态的原因是A生物与生物之间相互制约B生态系统具有一定的自动调节能力C生产者总数是最多的D人工控制的结果19 . 阴湿的草丛中有一根长满苔藓的朽木，其上栖息着老鼠、蚂蚁、蜘蛛等动物，还有大量肉眼看不到的微小细菌，则这根朽木及其上生活的所有生物共同构成了一个（ ）A生态系统B生物圈C食物链D食物网20 . 下列能看做一个生态系统的是（ ）A一个池塘B池塘中的水C池塘中所有的生物D池塘中所有的鱼二、连线题21 . 请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起三、综合题22 . 如图是某农田
6、生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：（1）该生态系统中有_条食物链，生产者是_（2）此生态系统中属于第四营养级的动物是_，青蛙与蝗虫的关系是_（3）流经这个生态系统的总能量是来自_与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是_（4）若所有蝗虫都迁徙到别处，则短期内杂草的数目将会_，青蛙的数目将会_（5）生态系统由两部分组成，若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的部分是_和_23 . 我市某学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。请据图回答：（1）若要构成一个生态系统，图中缺少的生物成分是_。（2）此农田生态系统的食物网中有_
7、条食物链，请写出蛇获得能量最多的一条食物链_。（3）如果用被重金属污染的水浇灌农田，一段时间后，该食物网中体内饥金属含量最高的生物是_。（4）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是_。（5）收获季节，人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学。针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能最流动的基本原理，进行无废料生产，该生产模式应该是_。（6）在“无废弃物农业”中，无机盐可以在生态系统反复循环。植物生活需要的无机盐主要来自土壤，需要量最多的无机盐是_。（7）食物网中的昆虫、蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鸟等作为消费者，直接或间接地以植物为食，
8、将摄取的有机物分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，可见，动物在自然界具有_的作用。（8）该生态系统容易遭到破坏的原因是_。四、实验探究题24 . 扦插技条的存活情况受到生根率的影响，某校生物兴趣小组为研究不同浓度的植物生长调节剂三十烷醇对月季扦插后枝条生根的影响，设计如下实验：分别配置等量不同浓度的植物生长调节剂三十烷醇溶液，浓度分别为8ppm、12ppm、15ppm、20ppm，编号分别为B、C、D、E，另外配置一组等量清水，编号为A选用长势、长度、粗细等均一致的月季枝条共30根，随机平均分成5组；将5组枝条分别浸泡在A、B、C、D、E等5种溶液中，一段时间后，将上述5组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的土壤中，并在适宜的条件下培养；再过一段时间后，观察记录并统计各组枝条平均生根数量，结果如下：（1）表中的枝条数量为_，本实验的变量是_ .（2）设置A组的目的是_。（3）由上图数据分析可得出结论：在0-20ppm浓度范围内，随着三十烷醇溶液浓度的增加，扦插后枝条生根数的折线图趋势是：_。其中月季扦插枝条生根数最多的三十烷醇溶液的浓度是_ ppm左右。第 1 页 共 1 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、连线题1、三、综合题1、2、四、实验探究题1、
