人教版九年级化学《我们周围的空气》巩固练习题

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1、人教版九年级化学我们周围的空气巩固练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学实验基本操作中,不正确的是A闻气体气味B给试管中液体加热C用橡皮塞塞住试管D检查装置的气密性2 . NSR技术通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现NOx(氮氧化物)的储存和还原,能有效降低柴油发动机在空气中过量条件下的NOx排放。工作原理如图所示,下列说法错误的是( )A吸收 NOx(如NO、NO2等)的物质是BaOBCO2过多排放会引起温室效应C上述工作图中共有3种氧化物D该技术实现了NOx(如NO)气体通过NSR技术转化为N2,减少了对空气的污染3 . 下列关于氧气的说法正确的是A氧气在低温

2、高压时能变成无色液体B物质在氧气中燃烧都发生化合反应C炼钢中可以使用纯氧作为燃料D氧气是一种化学性质比较活泼的气体4 . 下列物质的用途,所利用的性质与另外三种性质有根本区别的是( )A用天然气做燃料B氧气用于救治危重病人C干冰用作制冷剂D植物利用二氧化碳进行光合作用5 . 下列有关空气及其成分的说法中不正确的是( )A空气污染物包括有害气体和烟尘B空气中分离出的氮气可用于食品防腐C许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D空气中含量最多的气体是氧气6 . 下列物质属于纯净物的是A二氧化碳B硬铝C碘酒D空气7 . 下列应用正确的是( )A用氮气灭火B盐酸用于汽车铅蓄电池C明矾用于自来水

3、厂净水D聚乙烯用作电线外皮8 . 成年人每小时需要从空气中吸入8升氧气,那么他每小时大约吸入空气的体积是( )A10LB20LC30LD40L9 . 下列说法正确的是( )A空气本来是纯净物,但被污染后变成了混合物B矿泉水是混合物C液态空气是纯净物D澄清的石灰水是一种纯净物10 . 我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。下图为该转化的微观示意图,下列有关转化的说法错误的是A反应前后原子的种类发生了变化B生成物之一为C2H4C反应物与生成物均由分子构成D催化剂改变了反应速率11 . 实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是( )A装置和组合可以用

4、来制取氧气B装置收集的氧气比装置要纯净得多C装置和组合可以用来制取二氧化碳D装置可以较好地控制反应速率12 . 空气是一种宝贵的自然资源,从分离空气的成分中不能得到的气体是A用作医疗急救的氧气B用作霓虹灯中填充气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气D用作清洁燃料的氢气13 . 利用下图装置可测定空气中氧气的含量,下列有关该实验的说法正确的是( )A红磷可用硫粉、木炭代替也可用铁丝代替B集气瓶之中可以不放水或者沙子C红磷燃烧完立即打开止水夹D为方便观察可以将集气瓶剩余部分五等分14 . 关于下列实验现象,描述错误的是A红磷燃烧产生大量白雾B镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体C铁丝在氧

5、气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量的热二、填空题15 . 某地三名学生误入废弃的防空洞,虽经抢救,仍造成学生及抢救人员重大伤亡,该事件提醒我们:(1)进入洞穴前,需要进行_实验,当证明洞内缺氧时,应携带供氧设备进入洞穴。(2)为弄清洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳,某学生设计如下图所示的实验装置进行检验,请回答下列问题:资料:无水硫酸铜本身是白色的,遇到水后变成蓝色。实验时,先用大注射器从洞内抽取气体样品,然后将气体注入装置A中进行实验,实验过程中,能证明洞内气体中含有水蒸气的现象是_,若B中出现_的现象,则证明洞内气体中含有二氧化

6、碳;若D中出现_和_的现象,则证明洞内气体中含有一氧化碳,写出此时玻璃管内发生反应的化学方程式是_。若洞中气体含有CO,在D处尚缺少的装置是_,其作用是_。16 . 下列物质:氧气;人体呼出气体;液氧;二氧化碳;食盐水。其中属于纯净物的是_(填序号,下同);属于混合物的是_;属于单质的是_;属于化合物的是_。17 . 有下列物质:氧气;氮气;五氧化二磷;二氧化硫;二氧化碳。请用这些物质的数字代号填空: (1)空气中可供给呼吸的气体是_;(2)属于有刺激性气味的有毒气体的是_;(3)常用来灭火的气体是_;(4)属于氧化物的是_;18 . 化学源于生活,化学使世界更美好。请用所学知识回答问题:(1

7、)空气中含量最多物质的体积分数为_;(2)分离液态空气制取氧气时,是利用空气中各组成成分的_不同;(3)氦用于填充飞艇,体现氦气的物理性质为_;(4)食盐的主要成分是氯化钠,构成氯化钠的微粒是_;(5)过氧化氢分解中没有变化的粒子是_(填名称)。19 . 请根据已学的化学知识回答下列问题:(1)在化学发展史上,第一次用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是_。(2)在日常生活中要将固体与液体分开的实验操作是_。(3)在家庭使用的净水器里加入_,可吸附水中的对人体有害的物质。(4)钢铁车身喷漆处理既美观又防锈,喷漆防锈的原理是_。三、实验题20 . “运用简单装置制取气体”是初中生必须掌握的实

8、验技能之一。(1)化学小组组装了如图所示制取气体的装置。其中仪器a的名称为_。(2)要利用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_,你选择的制取和收集氧气的装置为_(选填序号),实验中会出现的意外现象是_。(3)利用你选择的装置收集一瓶氧气,并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象,可能的原因是_(选填序号)。装置气密性不好;集气瓶中没有装满水;导管未伸到集气瓶底部;导管刚冒气泡就收集;铁丝未打磨(4)在实验室制取氢气或二氧化碳均可用到的发生装置是_(选填序号)。(5)1773年,瑞典化学家舍勒用如图所示装置制备氧气,在曲颈瓶中装有硝酸钾(固体)和浓硫酸(液体)的混合物,置于火炉上加热,产生的氧气用动物膀胱收集。该实验的发生装置选用上图中装置_(选填“A”“B”或“C”)替代最合适。(6)15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2,上图中的发生装置不能解决这一问题。欲利用15%的H2O2溶液制取O2,则下图所示装置中最合理的是_(选填序号)。第 1 页 共 1 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、

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