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1、湖北省中考语文模拟试卷(II )卷一、 语文知识积累及运用 (共6题；共26分)1. （4分）根据拼音写汉字。jiozhbnxun_健_伏_危_耀2. （5分）补出下列句子中的空缺部分。 （1）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？_？传不习乎？”（论语学而） （2）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3）_，崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年） （4）次北固山下描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句是：_，_。 3. （2分）下列句子中加横线词的意思或用法相同的一项是（ ） A . 何陋之有 水陆草木之花B . 八分有奇 明有奇巧人C . 濯清涟而不妖 可远观而
2、不可亵玩焉D . 陶后鲜有闻 芳草鲜美4. （9分）解释下列句中划线的字。不治将益深 _扁鹊望桓侯而还走 _使人索扁鹊 _立有间 _居十日 _臣是以无请也 _故使人问之 _司命之所属 _汤熨之所及也 _5. （2分）列对名著朝花夕拾的评述不正确的一项是（ ） A . 狗猫鼠中，鲁迅先生追忆童年时救下的一只隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐着的憎恨。B . 二十四孝图中，鲁迅忆述儿时阅读的感受，赞美了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。C . 无常中，鲁迅夹叙夹议，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的嘲讽。D . 父亲的病中，鲁迅回忆为父亲请医生治病
3、的情景，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。6. （4分）名著阅读。 （1）下列有关名著阅读的表述不正确的一项是（ ） A . 祥子是老舍作品骆驼祥子的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。B . 简爱塑造了一个坚强的女性形象一一简爱，她和罗切斯特之间的经历一波三折。当她再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特已双耳失聪，双腿残疾，但简爱依然爱他。C . 钢铁是怎样炼成的的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。他身上凝聚了那个时代最美好的品质
4、一为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。D . 水浒传中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。（2）阅读下面文字，回答问题。 那猴道：“你可是东土大王差往西天取经去的么?”.三藏闻言，满心欢喜，道：“你虽有此善心，又蒙A教诲，愿入沙门，只是我又没斧凿，如何教得你出?”那猴道：“不用斧凿”上文西游记片段中，A是_(人物），三藏救得那猴出来的方法是 _。二、 现代文阅读 (共2题；共21分)7. （4分）阅读课文给巴特勒的信610段，回答下列问题。（1）“现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼”这句
5、话表达了作者什么情感？答：_（2）第6段运用了什么修辞手法？有什么作用？答：_（3）如何理解“治人者的罪行不是治于人者的过错”这句话的含意？答：_（4）通过对本文的阅读，你觉得法国作家雨果是一位什么样的人？答：_8. （17分）阅读下面的文字，完成小题。“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出
6、左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时_A_。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的_B_。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我_C_。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路
7、程是多么漫长。（1）下列划线字读音全相同的一项是（ ）A . 担负 承担 担水 重担B . 强迫 强制 勉强 强大C . 丧失 丧胆 丧事 丧气D . 弹指 评弹 弹性 弹力（2）解释文中划线的词语。小心翼翼：_啜泣：_（3）下面三句话是从原文中A，B，C三处抽出来的，将它们分别填到原文中，并说说你的理解。信心大增产生了一种巨大的成就感有了信心A处填_；B处填_；C处填_理解：_（4）“我”是在父亲的指导和鼓励下走下悬崖的。文中父亲起鼓励作用的语句是_；起指导作用的语句是_。（5）选文所用的表达方式是（ ）A . 描写 议论 抒情B . 描写 记叙 抒情C . 描写 记叙 议论D . 说明 记
8、叙 描写（6）作者为什么说这是他“永远忘不了的经历”？你有没有类似的经历，试举例谈一谈。三、 古诗文阅读 (共2题；共25分)9. （10分）阅读古诗，回答问题。山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。（1）第二联中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（2）请概括回答诗人“不眠”的原因？10. （15分）阅读下面的文言文，完成题目。司马朗传司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰
9、高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞。年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。【注释】宄（gu）：坏人。钞：掠夺。
10、（节选自三国志 魏志 司马郎传）（1）下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）A . 疑朗匿年（隐瞒）B . 监试者异之（奇特、奇异）C . 窃为郡内忧之（私下）D . 客谢之（道歉）（2）下列句子中划线的词意思相同的两项是（ ）A . 监试者以其身体壮大托臣以讨贼兴复之效B . 今寇未至而先徒此可以为援而不可图也C . 虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下虽千里不敢易也，岂直五百里哉D . 太祖辟为司空掾属贤能为之用（3）用现代汉语写出下列句子的意思。慢人亲者，不敬其亲者也。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。（4）结合文意，请你对司马朗这个人物作简要评价。四、 语言运用 (共2题；共20分)11.
11、 （15分）综合性学习。 2017年9月3日，金砖五国会议在厦门举行，今年十岁的金砖还只是个生机勃勃的少年，金砖机制下的五国如同紧紧握起的拳头，彼此传递力量。值此盛会，学校举办了“我看金砖会议”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。（1）下图是世界部分国家生产和消费碳排放柱状图及人口数量折线图，结合图表，说说金砖五国碳排放量在生产和消费上的共同特点是什么。 （2）下图是2017金砖五国会议会标，请简要描述概括其寓意。 （3）你的好朋友明明不想参加这次活动，他说：“这些都是政府操心的事，对于我们中学生来说，不用理会。”你会怎样劝说他参与活动呢？ 12. （5分）作文：也许，你在家里，父亲一个欣
12、赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的谆谆教诲，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇不要少于600字的文章。五、 附加题 (共1题；共5分)13. （5分）请将下列歇后语补充完整。大水冲了龙王庙_韩信点兵_拿着鸡毛当令箭_二万五千里长征_炒咸菜不放盐_第 1 页 共 1 页参考答案一、 语文知识积累及运用 (共6题；共26分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 现代文阅读 (共2题；共21分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、三、 古诗文阅读 (共2题；共25分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 语言运用 (共2题；共20分)11-1、11-2、11-3、12-1、五、 附加题 (共1题；共5分)13-1、
