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1、新修订小学阶段原创精品配套教材蝙蝠和雷达教学设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改Teaching Design of Bat and Radar教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜Excellent Teaching Design蝙蝠和雷达教学设计教材说明：本教案资料适用于小学四年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得 实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式 编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。【教学目标】1 .认识本课5个生字。理解 启示、证明”等
2、词语的意思。 正确区分近义词 敏锐、灵敏2 .正确、流利地朗读课文，并能说说蝙蝠和雷达之间的 科学联系。3 .继续培养良好的学习习惯， 通过各种途径查阅有关资 料。4 . 了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到 的启示，知道事物之间有着普遍联系，激发学生探索科学奥 秘的兴趣。【教学重点】抓住重点词句，理解科学家怎样从蝙蝠身上得到启示，使飞机能够安全夜航。【教学难点】蝙蝠飞行与飞机夜航之间的内在联系。【课前准备】组织学生从百科全书、词典辞海、互联网络等各种途径查阅、收集有关蝙蝠、雷达的信息资料。【教学过程】一、交流资料，揭示课题。Excellent Teaching Design1 .由水
3、蝙蝠”图，板书：蝙蝠请学生介绍自己课前了解的有关蝙蝠资料。2 .出示雷达”图，板书：雷达。请学生介绍自己课前了解的有关雷达资料。3 .板书，齐读课题。师：这两者毫不相干，课题却用和”字连接。这是为什么呢？学习课文后，我们就明白了。二、自学课文，整体感知。1 .提由自学要求：(1)读一读：读准字音，读通课文。(2)说一说：读了课文，你知道了些什么？(3)想一想：你有什么问题？2 .小组交流学习。3 .集体汇报学习成果。(1)字词学习重点指导辨析组词”：摹 幕 墓 暮 慕(2)开火车分节朗读课文，注意字字音准，句句通顺。(3)说说你知道了些什么。(学生的回答是多方面的，师注意适当点评，引由 重点；
4、同时进行语言规范表达的训练。(4)提由不懂的问题。Excellent Teaching Design(可能有关于试验方面；关于研究方面；关于仿生 学方面；关于语言文字方面等等。师对学生的问题归类，简 单的问题当场予以解决，有的则留待深入学习课文时解决。)三、深入学习，突破难点。1 . 了解三次不同的试验，理解证明”一词并运用说话。(1)指读有关句子，理解 证明”一词意思。(用可靠 的事实来表明结论的真实性。)(2)三次试验怎样进行的？证明什么结论？轻读课文 相关小节，完成表格。试验次数试验方法试验结果试验结论(3)根据三次试验内容，分别用 证明”一词说一句话。2 .学习科学家反复研究的内容，
5、理解蝙蝠用嘴和耳朵探 路的原理，并进行说话训练。(1)读读课文有关内容， 边读边思考，动手画画蝙蝠 探路示意图。(2)看着示意图，练习说话：蝙蝠用嘴和耳朵配合起 来探路的经过。3 .学习科学家发明雷达的内容， 理解雷达在飞机夜航中 的作用，并进行说话训练。(1)读读课文，用文具摆摆雷达使飞机安全夜航的示 意图。(2)看着示意图，练习说话：雷达使飞机安全夜航的Excellent Teaching Design过程。4 .理解并说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。(1)小组讨论，给句式：雷达的()相当于蝙蝠的()雷达的()相当于蝙蝠的()雷达的()相当于蝙蝠的()(2)默读课文，思考：蝙蝠和雷达之间有什
6、么科学关 系？用 因为又因为所以练习说说它们的科学联系及 其依据。小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示， 发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用和来连接。四、课后质疑，总结全文。学了课文，你们还有什么问题？五、课后拓展。1 .初了解仿生学2 .语言直播厅：你还知道哪些东西是受到动物的一些特 点的启发而发明的？查阅有关资料，然后向同学介绍。(例如：鱼类和舰船；苍蝇和宇宙飞船；水母和风 暴预测仪等。)【参考书籍】妙趣横生的仿生学(高科技启蒙文库第二辑)Excellent Teaching Design【参考资料】蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛， 四肢和尾部之间有皮质
7、的膜，夜间在空中飞翔，捕食蚊、蛾 等昆虫。视力很弱，靠本身发生的超声波来引导飞行。休息 时用爪倒桂在屋檐下或树上，冬季在隐蔽的地方冬眠。蝙蝠飞行时，每秒钟发生20-30次超声信号，甚至可达60次。当这种超声发生之后，碰到前面的物体，会立即折回 来，传进耳朵里。于是蝙蝠就知道前面是什么东西，如果是 障碍物，它就迅速避开；如果是食物，它便扑过去。蝙蝠就 凭这种回波，来决定要前进还是转弯。因此，即使在夜间它 也能飞行自如。雷达：利用无线电波进行探测的装置。用来测定目标的 方向、距离、大小等，接受的电波映在指示器上可以得到探 测目标的影象。雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、 航空等各方面。超声：超过人类能听见的最高频率的振动波，每秒钟振动两万次以上，这种声音沿直线传播， 有方向性。（人能听到 的声音，每秒钟振动 16-2000次）荧光屏：示波器和电视机上显示图像的部分。仿生学：模仿生物系统的原理来建造技术系统，或者使 人造系统具有或类似于生物系统特征的科学。许多研究仿生学的科学工作者选择了一些生物原型，通Excellent Teaching Design过大量的观察、试验、分忻和研究，从中探索它们可资模仿或借鉴的原理，用来发展新的科学技术，取得了大量成果。FoonShion教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center
