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1、用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。初二语文期末模拟试题一、 语言积累运用（分）、 给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字（分）（）仄歪（）箱箧（）伛偻_（）遮翳_（）尴ga (6)愧zuo (7)lou 空_（）tui 唐_、诗文填空（分.其中填空填空分书写分）(1)游山西村一诗中表明困难中仍然蕴藏有希望哲理的诗句是 _. （）秋词中通过飞鹤形象抒发作者豪迈乐观之情的句子是_（）山随平野尽_（）晴川历历汉阳树_（）春冬之时则_（）大道之行也中体现民主政治思想的句子是_ _ _、 文学常识和名
2、著导读（分）（）老王的作者是_他的丈夫_是我国享有盛誉的作家和学者（）三峡的作者是_他所写的_是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作（）老舍原名_其作品骆驼祥子讲述的是一个普通的_的故事（）钢铁是怎样炼成的的最大成功之处就在于塑造了_这_ 英雄形象、将下列对联补充完整上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明_、某出版社要出版一套中学生喜爱的中外名作丛书请你从下面列出的篇目中选择一部（篇）推荐给出版社并写出推荐理由（2分） 背影 鲁滨逊漂流记 西游记 阿长与山海经 钢铁是怎样炼成的芦花荡二、 口语交际（分）、假如你是班级庆祝元旦主题班会主持人请你设计一段开场白(50字左右)三、 现代文阅读
3、（分）（一） 大自然的语言 (15分)立春过后大地渐渐从沉睡中苏醒过来冰雪融化草木萌发各种花次第开放再过两个月燕子翩然归来不久布谷鸟也来了于是转入炎热的夏季这是植物孕育果实的时期到了秋天果实成熟植物的叶子渐渐变黄在秋风中簌簌地落下来北雁南飞活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹到处呈现一片衰草连天的景象准备迎接风雪载途的寒冬在地球上温带和亚热带区域里年年如此周而复始几千年来劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系据以安排农事杏花开了就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆割麦插禾这样看来花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言
4、这些自然现象我国古代劳动人民称它为物候物候知识在我国起源很早古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识到了近代利用物候知识来研究农业生产已经发展为一门科学就是物候学物候学记录植物的生长荣枯动物的养育往来如桃花开、燕子来等自然现象从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响1、文中加点词次第是什么意思？请用它写一个句子（3分） 、作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？（4分） 、第段中使用的两种说明方法是什么？试举例说明（4分）（1） （2） 1、 根据以上文字说明的大自然的语言说说下列诗句写的是什么季节有哪些物候现象（4分）绿柳才黄半未匀 ( )北风吹雁雪纷纷 ( )满架
5、蔷薇一院香 ( )轻罗小扇扑流萤 ( )（二）阅读下面一篇文章完成1-题（1分）人格-最高的学位 白岩松很多很多年以前有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人意味深长地回答：先成为优秀而大写的人然后成为一名优秀和大写的音乐人再然后成为一名优秀的大提琴家听到这个故事的时候我还年少老人回答时所透露出的含义我还理解不多后来随着采访中接触的人越来越多这个回答就在我脑海中越印越深在采访北大教授季羡林的时候我听到一个关于他的真实的故事有一年的秋天北大新学期开始了一个外地来的学子背着大包小包走进了校园实在太累了就把包放在路边
6、这时正好一位老人走来年轻学子就拜托老人替自己看一下包而自己则轻装去办理手续老人爽快地答应了近一个小时过去了学子归来老人还在尽职尽责地看守谢过老人两人分别几日后在北大的开学典礼上这位年轻的学子发现主席台上就坐的北大副校长季羡林竟是那一天替自己看行李的老人我不知道这位学子当时是一种怎样的心情但我听到这个故事之后却强烈地感觉到人格才是最高的学位这之后我又在医院里采访了世纪老人冰心我问先生您现在是关心的是什么？老人的回答简单而感人：是年老病人的状况当时的冰心已接近自己人生的终点这位在五四爆发那一天开始走上文学创作之路的老人心中对芸芸众生的关爱之情历经80年的岁月而仍未老历史虽然早已远我们而去然而当你有
7、机会和经过五四或受过五四影响的老人接触后你就知道历史和传统其实一直离我们很近世纪老人在陆续地离去他们崇高的人格和高深的学问却一直在我们心中不老前几天我在北大又听到了关于季老的另一个故事清新而感人一批刚走进校园的年轻人相约去看季老走到门口却开始犹豫他们怕冒失地打忧了先生最后决定每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语然后才满意地离去这该是多么美丽的一幅画面！离季老家不远是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢？只是在生活中这样的人格投影在我们心中还是太少于是我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意怎样才能成为一个优秀的主持人呢？
8、心中有个声音在回答：_ _ _ 我知道这条路很长但我将执着地前行注：白岩松中央电视台记者著名节目主持人、 请分别用一句话概括文章中叙写的第四段关于季羡林和六、七段冰心老人的一件事每句不要超过15字（4分） 季羡林先生 冰心老人 、理解文中画线句子的含义（4分）（）历史和传统其实一直离我们很近 （）这条路很长但我将执着地前行 、.能读全文仿照卡萨尔斯的回答在第段的横线上填写恰当的句子（分） 、作者写伯雅塔在未名湖的投影目的是什么？（分） 、从全文来看 文章以人格-最高的学位为标题的意义是 （分）四、文言文阅读（分） 读下面的两段文字完成1题（一） 记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户
9、欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀明怀明亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹拍影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳、.解释下列句子只加点的词（分）（1）念无与为乐者（ ） （2）遂至承天寺寻张怀明（ ）（3）相与步于中庭（ ） （4）但少闲人如吾两人者（ ）、 把文中加横线的句子译成现代汉语（分）_、但少闲人如吾两人者耳这一结尾意味无穷请你谈谈它的言外之意（分）_（二）赵普（10分）普少习吏事寡学术及为相太祖常劝以读书晚年手不释卷每归私第阖户启箧取书读之竟日及次日临政处决如流既薨家人发箧视之则论语二十篇也普性深沉有岸谷虽多忌克而能以天下事为己任宋初在相位者多龌龊循默普刚毅果断未有其比尝奏荐某人为某官太祖不用普明日复奏其人亦不用明日普又以其人奏太祖怒碎裂奏牍掷地普颜色不变跪而拾之以归他日补缀旧纸复奏如初太祖乃悟卒用其人、解释加点的词语（4分）尝奏荐某人为某官（ ） 普明日复奏其人（ ）
