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1、古诗词三首 牧童 舟过安仁 清平乐村居课课练一、看汉字写拼音。 蓑 遮 醉 媚 锄 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点的字选择正确的读音,用“”表示。 1草铺(p p)横野六七里。2收篙停棹(dio zho)坐船中。 3清平乐(yu l) 4.最喜小儿亡(wn w)赖。 5溪头卧剥(bo b)莲蓬。三、辨字组词。 牧( ) 哀( ) 醉( ) 枚( ) 蓑( ) 碎( ) 绿( ) 遮( ) 剥( ) 蔗( )三、选择正确的义项填空。1牧童舟过安仁清平乐村居的作者分别是 代 、 代 、 代 ( ) A宋 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾 B唐 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾 C唐
2、吕岩 宋 辛弃疾 唐 杨万里2“笛弄晚风三四声”中“弄”的意思是( ) A做;干 B.逗弄 C. 耍:玩耍3“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是( ) A放刁撒泼,蛮不讲理 B游手好闲的人 C顽皮、淘气五、填空1 ,收篙停棹坐船中。2 ,溪上青青草。3 ,白发谁家翁媪?4“清平乐”是 ,我还知道这些词牌名: 、 、 。5读了本课三首古诗词,我体会到了 。六、课内阅读。1默写牧童,并用“/”在诗中画出朗读的节奏。 2.读一读下面的诗句,想想它们的意思,用自己的话说一说。(1)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 (2)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 七、课外阅读。稚 子(宋)
3、杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲(zhn).敲成玉謦(qn)穿林响,忽作玻璃碎地声。注释稚子:小孩子。 钲:古代行军时用的打击乐器,形状像钟。1根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。(1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 (2)敲成玉謦穿林响,忽作玻璃碎地声。 2读了这首诗,你眼前浮现出怎样的情景? 3“敲成玉謦穿林响,忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是( ) A夸张 B.比喻 C.拟人八、杨万里写田园诗善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果,从以前读过他的田园诗中选一首写下来,也可以写其中印象最深的诗句。 古诗词三首 牧童 舟过安仁 清平乐村居课课练参考答案一、看汉字写拼音。 蓑 遮 醉
4、 媚 锄 (su ) (zh ) (zu) (mi ) (ch )二、给下列加点的字选择正确的读音,用“”表示。 1草铺(p p)横野六七里。2收篙停棹(dio zho)坐船中。 3清平乐(yu l) 4.最喜小儿亡(wn w)赖。 5溪头卧剥(bo b)莲蓬。三、辨字组词。 牧(牧童 ) 哀(哀痛 ) 醉(陶醉 ) 枚(一枚) 蓑(蓑衣 ) 碎(破碎 ) 绿(绿色 ) 遮(遮盖 ) 剥(剥花生) 蔗(甘蔗 )三、选择正确的义项填空。1牧童舟过安仁清平乐村居的作者分别是 代 、 代 、 代 (B ) A宋 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾 B唐 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾 C唐 吕岩 宋 辛弃疾
5、 唐 杨万里2“笛弄晚风三四声”中“弄”的意思是(B ) A做;干 B.逗弄 C. 耍:玩耍3“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是(C ) A放刁撒泼,蛮不讲理 B游手好闲的人 C顽皮、淘气五、填空1一叶渔船两小童 ,收篙停棹坐船中。2茅檐低小,溪上青青草。3醉里吴音相媚好 ,白发谁家翁媪?4“清平乐”是词牌名 ,我还知道这些词名:摸鱼儿、踏莎行、永遇乐。5读了本课三首古诗词,我体会了孩子无忧无虑,天真烂漫的天性,童年生活的情趣和快乐。六、课内阅读。1默写牧童,并用“/”在诗中画出朗读的节奏。牧童 草铺/横野/六七里,笛弄/晚风/三四声。归来/饱饭/黄昏后,不脱/蓑衣/卧月明。2.读一读下面的诗
6、句,想想它们的意思,用自己的话说一说。(1)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。略。 (2)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。略。 七、课外阅读。稚 子(宋)杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲(zhn).敲成玉謦(qn)穿林响,忽作玻璃碎地声。注释稚子:小孩子。 钲:古代行军时用的打击乐器,形状像钟。1根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。(1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。小孩子从金黄色的盆子里倒出一块清晨结成的冰,然后用彩丝穿起来,提在手上当银钲。(2)敲成玉謦穿林响,忽作玻璃碎地声。敲冰块的声音响彻林外,就像敲玉謦。敲着敲着,冰块突然破裂,发出的声音就像玻璃掉在地上一样。2读了这首诗,你眼前浮现出怎样的情景?一个儿童玩冰块的情景。3“敲成玉謦穿林响,忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是(B ) A夸张 B.比喻 C.拟人八、杨万里写田园诗善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果,从以前读过他的田园诗中选一首写下来,也可以写其中印象最深的诗句。小池泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。