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1、“人人都讲一般话”主题班会活动方案黎阳镇中心小学三年级 朱育红一、活动时间：9月9日和9月16日（两学时）二、活动目的 ：1、结识到说好一般话的重要性。2、引导学生养成说一般话的习惯三、活动准备让学生上网收集有关这方面的资料。注重知识抢答。四、活动地点：多媒体教室五、参与人员：全体学生六、活动过程 ：第一学时一、创设情景，导入课题听故事，谈感受。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。由于语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是她的文化水平不高，短短的一句话竟浮现三个错别字，因而
2、，她失去了一次赚大钱的机会。同窗们，听了这个故事，你想到了什么？课件出示班会主题：人人都讲一般话二、班主任谈推普的重要性导语：走南闯北的人只要会说一种语言，就能走遍天下都不怕，那就是一般话。它是全国通用的语言。1、 什么是一般话？一般话是以北京语音为原则音，以北方话为基本方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的语言。2、为什么要在全国要推广一般话呢？同窗们一定懂得国内是一种多民族的国家，有56个民族呢？这样多的民族，每个民族的语言都不同样。不仅每个民族不同样，全国各地的语言都不同样。虽然同是中国人，说的都是中国话，但是，彼此之间言语不通，交流起来就很不以便，你不懂得我，我不懂得你。那么推广普及
3、一般话就能有助于增进各民族各地区的交流，维护我们国家统一，增强中华民族凝聚力。随着对外改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对一般话的需求日益迫切，推广普及一般话，营造良好的语言环境，有助于增进人员之间的交流，商品流通和建立统一的市场。同窗们有无发现，目前不仅在学校里能听到一般话，到了公共场合，说一般话人的也多起来了。3、什么时候开始施行中华人民共和国国家通用语言文字法？ 10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了中华人民共和国国家通用语言文字法，已于1月1日开始施行4、“推普周”时间？每年9月份第三周为全国推广一般话宣传周，今年是第十六届全国“推普周”，主题是“推广一
4、般话，共筑中国梦”，时间是9月11日至17日。三、 顺口溜朗读1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十2、 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.四、小小论坛。（人们举例讲讲说一般话的好处）五、 人们齐读推广一般话宣传标语：说好一般话,以便你我她说一般话,从我做起说好一般话,朋友遍天下我是中国娃，爱说一般话六、班主任总结一般话是我们的国语，作为一种中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把一般话
5、推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的将来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应当自觉的学好一般话。第二学时一、“一般话知多少”的抢答比赛活动1 什么是一般话？一般话是“以北京语音为原则音，以北方话为基本方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”2 什么时候开始施行中华人民共和国国家通用语言文字法？ 10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了中华人民共和国国家通用语言文字法，已于1月1日开始施行。3 世界上使用人数最多的语言是什么语言？汉语是国内的重要语言，也是世界上使用人数最多的语言。4 今年是第几届全国推广一般话宣传周？具体时间是哪
6、几天？ 今年是第十六届全国推广一般话宣传周，具体时间是9 月11 日到9 月17 日。5 你懂得有多少使用中文的国家？除了中国，使用中文的国家尚有越南、日本、朝鲜、韩国等。6 本届推普周活动的主题是什么？本届推普周活动的主题是“推广一般话，共筑中国梦”7 国内目前有多少种语言和文字？据记录，国内少数民族语言的数目也许在80种以上。国内各民族现行文字共有40种左右。二、朗读比赛分小组进行朗读比赛，评出最佳小组。三、小组讨论：生活中如何推广一般话四、讨论后规定做到如下几点：1、每个同窗和教师坚持一进校园就讲一般话，在学校的多种场合都坚持讲一般话，写规范字，并且积极积极地在校外的多种场合也能坚持讲一
7、般话，写规范字。2、但愿同窗之间和教师之间互相督促、互相鼓励讲一般话和写规范字，对浮现不讲一般话和不写规范字的现象要敢于指正，热情协助。3、让一般话成为我们的家庭语言。坚持用一般话与家人交流，大胆耐心地学说一般话，协助指引家人说好一般话，使家庭中人人会说一般话，人人说好一般话。让一般话成为我们的生活语言。在平常生活、工作中与她人交往坚持说一般话，积极推广一般话。五、结束语为了自己的明天 从今天开始努力学习一般话！同窗们，请讲一般话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！篇二：推广一般话主题班会推广一般话主题班会活动方案第5周活动目的 ：1、使学生明确推广一般话的重要性。2、教育学生要积极积极地
8、坚持讲一般话。3、但愿学生能互相督促、互相鼓励养成讲一般话的习惯，对不讲一般话的现象敢于指正。活动过程：一、创设情景，引入主题。1. 国内是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的一般话,是建设社会主义现代化强国的一项基本性工程.如果你想与人交流,你应当说一般话;如果你想做国际人,你必须学会说一般话!2. 讲故事。讲不好一般话很容易闹笑话，请看一下这些 笑话。例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，她走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一种人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
9、弄了半天，本来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一种人”。 . 例二： 与闹笑话相比，林先生可为一般话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味一般话”。，林先生承办了一种公司建筑工程。公司的老总是天津人，普 通话非常“正”。成果两人上桌一谈，林先生错漏百出的一般话说得对方一愣一愣的，老听不清晰，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。让学生自由发言，谈谈自己对于说好一般话有什么见解。同窗们，听了这个故事，你想到了什么？二、小小论坛。（人们举例讲讲说一般话的好处）为了人们都能听懂对方讲什么，我们都
10、请讲一般话。而一般话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应当学好一般话。三 人们齐读推广一般话宣传标语：说好一般话,以便你我她。 说一般话,从我做起。说好一般话,朋友遍天下。 我是中国娃，爱说一般话 。四、顺口溜朗读1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十 。2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。五、小组讨论：如何推广一般话？六、语言美是文明礼貌的一种重要标志。作为新世纪的
11、中学生，我们不仅要说好一般话，还要可以对的使用礼貌用语， 例如，“请” “谢谢”“对不起”等。七、一般话是我们的国语，作为一种中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把一般话推广为世界通用语 言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的将来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应当自觉的学好一般话是呀！推广一般话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同窗与教师的学习交流就是使用一般话。那么，课下同窗们之间的沟通也应使用一般话。篇三：如何说好一般话主题班会记录如何说好一般话主题班会记录活动目的：1、 结识到说好一般话的重要性。2、引导学生养成说一般话的习惯。参与人员： 全体同
12、窗及班主任活动过程1、由主持人谈谈说好一般话的重要性我们平常生活中，一般话应当是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说一般话，同步有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92的人坚持使用繁体字书写。这是在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用状况调查”的成果。调查成果显示，全国能用一般话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲一般话。场合越正式，一般话的使用频率越高；其中在家讲的至少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最重要的交流语言。多数人学一般话最重要的困难是“周边的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25的人平时重要书写简化字，3.84的人简化字和繁
13、体字同步使用。讲不好一般话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，她走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一种人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，本来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一种人”。2、让学生自由发言，谈谈自己对于说好一般话有什么见解。小结：其实以上几位同窗说的均有一定的道理。但是，虽然方言和一般话同样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的合用范畴不同样。方言只合用于本地区，而一般话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应当学好一般话。3、 绕口令比赛白石塔 白石白又滑，
14、搬来白石搭白塔。 白石塔，白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。搭好白石塔， 白塔白又滑 兜装豆兜里装豆， 豆装满兜，兜破漏豆。 倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆， 装满兜，不漏豆。四和十 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。 说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”， 她的舌头没用力；谁说十四是“适时”， 她的舌头没伸直。认真学，常练习， 十四、四十、四十四。化肥会挥发 黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。 黑化肥发灰挥发会发黑。语言美是文明礼貌的一种重要标志。作为新世纪的小学生，我们不仅要说好一般话，还要可以对的使用礼貌用语， 例如，“请”“谢谢”“对不起”等。4
15、、 总结一般话是我们的国语，作为一种中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把一般话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的将来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应当自觉的学好一般话。九月小学生素质综合评价教案一 素质综合评价的观点分析与理论基本1. 什么是素质综合评价？学生素质综合评价是学校素质教育过程中的一种重要环节，它是以学生的发展状态与水平为评价对象的教育评价活动，是对学生素质的各个方面，各个过程进行多渠道认证的教育评价活动。其综合性体目前评价内容的全面性（涉及了德育、智育、体育、美育和劳动等诸多方面），评价内容的全程性（涉及目的的确立、过程中的努力与最后的评估），尚有评价渠道的多样化（涉及了同窗、教师、家长、学校等多方面评价的成果）。2. 素质综合评价的原则1、全面性原则、对学生的各方面进行了切实评价；、对学生的全过程进行了评价。、对每个学生的发展状态和水平作
