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1、电路分析专项训练 1 如图所示，A、B为平行板电容器的金属板，G为静电计，开始时开关S闭合，静电计指针张开一定角度。下列说法正确的是：A若保持开关S闭合，将A、B两极板靠近些，指针张开角度将变小B. 若保持开关S闭合，将A、B两极板靠近些，指针张开角度将变大C. 若断开开关S后，将A、B两极板靠近些针张开角度将变小D若断开开关S后，将A、B两极板靠近些针张开角度将变大2.如图所示，直线A为某电源的路端电压U与电流I的关系图象，曲线B为某小灯泡的U-I图象，曲线C为某定值电阻的U-I图象。当用该电源分别和定值电阻和小灯泡组成闭合电路时，下列说法正确的是： A灯泡B消耗的功率比电阻C消耗的功率大B
2、无法判断对B供电时，电源的总功率C两用电器消耗的功率相同都为0.8WD对B供电时，电源的效率高3.额定电压均为220V的白炽灯L1和L2的U-I特性曲线如图甲所示，现将和L2完全相同的L3与L1和L2一起按如图乙所示电路接入220V电路中，则下列说法正确的是： AL2的额定功率为97W B. L2的实际功率为17W C. L2的实际功率比L3实际功率小17W D. L2的实际功率比L3实际功率小80W 4.如图所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑动触头向右滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用I、U1、U2和U3表示，它们的变化量分别用I、U1、U2和U3表示，下列判断正
3、确的是： AI变小，U1变小，U3变小 BI变大，U1变大，U3变小CU1/I不变，U1/I 不变 DU2/I减小，U2/I减小5.如图所示电路中，开关S闭合一段时间后，下列说法中正确的是：A.将滑片N向右滑动时，电容器放电B.将滑片N向右滑动时，电容器继续充电C.将滑片M向上滑动时，电容器放电D.将滑片M向上滑动时，电容器继续充电6.在如图所示的电路中，已知R1=R2=2R3=2R4，开关S1、S2均闭合时，旋钮开关S3接通C，电源内阻不可忽略。此时平行板电容器两极板间的带电微粒处于静止状态，则：A开关S3接a时，微粒将向下运动B开关S3接b时，微粒将向上运动C开关S3接d时，微粒将向上运动
4、D开关S3接d时，微粒将向下运动7.为了儿童安全，布绒玩具必须检测其中是否存在金属断针，可以先将玩具放置在强磁场中，若其中有断针，则断针被磁化，磁敏电阻随磁场的出现而减小，磁报警装置可以检测到断针的存在，其电路可以简化为如图所示，R为磁敏电阻。若布绒玩具存在断针时：A通过R的电流变大 B电路的路端电压增大CR1两端的电压U1变小 D电源的效率增大8.如图所示的电路中，电源电动势为E，内阻为r=R，L1和L2为相同的灯泡，每个灯泡的电阻和定值电阻的阻值相同，均为R，电压表为理想电表，K为单刀双掷开关，当开关由1位置拨到2位置时： A.电压表读数将变大 B.L1将变亮，L2将变暗 C.L1亮度不变
5、，L2将变亮 D.电源的发热功率将变大9学生实验中使用的双量程电流表内是采用如图所示的环形分流电路。某学生在 一次电路实验中使用电流表时发现:接a、b两个端点时电流表的指针不发生偏转，接a、c两个端点时电流表的指针会瞬间超过满偏，而接另外一个好的电流表的a、c两个端点时可以正常测量电流。则该电流表的故障一定是:A.电阻R1断路 B.电阻R1短路C.电阻R2断路 D.电阻R2短路10.在一些电路申，我们常可以将一部分含电源的未知电路等效成一个不知内阻和电动势的电源。如图所示，电路虚线框内的各元件参数未知，当它的输出端a、b间分别接入不同阻值的电阻Rx时，电流表有不同的读数I，则表格中、的数值应为：A=28 =0.1 B=38 =0.2C=48 =0.3 D=58 =0.4 11.在如图所示的电路中，闭合电键S，当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用I、U1、U2和U3表示，电表示数的变化量的大小分别用I、U1、U2和U3表示，下列比值正确的是：AU1/I不变，U1/I不变BU2/I变大，U2/I变大CU2/I变大，U2/I不变DU3/I变大，U3/I不变
