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1、精编七年级数学第一章?有理数?练习题含答案要想让自己在考试时取得好成绩 ,除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习 ,接下来查字典数学网为大家推荐了有理数练习题 ,希望能帮助到大家。一、耐心填一填 ,一锤定音(每题3分 ,共30分)1、假设太平洋最深处低于海平面11034米 ,记作-11034米 ,那么珠穆朗玛峰高出海平面8848米 ,记作_。2、+10千米表示王玲同学向南走了10千米 ,那么-9千米表示_;0千米表示_。3、在月球外表上 ,白天阳光垂直照射的地方温度高达127 ,夜晚温度可降到-183 ,那么-183表示的意义为_。4、七(8)班数学兴趣小组在一次数学智力大比拼的竞赛中的平均分
2、数为90分 ,张红得了85分 ,记作-5分 ,那么小明同学行92分 ,可记为_ ,李聪得90分可记为_ ,程佳+8分 ,表示_。5、有理数中 ,最小的正整数是_ ,最大的负整数是_。6、数轴上表示正数的点在原点的_ ,原点左边的数表示_ ,_点表示零。7、数轴上示-5的点离开原点的距离是_个单位长度 ,数轴上离开原点6个单位长度的点有_个 ,它们表示的数是_8、数轴上表示 的点到原点的距离是_9、在1.5-7.5之间的整数有_ ,在-7.5与-1.5之间的整数有_10、以下各数：-23、-3.14、 ,其中正整数有_ ,整数有_ ,负分数有_ ,分数有_。二、精心选一选 ,慧眼识金!(每题3分
3、 ,共30分)1、把向东运动记作“+ ,向西运动记作“_ ,以下说法正确的选项是( )A、-3米表示向东运动了3米 B、+3米表示向西运动了3米C、向西运动3米表示向东运动-3米 D、向西运动3米 ,也可记作向西运动-3米。2、以下用正数和负数表示相反意义的量 ,其中正确的选项是( )A、 一天凌晨的气温是-5 ,中午比凌晨上升4 ,所以中午的气温是+4B、 如果+3.2米表示比海平面高3.2米 ,那么-9米表示比海平面低5.8米C、 如果生产本钱增加5% ,记作+5% ,那么-5表示生产本钱降低5%D、如果收入增加8元 ,记作+8元 ,那么-5表示支出减少5元。3、以下语句中正确的选项是(
4、)A、零是自然数 B、零是正数 C、零是负数 D、零不是整数4、最小的正理数( )A、是0 B、是1 C、是0.00001 D、不存在5、以下说法中 ,其中不正确的选项是( )A、0是整数 B、负分数一定是有理数 C、一个数不是正数 ,就一定是负数D、0 是有理数6、正整数集合与负整数集合合并在一起构成的集合是( )A、整数集合 B、有理数集合 C、自然数集合 D、以上说法都不对7、以下说法中正确的有( ) 0是取小的自然数;0是最小的正数;0是最小的非负数;0既不是奇数 ,也不是偶数;0表示没有温度。A、1个 B、2个 C、3个 D、4个8、假设字母 表示任意一个数 ,那么它表示的数一定是(
5、)A、正数B、负数 C、0 D、以上情况都有可能9、一辆汽车向南行驶5千米 ,再向南行驶-5千米 ,结果是()A、向南行驶10千米 B、向北行驶5千米C、回到原地 D、向北行驶10千米10、以下说法错误的选项是()A、 有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数B、 一个有理不是整数就是分数C、 正有理数分为正整数和正分数D、负整数、负分数统称为负有理数三、用心做一做 ,马到成功!(共40分)1、(6分)把以下各数填在相应的集合内：-23,0.25 , ,-5.18 ,18 ,-38 ,10 ,+7 ,0 ,+12正数集合： 整数集合： 分数集合： 2、(6分)如下图的A、B、C表示
6、三个数集 ,每个数集中所包含的数都写在各自的大括号内中 ,请把这些数填在集合圈内的相应位置。A=-2 ,-3 ,-8, 6 ,7 B=-3 ,-5, 1 ,2, 6 C=-1 ,-3 ,-8, 2 ,53、(7分)数学魔术如下图 ,数轴上的点A、B、C、D分别表示 请答复以下问题：(1)在数轴上描出A、B、C、D四个点(2)B、C两点间的距离是多少?A、D两点间的距离是多少?(3)现在把数轴的原点取在点B处 ,其余都不变 ,那么点A、B、C、D、分别表示什么数?4、(7分)某校对七年级男生进行俯卧撑测试 ,以能做7个为标准 ,超过的次数用正数表示 ,缺乏的次数用负数表示 ,其中8名男生的成绩如
7、下表：2 -1 0 3 -2 -3 1 0(1)这8名男生的达标率是百分之几?(2)这8名男生共做了多少个俯卧撑?5、(7分)现测和的四位学生身高如下：156 ,158 ,153 ,157：(1)求这四名学生身高的平均值(2)以计算的平均值为标准 ,将平均值记为0 ,用正负数表示出每位学生的身高。6、(7分)学习数轴这节后 ,中午小明把刚做好的作业放在桌子上 ,被马虎的小刚把几滴墨水洒在数轴上 ,根据图中标出的数值 ,写出被墨水盖住的所有整数。参考答案：一、1、+8848米 2、向北走了9千米 ,在原地 3、零下1834、+2分 ,0分 ,98分5、1 ,-1 6、右边 ,负 ,原 7、5,2
8、 ,68、9、2,3 ,4,5 ,6,7 -2 ,-3 ,-4 ,-5 ,-6 ,-710、38 ,+1-23,38,0 ,+1-3.14 ,-0.1-3.14 ,二、1、C2、C3、A4、D5、C6、D7、B8、D9、C 10、A三、1、正数集合：0.25 ,18 ,10 ,+7 ,+12 整数集合：-23 ,18 ,-38,10 ,+7,0 ,+12分数集合：0.25 , ,-5.18 2、3、(1)(2)1.5 ,7(3)4、(1)50% ,(2)56个5、死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为
9、人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。6、-10 ,-9 ,-8 ,-7 ,-6 ,5 ,6 ,7 ,8课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。有了上文为大家推荐的有理数练习题 ,是不是助力不少呢?祝您学习愉快。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。第 页
