7 一匹出色的马1.docx

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1、7. 一匹出色的马(教案)柏树小学边才华教学目标(1) 认识“郊、泛、波、纹、葱、软、毯丶异、恋、舍、求、株、拾、骑、跨”等15个生字。会写“匹、妹、波、纹、像、景、恋、舍、求”等8个生字。正确读写“出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、柳树、枝条”等10个词语。(2) 正确、流利、有感情地朗读课文,理解“一匹出色的马”的真正含义。教学重点(1) 识记字词,朗读课文,体会妹妹的变化。(2) 理解课题“一匹出色的马”指的是什么。教学难点(1) 理解“一匹出色的马”指的是什么。(2) 体会一家人在一起的幸福,学会欣赏作者笔下的美景,知道游戏是儿童的天使。教学过程一、 检查预习(1)

2、我会认郊、泛、波、纹、葱、软、毯丶异、恋、舍、求、株、拾、骑、跨开火车读巧记,例如猜字谜,水面一层皮波两把火一根毛毯一匹奇怪的马骑一棵红色的树株(2) 我会写(1) 匹、妹、波、纹、像、景、恋、舍、求师范写“匹、恋”。学生描红、书写。(3) 我是最美童声。二、学习1-3段,欣赏美景,感受幸福。(1) 读1-3段。(2) 找出描写美景的句子。河水碧绿,碧绿的微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。(3) 体会一家人“恋恋不舍”之情。三、学习4-7段,矛盾化解,知道游戏对儿童的重要性。(1) 在回家的路上,发生了什么事。妹妹走不动了,要爸妈抱。(2) 找出妹妹求妈妈的语言,有感情地朗读,体会妹妹此时的情感。(3) 找出妈妈爸爸的动作和语言,体会爸爸富有乐趣的解决问题方式。(4) 齐读第7段,体会妹妹的变化。师结语瞧,爸爸富有乐趣的解决问题方式,给妹妹带来勇气和力量。一家人的笑声又一次回荡在这美好的春天里。布置作业抄写自己喜欢的句子。和同学分享你和家人一起做的事情。板书设计7.一匹出色的马一根又细又长的柳条求 高兴

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