《人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题C卷(练习)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题C卷(练习)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A他无偿为大家服务，不企盼得到什么，因为他觉得这样的生活充实。B我小时候家里的日子还过得去，是父亲厚实的肩膀担起了全家人的生活。C在所有方案中，将现代科技与传统建筑元素完美结合的三号方案无与伦比。D那位南拳表演者，身手敏捷，出拳极快，扑朔迷离，叫人目不暇接。二、字词书写2 . 找出下列句子中的错别字并改正。（1
2、）我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。错字：_改正：_（2）想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼侵满了泪水，这是生平第一次。错字：_改正：_三、现代文阅读一条无野心的狼我家住在张广才岭下四面环山的山坳里。十岁那年春天的一天，我从山上采山菜回来，在山间小路旁边遇见一条骨瘦如柴、奄奄一息的小狗崽儿，我乐颠颠地抱回家养了起来，它身体很快恢复了，胖得圆乎乎的很是招人喜爱，整天跟在我的身前身后。看它毛色发青，就起名叫大青。一年后，大青长成了壮实剽悍的大狗，它非常仁义，从来不和别的狗咬仗，有时在院子里仰起头朝四处闻了一阵，便不知去向，回来时肚子吃得溜圆。说来奇怪，自从
3、大青长大后，从前隔三差五不是这家猪崽被狼叼去了，就是那家小牛犊马驹让狼给咬死了，常常是每到太阳下山的时候，屯子的南山北岭便传来让人害怕的狼嚎声的现象再也没发生过。我家住在村子的副屯，上学需走二里地到正屯。善解人意的大青几乎是天天早晨把我送到村口，放学时它常常出其不意地在道旁的树丛中蹿出来，围着我连蹦带跳，有时还把两只前爪子搭在我肩上。春天我上山采山野菜有时害怕，我只要轻轻拍着它头，“大青别走，给我做伴儿”它就在我身前身后转悠从不离开。母亲常夸大青仁义、听话、通人性。雪后的一天，我的老舅，这里出名的炮手（猎手），进山打猎到我家歇脚。进院看见大青就喊着问：“姐，这是谁家的！”妈妈说：“是你外甥养的
4、狗。”“姐，这不是狗，是条吃人的狼啊！”老舅吵嚷着。我放学回家，老舅板着面孔，十分严肃地对我吼道：“外甥。你养的不是狗，那是条吃人的狼！常言道，引狼入室后患无穷，让我把它处理掉吧？”我哭着对老舅说：“不是狼，它是我从小从山上捡回来的，可听话了，通人性，不能打死！”老舅看拗不过我气得他连饭都没吃就走了。老舅生气走了，我急忙喊大青，喊了半天大青才蔫头耷脑地来了，身子紧紧贴着我，不进屋，也不吃食，眼睛总往四处瞅。就在这天晚上大青走了。我知道一定是老舅说的话，被大青听见了。我想大青想得睡不好觉，也吃不下饭，心事重重打不起精神来。六天后的晚上下了一场小雪，早晨我推开房门，在门旁有只冻硬的大公野鸡，我正心
5、里纳闷儿，发现雪地上留下一趟狗的脚印，我明白了，这山鸡准是大青送来的。我喊来妈妈，妈妈看了后说：“大青这是报恩啊！”后来，每隔十天半月，大青在晚上不是悄悄送来山兔就是山鸡一连三年，每到冬天落雪时大青都会送来它捕捉的一些小型野生动物岁月悠悠，往事如烟，我与野狼大青这段感人往事，常常萦绕心头。它使我想起一句话：地球是人类与野生动物共同的家园。3 . 用简要的语言说说文中的哪些事情看出大青是一条“无野心”的狼？4 . 尽管文中的大青非常“通人性”，但它还是具有狼的习性，请结合文章有关内容加以说明。5 . 文章结尾“我”深深感叹“地球是人类与野生动物共同的家园”，你认为在这一家园里我们应该怎么做？请结
6、合课文联系现实，谈谈你的感受。6 . 有人说，从中大青的行为，人们应该学会“感恩”，请认真阅读下面三则材料，说一说我们应该从狼的身上学会些什么。据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中，抓破一头的驯鹿的腿，随后这头驯鹿又被放开。然后，狼群耐心地等待着时机，受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。狼群定期更换角色，由不同的狼来不停撕咬驯鹿，使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱，再也不会对狼群构成严重威胁时，狼群开始出击。
7、据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狞猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。阅读为愤怒的情绪筑一道堤坝一文，完成小题。近期，重庆万州公交车坠江，车内15条生命转瞬消逝。据调查，悲剧的起因竟是乘客坐错站，与司机发生争吵。车辆还在行驶中，双方的争吵就很快升级为动手。在他们的争执愈演愈烈情绪愈来愈愤怒的时候，车子已偏离路线，撞向大桥围栏，向滔滔江水直直坠下生活不是一帆风顺的，我们总是会遇到这样那样的挫折和令人不愉快的事，会导致情绪的崩溃，使人怒不可遏。如果放纵愤怒，不加疏导与控制，愤怒的情
8、绪就会像暴涨的洪水，造成不可估量的伤害。只有学会抑制愤怒，让自己保持心理平衡，锻炼自己的忍耐力和意志力，才能让自己从情绪的奴隶升华为情绪的主人，有一个幸福快乐的人生。那么，怎样做才能为愤怒的情绪筑一道堤坝呢？善于观察自己，勇于直面自己的内心深处。生活中哪些事会让你愤怒？也许让你愤怒的原因只是一些琐碎的小事，既然如此，为这些小事发怒值得吗？如果你深入自己的内心世界，就会发现有些时候愤怒是没有必要的。下一次当你觉得自己快要发怒的时候，试着让自己冷静下来，保持平和的心态，也许你就会平心静气地做出另一种选择了。必要的时候可以保持沉默。愤怒时人们往往会口不择言、出口伤人，为避免事态恶化，如果你实在无法控
9、制住自己不发火，那么，这时候沉默是最好的选择。冷静下来，等愤怒的情绪消除之后，再积极寻求解决问题的办法。与朋友沟通。当你发现自己陷入一种消极的情绪中无法自拔时，不妨找你身边的朋友沟通交流一下。向他讲述你的愤怒、你的忧伤、你的不平，以此来宣泄内心深处的不良情绪。同时，也许他的几句开解或安慰的话，就会说到你的心里去，让你的心情立刻变好起来。愤怒是一股强大的力量，同时又是一种极其恶劣的消极情绪。要想不被愤怒的火焰所伤，我们就只有在生活中不断提高自身修养，平衡自我心态，学会宽以待人。这样，才能够控制自我情绪，让愤怒远离我们身边。（选文来自微信公众号“悠然随风”，有删改）7 . 说说文章第段有哪些作用。
10、8 . 概括一下本文的论证思路。9 . 下面这个故事可以放到-节中哪一小节，为什么？林则徐在书房的墙壁上挂起亲笔书写的“制怒”的横匾，作为自己终身的座右铭，以时时提醒自己，警示自己，任何时候都不能丧失理智。有一次他在处理公务时无法克制，盛怒之下把被子摔得粉碎，当他抬头看到“制怒”二字，立刻谢绝了老仆的代劳，自己动手打扫，表示悔过。四、文言文阅读阅读下面的文字，完成后面小题后五年，伐越。越王勾践迎击，败吴于姑苏，伤阖庐指，军却。阖庐病创将死，谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父乎？”夫差对曰：“不敢忘。”是夕，阖庐死。夫差既立为王，以伯嚭为太宰，习战射。二年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖
11、于会稽之上，使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和，求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰：“越王为人能辛苦。今王不灭，后必悔之。”吴王不听，用太宰嚭计，与越平。其后五年，而吴王闻齐景公死而大臣争宠，新君弱，乃兴师北伐齐。伍子胥谏曰：“勾践食不重味，吊死问疾，且欲有所用之也。此人不死，必为吴患。今吴之有越，犹人之有腹心疾也。而王不先越而乃务齐，不亦谬乎！”吴王不听，伐齐，大败齐师于艾陵，遂威邹鲁之君以归。益疏子胥之谋。（节选自史记伍子胥传）（注）伯嚭（p）：人名，吴国大臣。种：文种，越王勾践的谋臣。吊死问疾：哀悼死去的，慰问有病的。10 . 下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？A败吴于姑苏/皆以美于徐
12、公（邹忌讽齐王纳谏）B阖庐病创将死/寡人反取病焉（晏子使楚）C吴王将许之/遂许先帝以驱驰（出师表）D乃兴师北伐齐/伐竹取道（小石潭记）11 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）谓太子夫差曰：“尔忘勾践杀尔父乎？（2）使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和。12 . 伍子胥认为“勾践不死必为吴患”的理由是什么？请用自己的话概括。太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，
13、隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。13 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）年且九十（_）（2）杂然相许（_）（3）寒暑易节（_）14
14、 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚于渤海之尾。（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。15 . 下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（ ）A愚公在高龄时提出移山主张，并表示要身体力行，增强了感召力。B愚公召开家庭会议制定计划，可以使计划更周全、执行更有力。C故事中，“杂然相许”“献疑”“跳往”等词语根能表现人物特点，值得品味。D文章结尾写到愚公感动了天帝，命令夸娥氏二子背走了大山，这是一种封建迷信的思想。五、句子默写16 . 古诗文名句默写。（1）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（2）夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）（3）_，不汲
15、汲于富贵。（陶渊明五柳先生传）（4）徜徉诗文世界，感受经典魅力。杜甫的“_，_”激励我们应勇于攀登，傲视一切困难；孟子的“_，_”告诉我们人应懂得取舍；孔子说的“_，_”启迪我们求学应时常温习来获得新知。六、名著阅读（题文）阅读下面名著，回答后面的问题。说时迟，那时快，蒋门神急要挣扎时，武松早落一刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了。武松便转身回过刀来。那张都监方才伸得脚动，被武松当时一刀，齐耳根连脖子砍着，扑地倒在楼板上。两个都在挣命。这张团练终是个武官出身，虽然酒醉，还有些气力；见剁翻了两个，料道走不脱，便提起一把交椅轮将来。武松早接个住，就势只一推。休说张团练酒后，便清醒时也近不得武松神力！扑地往后便倒了。武松赶将去，一刀先割下头来。蒋门神有力，挣得起来，武松左
