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1、 废旧物品的妙用 弋阳县清湖乡龙山小学 吴燕芳 教学目标：1、引导儿童尝试一物多用，废物利用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力。2、简单认识可回收垃圾，并有按照要求投放垃圾的初步习惯。3、能正确使用剪刀等工具，独立完成手工制作，有一定的创意。4、愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。教学重点：了解废旧物品的妙用、创意制作 、正确使用简单工具。 教学难点：愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。教学准备：1、 课前加工一个可利用的废旧物品。2、 课件 教学过程： 活动一智慧树师：同学们，为了和你们成为更好的朋友，我给大家带来了一些礼物！你们知道是什么吗？ （出示用废纸制作
2、的苹果树，粘贴在黑板上）师：你们知道它是用什么做成的吗？（PPT出示废纸）师：它有一个好听的名字，叫什么？（粘贴苹果：废旧物）师：老师通过自己的双手把它们变成了一棵智慧树，这就是把废旧物“巧利用”（贴苹果：巧利用）师：我们身边有很多的废旧物品，都是能够有大作用的，今天我们就要来了解”废旧物品的妙用”。（板书：废旧物品的妙用）活动二 我会说师：同学门，你知道身边还有哪些废旧物品吗？孩子们，你们见过哪些呢？师：喜欢它们吗？为什么？师：听了你们的回答，老师知道你们都是热爱生活的孩子，生活中有很多的垃圾，我们是不是都把他们收拾摆放好了呢？（出示PPT，学校里乱扔乱摆放的现象）师：你们当中有谁是这样的呢
3、？师：其实，不仅仅是小孩子会把废旧物品乱扔乱放，大人有时候也会乱扔垃圾。老师就看到了这样的一则新闻，你们想看吗？（出示PPT,播放乱扔垃圾的新闻）师：同学们，你们觉得这样做对吗？为什么？（让学生说说他们的看法，明白乱扔垃圾的坏处。）师：乱扔废旧物品不仅会破坏环境，有些废旧物品还是有毒的呢？比如旧电池，我们一定不能随便乱扔，要把它单独收好。活动三 争做环保小卫士师：保护环境是我们每个人应该做的事情，在生活中我们应该怎么做呢？（出示PPT，播放垃圾分类宣传片）师：看了这则宣传片，老师认真的想了想，发现我们在生活中可以这样做？学习垃圾分类顺口溜：（出示PPT，让学生跟着老师一起朗读）废旧物，巧利用，
4、分垃圾，好处多旧纸张，易拉罐，用处大，可回收，废电池，旧电板，有毒害，不乱扔， 瓜果皮，可利用，塑料袋，应少用师：同学们，你们能做合格的环保小卫士吗？现在我们知道了？师：现在老师要来采访我们的小朋友了：你平时的早餐是在哪吃的呢？用什么吃的？你觉得用一次性的好吗？那以后该怎么做？（老师引导孩子们少用一次性的物品）师：其实，保护环境，不仅仅要把垃圾分类，少用一次性的物品，我们更要学会把废旧物品利用起来。师：这儿有一张废纸，它被我家宝宝画脏了，它还能干什么呢？师：想看魔术吗？老师要给你们变魔术了（折纸青蛙） 师：通过老师新奇而有趣的魔术，孩子们，你们一定很喜欢上了老师原本不漂亮的纸张，觉得它真是可爱
5、极了。能夸夸老师吗？表扬表扬我好吗？师：其实，不仅老师可以变魔术，只要发挥想象，勤动手和动脑，都是大魔术师。活动四奇思妙想师：现在老师要请我们的孩子们来看看这些小制作。让学生欣赏废旧物品做的小制作。（PPT出示图片）活动五我是小小魔术师师：同学们，你们想不想动手来变变魔术呢？我想请我们的同学们小组合作，来把废旧物品变变身，让自己成为伟大的魔术师。师：做之前，老师要讲几点要求。做的时候要保持安静，少说话，大家要分工合作，共同完成小组的作品，一些同学剪，另外的同学就可以动手去画，还有的同学在最后就要把东西粘贴好，大家都要参与，不要去争论抢东西，我们要团结一致做出好的东西。1.变魔术，守纪律，动作轻
6、，少说话，勤动手，听口令，小剪刀，要小心，使用时，莫伤人，勤收拾，更安全（PPT出示，老师一起读一读）（小组合作用自己收集的废旧物品做小制作，做笔筒，做花篮，做纸帽子，用瓶盖做爱心）活动六魔术作品大PK师：现在老师给你们两个机会，哪两位同学愿意来帮他的魔术作品进行介绍，拉拉票，让大家都去喜欢它呢？1、展示自己小组的制作，说一说是用哪些萌宝宝做成的？我们小组的魔术作品是（ ）它是由（ ）做成的它可以用来（ ）2 评比有创意的小手工师：同学们，你们认为哪个魔术作品是最好看的？你最喜欢哪个？（可以是学生相互评，也可以是老师评，看做的是否平整，搭配是否好看）师：老师觉得作品很漂亮，因为他们见得很平整，画的画也好看，老师觉得的作品最有创意师：你们都师最棒的孩子，自己动手把废旧物品变成了有用的物品，变成了好看的玩具，我们都该给自己进行表扬。七 小结师：老师今天很高兴，和你们一起学习了很多的知识，收获了很多的快乐，希望在今后的日子里，同学们能把身边的废旧物品收好，节约资源，能把身边的废旧物品再利用起来。回家之后和家里的大人一起体验这种快里 板书： 废旧物品的妙用废旧物 巧利用保环境 我做起
