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1、日 修 一 德 简 介“日修一德”是我校在“三个一”（学一家、变一点、成一体）活动中开展的一项具有特色的德育活动。“日修一德”就是每天通过一定的活动载体，学习、锻炼、提高自己的品德修养，使学生在头脑中建立对的的道德原则，让她们有一种道德自律的意识。开展“日修一德”是为了贯彻“德育即生活、德育靠实践、德育重感悟”的德育思想，引领学生在“做人、学习、生活”这三个核心问题上有一种高起点、高层次的价值追求，进而实现高境界做人、高水平学习、高品质生活。修德的重要内容共分三级目的，其中A级目的分三大类，分别是做人、学习和生活。在A级目的下，共有十个B级目的，其中做人的目的下涉及：公德习惯、做人习惯、礼貌习
2、惯：学习目的下涉及：学习习惯、学习措施、学习品质：生活目的下涉及：劳动习惯、安全习惯、卫生习惯、饮食习惯。每个B级目的下还涉及10个C级目的，C级目的细化到学生道德品质的方方面面，共100个C级目的，这100个目的是一名合格的中学生必须达到的道德原则。开展“日修一德”是为了完善自我管理自我教育自我完善的德育途径，进一步强化突出学校的自主特色。它是变化学校德育教育低效的有效途径，是我校将“三个一”理念植入学校管理的必然规定，是将老式的道德理念和社会主义核心价值体系有机的融合。日积一善，日修一德，长此以往，必成大事，必铸大德。“日修一德”基本框架 一、释义修：学习、遵循、锻炼日修一德就是每天通过一
3、定的活动载体，学习、锻炼、提高自己的品德修养。“一”并不单纯指一项，而是强调从小处着手，引导学生每天进步一点点。二、为什么要修德基本思想：贯彻“德育即生活、德育靠实践、德育重感悟”的德育思想。1、道德水平的现状决定的2、变化学校德育教育低效的有效途径3、学校“三个一”理念的必然规定三、修德的重要内容基本思想：高境界做人、高水平学习、高品质生活，引领在“做人、学习、生活”这三个核心问题上有一种高起点、高层次的价值追求。1、公德习惯；2、做人习惯；3、礼貌习惯；4、学习习惯；5、学习措施；6、学习品质；7、安全习惯；8、劳动习惯；9、卫生习惯；10、饮食习惯。四、如何修德1、形式的选择：外在的教育
4、、影响；自己的体验、内省。2、活动载体的确立：以周为单位，开展“七个一”活动。星期一：接受一次行为习惯矫正教育主题词：还原现象 分析危害 点名意义 指引改正星期二：看一段专项教育视频主题词：情感入手 提高结识 触动心灵 知行统一星期三：参与一项主题团队活动主题词：自我剖析 互帮互助 借鉴感悟 共同进步星期四：参与一项艺体活动主题词：爱好为主 坚持常常 循序渐进 强身健心星期五：记录本周做的一件好事主题词：崇善尚美 以诚动人 以礼待人 乐于助人星期六：帮父母做一天家务主题词：力所能及 动手动脑 理解父母 培养习惯星期日：写一篇道德日记主题词：总结进步 反省局限性 感悟过程 快乐成长3、修德的基本
5、流程基本思想：突出自主特色，坚持自我管理自我教育自我完善的德育之路（1）学生对照原则进行自我评价（2）制定修德筹划（3）记录修德的心路历程“日修一德”学生手册操 作 办 法一、本手册人手一册，每学期一本。二、学生根据丰收中学学生品德修养自评表的原则，结合自身实际，本着实事求是的原则进行自评，并在自评级别栏目内加以标注。三、根据自评的成果，制定学生修德筹划表，并填写在表内，同步要制定切实可行的改正措施。四、根据学校安排的活动，自主修德，完毕修德日记。五、自己筹划的修德内容，学校集中活动没有安排的，可尝试由班主任、知心导师等进行教育，然后由同窗进行互相监督的方式进行。六、填写修德日记不仅仅是记录修
6、德的心路历程，更是每一步成长的脚印，因此记录要认真。七、妥善保管本手册，如有丢失，请及时报告。丰收中学学生品德修养自评表A级目的B级目的C级目的自评级别完全能做到基本能做到偶尔能做到临时未做到做人公德方面1、爱祖国维护祖国尊严2、尊敬国旗国徽，会唱国歌3、尊重生命，爱惜生命4、爱惜资源，保护生态5、遵守公共秩序6、爱惜公共财物，保护公共设施7、热心参与公益事业8、乘车购物自觉排队9、公共场合要安静，不大声喧哗10、文明上网有节制做人方面1、尊敬师长2、布满自信3、对自己的行为负责4、做事要有恒心5、勤俭节省6、爱惜时间7、不说谎8、不给别人添麻烦9、乐于协助她人10、答应别人要做到礼貌方面1、
7、尊重她人、谦恭礼让，时时使用礼貌用语2、进别人的房间先敲门3、见人要热情积极问好4、双手接递别人东西5、坐有坐相，站有站相6、不窥视别人隐私7、不乱翻别人物品8、借人东西及时还9、学会倾听，不随便打断别人发言10、与人交流使用一般话学习学习习惯1、整顿错题集的习惯2、自己留作业的习惯3、大事做不来，小事赶紧做的习惯4、出考试题的习惯5、筛选资料，总结的习惯6、积极记忆的习惯7、当众演讲的习惯8、定期筹划的习惯9、每天坚持一小时朗读的习惯10、适应教师的习惯学习方法1、积极提前预习2、认真听讲、做笔记3、大胆提问4、仔细审题5、广泛查阅资料6、准时独立完毕作业7、反复检查8、及时修改错误9、勤于
8、复习钻研10、书写工整清晰学习品质1、常去书店和图书馆2、爱惜图书3、阅读好书4、边阅读边思考5、学会做读书笔记 6、阅读和查工具书相结合7、阅读姿势对的8、善于交流心得9、有好书推荐给同窗10、坚持读完一本书生活安全方面1、遵守交通规则2、远离火、电等不安全因素3、不逞能4、不组织不参与帮派团伙5、不在公共场合急追猛跑6、右行礼让7、有自我保护意识8、不做危险动作9、不做危险游戏10、离家离校向家长教师打招呼劳动方面1、自己的事情自己做2、家里的事情积极做3、别人的事情协助做4、集体的事情人们做5、按操作程序做6、劳动中注意自我保护7、找窍门巧干活8、劳动结束时整顿现场9、爱惜和爱惜劳动成果
9、10、劳动中讲究质量、效率 卫生方面1、饭前便后要洗手2、早睡早起早晚刷牙3、晚洗脚洗祙子4、常换衣服常洗澡5、勤剪指甲常理发6、爱惜眼睛7、不随处吐痰8、不乱扔垃圾9、不随意席地而坐10、随手整顿好用品和衣物饮食方面1、定期定量2、细嚼慢咽3、吃饭不说话、不出声4、爱惜粮食5、不挑食、不偏食6、不边走边吃7、少吃零食8、多吃蔬菜和水果9、少喝饮料，多喝白开水10、不吃不合格食品丰收中学学生修德筹划表序号周 次拟学习改正的C级项目筹划时间筹划采用措施12345678910111213141516修 德 日 志 周次：第 周今天是星期一，又是一种新的开始，和每个星期一同样，我接受了一次行为习惯的
10、矫正教育，今天为我们主讲的是 教师，她讲授的重要内容是： 。听完之后，我感触颇多，写下我的感受，作为我成长的见证：昨天我过得很充实，今天是星期二，下午的活动课是我们观看专项教育视频的时间，今天我们收看的专项视频名称是： ， ，看完之后，我的心灵又一次得到了净化，满怀着激动与真诚，写下这段观后感，这不仅是观后感更是我的人生坐标。时间过得真快，又是星期三了，下午在班主任的组织下，我们召开了以 为主题的班队会，在今天的活动中我体现积极，参与了 这项活动，活动中给我印象最深的一句话或一件事是 。 星期四，我最开心的日子，操场是我们的乐园，活动室是我们的舞台，今天我参与了 这项活动，快乐的同步，又有了其她的感受，这就是 。青春真好！今天是星期五，一星期的时间就要结束了，承诺每星期都做一件好事，想想，本周我做了什么好事。哦！我记得那是
