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1、蹲下来，用心倾听孩子的心声山东省滨州市滨城区滨北办事处北城幼儿园 刘会涛个人小传：刘会涛，1980年10月出生，本科学历，现就职于滨州市滨城区滨北办事处北城幼儿园。1999年毕业于山东省惠民师范，2006年取得了汉语言文学本科学历。自工作以来，指导幼儿参加全国少儿书画作文大赛，并连续三年获得组织辅导金奖；在滨州市学前教育研究会组织的多次绘画比赛活动中，连续三次获得最佳指导奖。多篇论文获奖，并在基础教育改革论坛、中国民办教育及滨州教育上发表。2010年参加了滨州市国际象棋、国际跳棋中级教练员培训。2011年获得滨州市国际象棋、国际跳棋普及工作先进个人。2011年6月参加山东省中国书画艺术等级考试
2、，获得国画中级四级证书。从事幼教事业5年来，不经意间，时光在平凡和平静中悄然逝去。没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，我依然坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我一直在用心去完成每一项工作。一、和孩子一起成长。5年前，刚来到幼儿园时，我信心十足，小学的1到6年级我都教过了，幼儿园的孩子应该没有问题。可是真正的和孩子们在一起时，发现并不是想象的那么简单。幼儿园对老师的要求比起小学更高了，高度的责任感和事业心是必须的，还要有渊博的科学文化知识和必备的专业技能。记得有一次航航不知怎地捉住了一只蚊子，孩子们问题来了，“蚊子为什么飞的这么慢
3、？”“蚊子几条腿？”“蚊子能活几岁？”“蚊子是不是和我们一样有男的和女的？”“他们为什么吸我们身上的血呀？”“他们怎样吸得？”凭我以前的知识只知道蚊子的外形特征和它的生活习性，蚊子分为雌的、雄的，而且只有雌蚊子才吸人的血，雄性则吸食植物的汁液。可是具体到怎么吸，我真的是说不出，只好和孩子说一会老师给你查查好吗？通过查找才知道雌性为3-100天，雄性为10-20天。雌蚊因繁殖需要，在繁殖前雌蚊需要叮咬动物以吸食血液来促进内卵的成熟。蚊子是用6枝针状的构造刺进人的皮肤，吸收人体的血液。通过这件事，我才明白，做幼儿教师，也需要上知天文、下知地理、动物、植物、自然现象等样样知晓。看到同事们张嘴就会唱，
4、拿起笔就会画，听到音乐就会跳。打开书就会讲。我不知所措，我觉得自己还年轻，学习应该不是问题。上课时和孩子一起跟着老师学唱歌学跳舞学简单的画画，课后单独找专业的老师学习。孩子们都接走之后，自己在幼儿园里练习。回家忙完之后继续练习，没用半年时间，我上课时可以边讲边画了，语言变得语调亲切、柔和了，可以边弹琴边教幼儿唱歌了。和孩子一起成长的日子是单纯的、快乐的、丰收的。二、走进孩子的心灵。刚到幼儿园时，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们之间经常出现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们不听我的指挥满操场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。当我静下心来，细细
5、想想自己童年的趣事，那些“恶作剧”仍旧记忆犹新。忽然发现我一直在用成人的眼光看待幼儿，觉得自己是权威，一直用命令式的口气在和孩子们说话。如果我换种方式用幼儿的眼光如何呢？于是我蹲下身子，用欣赏的微笑、理解的目光与他们平等的交流，用他们的语言、用他们的方式，带着一颗童心和孩子们一起玩耍，这时他们的“古怪”变得可以理解。 在和涵涵小朋友的自由拼插玩具比赛中，我居然输了，在我看来什么也不像的造型得到了孩子们的认可，孩子哄堂大笑说我什么也不懂，这是铁甲小宝。我说这个头不像，孩子们都帮忙去改。我的心在与幼儿的欢笑中拉近了，以后我提到的其他方面的建议孩子们也慢慢接受了。走进幼儿的心灵，用儿时的心态，倾听他
6、们的心声，让孩子在完全松弛的状态下用愉快、自由的方式与我交流看法。我不仅得到了孩子们的真心话，成为了孩子们的良师益友，还使自己的心与幼儿一样年轻。三、给孩子一个创造的空间。 每一个幼儿都是一个独立的、独一无二的个体，有他自己的兴趣爱好，有自己的思维方式，有自己独特的对事物的看法及生活经验，都有一个与众不同的闪光点。于是我尽量让每一个幼儿在幼儿园的一日活动中充分发挥自己的主体性、积极性、创造性，让他们富有个性的发展。在制作我的名片的活动中，我让他们自己去想去做。在组织活动时，我让孩子们自由选择材料，在我的鼓励下，孩子们都积极的动手做起来，剪名片的形状的、装饰的、动脑筋思考的，在近30分钟的制作过
7、程中，孩子们忙的不亦乐乎。我呢，则到这里帮帮忙，那里帮帮忙。孩子们在完成后，拿着自己制作的名片与小朋友共同欣赏、介绍，而宽宽和俊俊直接就进行了名片交换。在区域活动中，我也是让孩子们充分体验和探索，发挥孩子们的自主性。不同的区域活动体系的设计，为孩子们提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。在活动中，我以孩子的“兴趣”为中心，自主选择和组织活动，真正体现孩子的主体地位，尊重了孩子的意愿，极大的调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。在幼儿园的日常活动中我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，信任孩子，使孩子真正生活在自由宽松的环境里。 幼儿的教育事业是绚丽的、伟大的，幼儿教师的使命是崇高的，我时刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现着我的人生价值！
