五年级下6、《做个胸卡送老人》美术教案

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1、五年级下6、做个胸卡送老人美术教案 - 五年级美术教案 年级 主备老师 五 班 1.2.3 课型 任彩霞 新授课 课题 6、做个胸卡送老人 2022-3-29 上课老师 任彩霞 备课时间 学习 目的 1、理解胸卡的外形、色彩、图案、文字进展大胆创新制作 2、培养学生关心人、尊重人的良好品德和热爱生活的美妙情操。 重点 难点 教具学具准备 板题示标 能从胸卡的外形、色彩、图案文字进展大胆创新制作 课件 见“课题”及“学习目的” 一引入 1、放课件 2、理解课件中的意境 教学过程设先计 学 二、先学 自学指导 请同学们欣赏课本中范图，考虑； 1、说一说你欣赏课本中的插图后，你有什么的感 2、欣赏自

2、己搜集的各种胸卡制品 二；检测自学 4、指名学生答复上述问题。 5、师补充。 三，后教 1、更正 1师；同学们，针对这位同学的答复，谁还有补充。 2、小组讨论，交流 1指名答复上述问题尽可能让较多的学生纠正 后教 2师补充 3、老师讲师制作方法： 1设计外形； 2剪贴、装饰； 3书写文字，正面写出老人的姓名，年龄，家庭住址。联络人的 。反面写出老人的身体安康的情况和什么样的血型等事。 4、用美术的术语语言表达出自己对胸卡制作过程 四学生制作，师指导作业提示； 自己设计一张胸卡，运用不同的材料和方法制作有外形、色彩、图案、文字当等特色的胸卡。 堂训提示；要恰当的选材，工具的正确使用，操作过程中剪、刻、折叠、切割、练 粘贴等手艺的灵敏运用。 五，课堂小结。 把这节课的收获与同伴交流，并进展小结。 课后 延伸 做一张美观别致的胸卡送给爷爷、奶奶。 教后 反思 在讲解的时候，学生似乎都已经很明白、清楚，但是在动手制作的时候，学生不愿意给老人设计卡片，而是喜欢给自己或同学设计一张卡片，在文字的书写时，对于卡片正反面的布置没有区分的那么清楚。 通过做胸卡，激发学生对老人的亲爱之情，浸透人类社会知识，引领学生知道关爱社会、关爱生活。 第 页 共 页