《人教版四数下第一单元导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四数下第一单元导学案.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级数学下册导学案课型：新授课 授课时间： 累计课时：1学习内容：例一学习目标：1、在观察、整理信息中发现、提出问题2、知道含有加减的运算顺序。学习过程：一、预习梳理。观察第2页主题图。滑冰区有72人，滑雪区有36人，冰雕区有180人。根据信息，提出数学问题。（口述）二、合作探究、展示交流。出示例一：滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在又多少人在滑冰？（1）独学:尝试列式： 综合算式： （2）对学:同桌互相说说,你是怎样想的？（3）群学：小组讨论：在一个算式里含有加减法，怎样进行计算？组内总结：一个算式里只含有加减法，应该按 顺序进行计算。三、达标提升。第一关： 45+
2、8-23 24-8+10 口答 ，先算再算第二关：脱式计算 345+127-209 1000-457+410 1235+78+961 第三关：解决问题。 图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本，现在图书室有故事书多少本？四、拓展延伸一本故事书213页，一本科技书比故事书多16页，一本文艺书比科技书少45页，一本文艺书有多少页？纠错锦囊五、整理评价。通过一关，点亮一颗星。课型：新授课 授课时间： 累计课时：2学习内容：例二学习目标：1、在观察、整理信息中发现、提出问题2、知道含有乘除法的运算顺序。学习过程：一、预习梳理。（1）“冰天雪地”3天接待了987人，平均每天接待多少人？（2）一
3、天接待329人，6天接待多少人？只列式，不计算。（1） (2)二、合作探究、展示交流。例：“冰天雪地”3天接待987人，照这样计算，6天预计接待多少人？（1）独学: 综合算式，计算： （2）对学:同桌互相说说,你是怎样想的？（3）群学：小组讨论：一个算式里只含有乘除法，怎样进行计算？组内总结：一个算式里只含有乘除法，应该按 顺序进行计算。三、达标提升。第一关： 18034 36310 3632口答 ，先算再算第二关：脱式计算 2002514 37539 第三关：解决问题。 一箱橙汁48元，每箱12瓶，芳芳买了3瓶，需要多少元？四、拓展延伸小华用小棒摆了6个正方形。如果用这些小棒摆三角形，可以摆
4、几个？纠错锦囊五、整理评价。通过一关，点亮一颗星。课型：练习课 授课时间： 累计课时：3学习内容：只含同级运算的混合运算学习目标：掌握只含同级运算的混合运算顺序学习过程：一、预习梳理。（1）只含有加减法的算式，按照（ ）顺序计算。（2）只含有乘除法的算式，按照（ ）顺序计算。在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要按照（ ）顺序计算。 二、达标提升。第一关： 口算 35570 4864 243218+8-23 54-18+10 54-18+10第二关：脱式计算 842117 55525 13026 24 187+58-223 514-108+70 145-28+78第三关：解决问
5、题。一件上衣48元，一条裤子比上一便宜9元，一条裙子又比长裤贵5元，这条裙子多少钱？四、拓展延伸小华用小棒摆了8个六边形。如果用这些小棒摆正方形，可以摆几个？纠错锦囊五、整理评价。通过一关，点亮一颗星。课型：新授课 授课时间： 累计课时：4学习内容：例三学习目标：掌握含两级运算的混合运算顺序学习过程：一、预习梳理。（1）一张成人票24元，两个人要多少钱？（2）一张成人票24元，儿童票半价。儿童票几元？只列式，不计算。（1） （2） 二、合作探究、展示交流。例：星期天，爸爸妈妈带着玲玲去玩。成人票24元，儿童票半价。购买门票需要多少元？（1）独学: 综合算式，计算： （2）对学:同桌互相说说,你
6、是怎样想的？（3）群学：小组讨论：一个算式里同时含有加减乘除法，怎样进行计算？组内总结：一个算式里同时含有加减乘除法，应该按 顺序进行计算。（4）买3张成人票，付100元，找回多少钱？三、达标提升。第一关： 180+34 363-10 36-302 口答 ，先算再算第二关：脱式计算 200+2514 1355-27 7515+134 第三关：解决问题。 礼堂每排坐44人，坐了15排，又进来了120人，礼堂共有多少人？纠错锦囊四、整理评价。通过一关，点亮一颗星。课型：练习课 授课时间： 累计课时：5学习内容：练习一学习目标：掌握四则混合运算的运算顺序学习过程：一、预习梳理。（1）在没有括号的算式
7、里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要按照（ ）顺序计算。 （2）一个算式里同时含有加减乘除法，应该按 顺序进行计算。二、达标提升。第一关： 运算顺序一样的画“”。（1）293 （2）36-65 （3）5675 2+9-3 3665 56+75 （ ）（）（ ）第二关：脱式计算 258+2714 45015-24 75025+1302 第三关：解决问题。 爸爸带明明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米。滑雪下山用了20分钟，每分钟70米。他们滑雪行了多少米？滑雪比乘缆车多行多少米？四、拓展延伸星期天，6名学生去参观卡通画展览，共付门票费30元，每人乘车用2元。平均每人花了多少钱？
8、你还能提出什么数学问题？纠错锦囊五、整理评价。通过一关，点亮一颗星。课型：新授课 授课时间： 累计课时：6学习内容：例四学习目标：掌握含小括号的混合运算顺序学习过程：一、预习梳理。（1）上午有游人180位，下午有270位，下午比上午多几位游人？（2）每30位游人需要一名保洁员，90位游人需要几名保洁员？只列式，不计算。（1） （2） 二、合作探究、展示交流。例：上午冰雕区有游人180位，下午有270位。如果每30位游人需要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员？（1）独学: 综合算式，计算： （2）对学:同桌互相说说,你是怎样想的？你还有其他方法吗？（3）群学：小组讨论：算式里有括号，怎样进行
9、计算？组内总结：一个算式里有括号，要先算 。三、达标提升。第一关： （18+2）4 36+（13-7） （36-30）2 口答 ，先算再算第二关：脱式计算 （200+25）（14-9） （135-5）124 （75+15）（724） 第三关：解决问题。 妈妈用100元，先给玲玲买了一件冬衣54元，又给她买了一副手套6元，还剩多少钱 ？四、整理评价。纠错锦囊通过一关，点亮一颗星。 课型：新授课 授课时间： 累计课时：7学习内容：例五、学习目标：掌握含小括号的混合运算顺序学习过程：一、预习梳理。计算：（1）42+6（12-4） （2）42+612-4 二、合作探究、展示交流。（1）小组讨论：上面两
10、道题计算结果一样吗？为什么？（2）请你牢记：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。（3）小组来总结四则运算的运算顺序：只含有加减法或者只含有乘除法的，按照 顺序计算。既有加减法，又有乘除法的，按照 顺序计算。如果有括号，要 。三、达标提升。第一关： 先说出各题的运算顺序，再计算。 （1）240（20-5） （2）（37-15）（8+14）第二关：解决问题。学校食堂买来大米850千克，运了3车，还剩100千克。平均每车运多少千克？ 第三关：解决问题。菜市场运来西红柿、土豆各12箱。西红柿每箱27千克，土豆每箱30千克。一共运来蔬菜多少千克？纠错锦囊四、整理评价。通过一关，点亮一颗星。课型：新授课
11、授课时间： 累计课时：8学习内容：例六学习目标：掌握有关0的运算。学习过程：一、预习梳理。口算。13+0 4-0 084 0450+41 57-0 100 024二、合作探究、展示交流。（1）小组讨论：有关0的运算应该注意些什么？一个数加上0，还得 。一个数减去0 ，还得 。被减数等于减数，差是 。一个数和0相乘，得 。0除以一个不是0 的数，还得 。（2）请你牢记：0不能作除数。三、达标提升。第一关：口答 （18+2）0 36+（13-0） （36-36）2 第二关：脱式计算 （200+0）（14-14） （135-5）04 （0+15）（724） 第三关：解决问题。 旅行社推出“重渡沟一日游”的两种出游价格方案。方案一：成人每人150元；儿童每人60元。方案二：团体10人以上（包括10人）每人100元。成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？纠错锦囊四、整理评价。通过一关，点亮一颗星。 课型：练习课 授课时间： 累计课时：91、运算顺序一样的打“，不一样的析“”。7268 28146 293577268 28146 293573647 56423 506153647 56423 506152、口算
