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社会活动教案：不一样的路活动目标：1、了解家乡本地几条不同主要道路的名称，感知立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途。2、了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途，体验现代新型道路给人们出行带来的方便。活动准备：1、请家长和幼儿一起收集家乡几条重要道路的图片以及宽阔的马路、立交桥、高速公路、跨海大桥等不同道路的图片。2、教学资源、幼儿用书。3、用大型积木、硬纸板、拱形门等创设一处模拟道路。活动过程：一、交流“我眼里的路”，知道他们给人们生活带来的方便。1、同伴间互相说说自己看到的路是什么样的？2、提问：这些马路和路边的路牌、站台和站牌设施有哪些用途？3、教师小结：道路是为行人和车辆提供通行的，指示路牌帮助人们辨识各种路，站牌和站台为人们等车、出行带来的方便。二、交流“我喜欢的家乡道路”，知道家乡几条主要的道路。三、教师利用视频，引导幼儿认识现代交通道路，感受不一样的路。1、出示立交桥图片，提问：这座桥叫什么？你在哪里见过他？如果现在没有立交桥，我们的道路交通会是什么样？2、出示高速公路、跨海大桥、隧道的图片，引导幼儿发现这些道路的不同，知道他们的功能。四、组织游戏“开着汽车逛.”教师带幼儿进入模拟道路的场地，请幼儿做汽车小司机，说说家乡的路的特点。
