科技创新活动方案怎么写

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1、科技创新活动方案怎么写科技创新活动方案 1为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设，启动新时期荣辱观教育，办好科技创新活动，特制定我校科技创新活 动方案。一、宗旨丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和 实践能力，促进学生全面发展。二、活动主题：体验生活，健康成长三、组织机构1、组委会组长：副 组 长：成 员：2、辅导老师科普“征文”辅导：语文老师科普板报辅导：班主任老师科普绘画辅导：各部美术组老师科技制作辅导：物理教师 邢宇老师 曹云老师四、活动内容本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。(一)、科普宣传1、利用国旗下

2、讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。2、利用板报、广播、电视进行宣传，班级各出一期科普教 育黑板报 。3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结 合学生特点开展主题教育。4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。 (二)、科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论 文或观察日记。4、举办一次科普知识讲座。5、组织学生观看科普录相片(三)、科普比赛1、科技创新制作活动(1)主题、说明a： “科技创新小制作”用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”

3、等科学原理创新制作科 技玩具、模型等作品。b： “生活中的小发明”发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、 多功能的新型用具。(注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设 计思路、设计原理、设计图纸)(2)活动要求：a. 根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作 1 至 2 件科技小发明、小制作作品参赛。 (每班择优选送，数量 3 至 5 件)b. 比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为 材料进行科技制作。c.作品上贴注：作品类型(小制作或小发明

4、)、作品题目、作 者班级、姓名、年龄。(3)评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后 选作品。推荐参加上级比赛。(4)负 责：各部主任(5)截止时间：_年 4 月 28 日 (参赛作品统一交部主任处) 2、科普板报比赛(1)参赛对象：各年级各班(2)板报内容：根据主题 “探究身边的科学”进行集体创作。(3)参赛办法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参 赛。(4)负责部门：教务处(5)比赛方式：现场打分(6)比赛时间：_、4、21_、4、283、科技创新绘画比赛(1)参赛对象：各年级各班(2)比赛内容：各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛 (3)比赛办法：每班选送参赛作品 2 至

5、3 件科技创新活动方案 2为了活跃校园文化，全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面， 促进学校科普工作的开展。一、社团的组织1、时间：每周二下午第二节课后(3：30-4：10)。2、成员：以五年级为主，每班 5 至 8 人。3、地点：五年级办公室与五(1)班教室之间的空教室。二、社团活动的具体工作安排第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动章程。 第四周：种子发芽实验计划及观

6、察记录。第五周：蚯蚓的选择实验计划及观察记录。 第六周：国庆放假。第七周：做一个生态瓶并观察记录。第八周：学习叶脉标本制作方法。第九周：采集制作叶脉标本的叶子。第十周：制作叶脉标本(原色)。第十一周：制作叶脉标本(彩色)。第十二周：科技创新项目(科学小论文的撰写一)。第十三周：科技创新项目(科学小论文的撰写二)。 第十四周：学习叶的标本制作方法。第十五周：采集、压制。第十六周：上台纸、固定、贴标签。第十七周：自制叶的标本展示、评比。第十八周：读一本科普知识书籍或*。第十九周：写一篇读科普书或*的心得。第二十周：学做一件科技小作品科技创新活动方案 3指导思想：全面落实科学的教育发展观，进一步提高

7、抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造 学校的品牌亮点。工作要点：一、抓好组织管理，培养骨干教师科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使

8、学校科技方面的活动开展得更为活 跃、有效。二、抓好环境建设，创设科技氛围发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟科技专栏，宣 传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。三、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一

9、代身上。_同志经常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的 基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 科技活动的要点：A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌;利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学知识;利用学校广播普及科学知识多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。 B、通课堂播放科普知识影片。C、在师生中开展

10、学校科普征文赛。D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。 E、组织学生参加“科技创新”大赛等活动。F、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。四、发挥科技航模项目优势，以科技活动推进科学教育经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科 学教育的深入。A、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射 到全校，营造爱科学、学科学的氛围。B、参加各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩， 使学校的科技活动更上一层

11、。五、组织开展科普宣传周活动组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。 六、具体活动安排如下：9 月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。10 月份：围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛 的项目，在学校培训和选拔参赛学生。11 月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出

12、来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的 形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。12 月份：将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作 品，将以展览的形式向学校汇报活动成果。20_年 2 月专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识3 月项目实践(科技制作)参加各级青少年科技创造活动比赛4 月参加潍坊市机器人大赛，面向生活，使学生能应用知识 解决生活中的一些实际问题。5 月项目实践(创新设计制作)，培养学生的创新思维和意识， 帮助学生实现可行性高的一些创造。6 月总结评比表彰社区公益活动方案范怎么写科技创新活动方案 4活动主题：“科技点亮生活”

13、活动背景：寻求创新和自我超越，我们在南大金陵学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。 活动目的为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、 自主研究、自主创新。活动对象面向全院学生，以城资系为主。策划主办部门城资系团总支组织部活动流程1.前期准备(1).活动前期宣传(2).置办活动道具、奖品2.活动报名在全校范围内接受各专业(着重城资

14、系)同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学(15651883908)的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息， 以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。报名人数限制在 50 人以内。报名截止时间 4 月 29 日。3.正式活动(1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛时间：5 月 11 日 12:20地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂 二楼)道具：a4 纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表(2). “让鸡蛋飞”创意设计制作比赛时间：5 月 11 日，继“我的飞机我做主”活动之后 地点：三食堂前坪道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔注：游戏规则另附奖品一等奖 教超购物