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1、共青团中山大学工学院委员会“让我们凝聚成一朵花”中山大学工学院三下乡系列之高莞中学支教活动策划案中山大学工学院团委青年志愿者部l 中山大学工学院简介中山大学工学院成立于2003年11月。本学院建设立足高端，致力于高层次人才的培养和高新技术的研发及产业化。学院现有力学等七个学科方向，并准备大力发展海洋工程，另设有多个研究中心，具有雄厚的研究基础和实力，并已在各自领域取得了显著的研究成果。本学院自成立以来，致力于培养德智体全面发展的高素质人才，成功举办了院运会、K歌大赛、“我的梦工场”、智能汽车大赛等多项精彩活动，无论在校内还是校外都有广泛的影响力。中山大学工学院青年志愿者部（队）于2008年成立
2、，成立之初即得到院系各级领导的重视。工学院青年志愿者服务队秉承“服务社会、关爱他人、提升自我、实现价值”的原则，坚持“奉献、友爱、朴实、凝聚”的宗旨展开形式多样，丰富多彩的活动。奉献爱心，服务社会。l 活动背景大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我校素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实2009年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生
3、在当代社会的先进性作用,中山大学团委主办此次暑期“三下乡”社会实践活动。l 主办单位共青团中山大学委员会广东河源连平县高莞高中学l 承办单位共青团中山大学工学院委员会 l 活动时间和地点时间：2009年7月20日7月31日地点：广东省河源市高莞中学l 活动人员本次活动约有25人参加，参与此次活动的志愿者都将接受相应的培训，确保能够出色完成任务。l 活动对象高莞中学学生工学院志愿队成员l 可行性分析（一） 、中山大学工学院青年志愿部方面 在中山大学校团委和工学院团委的大力支持下，我院团委青年志愿者部开始状大发展，已经在各项公益活动中取得了突破性进展，并且形成了以志愿者精神为主要动力的一系列活动，
4、一方面帮助了需要帮助的人，另一方面也从生活学习等方面锻炼了成员。为了在农民工子弟学校支教方面取得新进展，丰富充实人大学生的公益生活，给需要帮助的学校带去我们力所能及的东西，树立中山大学工学院青年志愿者的农民工子弟学校支教品牌，青年志愿者部仔细准备了本次支教活动。（二）、农民工子弟学校（高莞中学）方面：该校位于广东本省，交通较为方便，且是部分志愿者熟悉的地方，活动起来各方面比较容易。且志愿者吃住方面能够很好地得到解决。另外该校在教学方面的方式与城市有一定的差异，我们志愿者的支教活动将带去更新的教学方式，给校方作为参考，希望可以与校方共同提高的教学水平。（三） 、支教青年志愿者方面： 大学生的支教
5、热情很高，尤其是大一新生的加入为支教提供了新的力量。志愿者通过自己的专业知识和各方面技能努力为支教作充分准备，支教成为锻炼自己、帮助他人的一个很好的选择。部分支教志愿者虽然以前没有过支教经验，但是青志部会在支教前进行指导和培训，邀请曾经去过农民工学校和涞源支教的师兄师姐及老师为志愿者介绍情况、传授经验，保证志愿者的授课质量。l 活动意义和目的本次支教活动围绕深切了解乡镇教育发展，促进乡镇教育事业发展这一主题进行。希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。
6、l 活动前期准备工作事项时间参与者具体内容联系学校4月15日16日何慧婷、谢淳贤联系有意向与我们合作的学校，提交我们的活动预想，商讨活动事宜。最终确定前活动地点为：河源高莞中学。踩点5月2日5月29日赵佳蓓、罗子钊、何慧婷、赵海菁、在与学校取得联系并经过当地校方同意后，为了确保活动顺利进行，中山大学工学院青年志愿者部全体成员前往河源高莞中学调查了解相关情况。通过这次踩点活动，确定了活动路线、交通方式、参与人数、物资准备等事项。报名统计5月30日6月10日刘灵蛟将活动计划通知各班。海报横幅宣传。最终将接纳25人报名。人员安排6月12日前赵佳蓓将报名人数分成支教组与文娱组。支教组16人，文娱组9人
7、。分组情况将综合考虑各人兴趣与实践能力。支教组：共有六门功课，支教组平均每两个人教一门课，其余四人帮助他们共同完成授课任务。文娱组：在每天下午附加的文娱活动中担当组织者身份，并组织同学们进行体育活动比赛与英语剧本排演等。材料准备6月13日7月1日教学组全体成员回顾相关课程，思考授课方式。文娱组全体成员活动道具准备与相关资料的搜集培训工作1前期：6月13日、20日、27日。教学组全体成员请附近中学的老师及有过执教经验或家教经验的同学为大家培训。培训内容主要包括：1、与学生沟通交流的技巧及注意事项。2、面对课堂突发事件的应变技巧。3、授课技巧。后期：7月20日请河源高莞中学的老师，就当地学生的特殊
8、情况进行交流了解。培训工作26月13日、20日文娱组全体成员文娱小组开内部会议，确定课外活动的主题，并针对主题进行。内容主要有：1、组织技巧。2、人际交流与沟通物资准备6月27日、28日谢淳贤、林章尹准备好相关应急药品、调研问卷、文娱活动道具等联系媒体反馈成果与信息7月20日何慧婷与河源当地报刊杂志社及电视台取得联系，上报我们此次活动的内容。请他们对我们的活动予以支持，并为此次活动进行宣传。活动过程中，我们将与相关媒体保持联系附前期准备注意事项：1、做好联系河源连平高莞中学支教基地2、 在院内，志愿者招募和培训工作5月份就应该开始，招募面向全院同学，特别是懂得客家话,有耐心以及有经验的同学。随
9、后是培训和组织工作，内容包括：A，介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于我国教育情况的书籍，明确调研的目的和方向。 B，邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。C，队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。D，联系有关媒体，制造良好的社会影响。在前期工作时务必注意，要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底。 l 活动具体内容及形式一、 支教队上课与基本作息计
10、划：第2天至第5天以及第7天到第10天，每天上午上课及中午休息时间与学校作息相同，下午上两节课，即每天6节课。下午课后进行每天的活动环节（在下表中列出）。 活动完后为放学时间，晚上7：30到9：30为晚自习时间。9：40到10：00为支教队员与学生在宿舍内的交流时间。10：30熄灯睡觉。二、 原早操改为学习太极拳。三、 支教队人员安排：支教队8人一组共两组，每组设1个组长，负责一个班的教学及管理。教学科目：科目初一5科（中、英、数、政、电脑），初二6科（中、英、数、物、政、电脑），每科由一到两位支教队员负责教学。另每天安排没有教学任务的2人作为记者记录当天教学及活动状况（拍照、视频、文字记录）
11、。晚自习时间3人一组在教室管理。下午的活动支教队员原则上都要参加。四、 具体每日活动计划第一天上午：全队于7:00从学校出发到达天河客运站，8：00乘长途客车前往河源忠信，下午：约12：00到达忠信，午餐后乘车前往学校。约14：00到达学校，熟悉学校及周边环境，分配住宿房间，放置好行李及各种用品，完成基本生活设施的布置。再次强调安全问题。晚上：与学校学生开见面会，会上由学校领导与支教领队发言，简介接下来几天的支教流程，支教队员自我介绍，并有交流问答环节与该校学生互相熟悉。第二天照常上课，下午由学校和支教队进行才艺表演交流（约一个半小时）第三天照常上课，下午进行体育活动（两班拔河，男女分别分组比
12、，约一小时）该项活动主要是让学生感受团队的重要性。第四天照常上课，下午进行英语剧表演的报名选拔，主要是为激发学生学习英语的兴趣，进而突破自我。第五天照常上课，下午进行基本急救知识讲座（由支教队中受到专业培训的成员讲解），该 项主要是让学生了解更多的急方面的知识，让学生能在灾难前不慌不忙。第六天学生放假一天，支教队白天外出参观浏览或在校休息调整，晚上进行前半程活动经验教训的总结第七天照常上课，下午进行体育活动（篮球比赛）第八天照常上课，下午组织两班进行知识竞赛（脑筋急转弯等），主要是为训练学生的反应能力及思维。第九天照常上课，下午进行乒乓球、毽子等体育活动第十天照常上课，下午进行基础法律知识讲座
13、（有关财产法、民事纠纷等），增强学生法制观念。晚上召开内部总结会，总结这次实践活动的各个方面。第十一天上午组织告别会，乘车到忠信镇用午餐后返回广州。附：每天课表（初一）天数第一节第二节第三节第四节第五节2语文语文数学英语政治3英语数学电脑电脑语文4政治数学数学语文英语5英语英语语文数学音乐7语文语文数学英语政治8英语数学电脑电脑语文9政治数学数学语文英语10英语英语语文数学音乐课表（初二）天数第一节第二节第三节第四节第五节2语文数学政治物理英语3英语音乐数学语文物理4数学语文电脑电脑英语5政治物理英语数学语文7语文数学政治物理英语8英语音乐数学语文物理9数学语文电脑电脑英语10政治物理英语数学
14、语文不设体育课，下午时间为文娱,培训,比赛,表演等活动.l 活动预期效果（一）对接收方：1.帮助学生开阔视野、培养良好的学习习惯，通过当代大学生的引导，使被支教学生可更好的理解课程，鼓励大家在困境中不甘落后，积极学习，使其树立乐观向上的态度。2.帮助学生克服视野狭窄、自我意识的匮乏、成长中的一般心理问题等。3.充分调动学生积极性，以新颖的形式开展课堂教学。给孩子们带来新鲜的课堂经历，充分调动学生的学习兴趣。4.促使社会提高对乡镇教育的关注。（二）对参与者：1.让当代大学生认识到乡镇教育资源的匮乏，激励其为乡镇教育事业做贡献。2.通过义务支教乡镇学校，让当代大学生在对比中认识到自生学习条件的优越，激励他们更加奋发向上。3.通过实践活动，让当代大学生锻炼吃苦耐劳的能力，让他们在面对困境中更加有勇气克服困难。 （三）对社会：增进社会公益，总结共享调研信息、经验教训。l 活动预算项目单价数量总价（元人民币）车费70*2（来回
