2023幼儿园骨干教师自我评价推荐的参考范文合集.docx

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1、2020年年幼儿园骨干教师自我评价推荐的参考范文合集精选幼儿园骨干老师自我评价 篇一物星转移,新的一年来到了,在过去的一年里,我坚持四项根本原则,拥护党的道路方针政策,遵纪守法,关怀事实政治,努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟,认真贯彻党的教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高水平和才能。在实习工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到本人的职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活开工作中从不计较个人得失,除了努力做好本人的本职工作以外,还能服从领导分配,协助学校做好工资调级工作。工资调级任务急

2、,工作量大,一点也不能出过失,我能认真核查,细心查对,保证了工资调级的顺利完成,遭到学校领导的赞扬。这一年期间,我分别担任大班老师工作,我依照本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养,协调班级工作,治理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学才能积极开展主题探究活动,制造合适幼儿操作与主题活动相习惯的环境,在教学活动中依照幼儿的年龄特点,选择合适幼儿并为他们所喜爱的学习内容,注重幼儿个性与语言的开展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学方式,逐步改变老的教学方式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由开展与想象的空间

3、。我以新纲要为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。作为一名幼儿老师,我能做到以身作则,作小孩的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关怀他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特别或比拟淘气的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个生疏的环境,生疏的老师,生疏的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。面对如此的小孩我首先亲近他,消除他的生疏感,鼓舞小朋友主动与他交往,对他爱犯的小缺点批判时

4、也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓舞他多发言,如他不愿意也不强求,渐渐地他开场转变了,对待老师和小朋友不再回绝,如今他已逐步地融入班级这个大集体中,健康欢乐地成长。徐天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓舞她大胆与小朋友交往,如今她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。要对幼儿施行完好的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的交流与沟通。开学时,我们召开家长会,向家长汇报计划及要求。家访中,及时反应幼儿在园内的生活情况,共同商讨育儿方法,有针对性的亲密配合。家长开放活动中,认真预备教育活动,让家长看到幼儿的情况,理解幼儿园的教学水平,对家长提出有益建议

5、我积极采纳,家长提出意见我谦虚的接受,家长对我们的工作特别支持和满意,为此,在本次家园联络表咨询卷调查中,家长对我们工作满意率达100%,徐天益小朋友的家长说:“我们对幼儿园的老师表示感激,她们教会了徐天益许多知识,协助徐天益培养好习惯”潘宋义小朋友的家长说:“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们觉得他的性格变得爽朗多了,在家里爱说爱笑,也爱找小朋友玩了” 付哲小朋友的家长说:“小孩交给你们幼儿园的老师,我们家长十分放心,感激老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任,同时也给了我极大的鼓舞。(1)我园领导一直把平安防护工作放在重中之重的位置,落实在幼儿园园务治理工作中,有幼儿园平安检

6、查领导检查组织机构,幼儿园各部门平安组织机构。做到责任分解到详细的人,不断加强保教人员的平安认识。坚持每周一小查,每月一大查,做到有布置、有检查、有记录,班级做好每周两次教育及记录,园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会经常性地对师生进展平安教育,不断加强师生的平安认识。同时发觉咨询题及时整顿,把可能引发事故的要素消灭在萌芽状态中。(2)我园注重卫生保健工作。因它是加强幼儿体质,提高保教质量重要组成部分。本学期,经历丰富的蔡延茹兼职保健员负责下,期初制定保健计划,重新建立各种表、册、卡,如:建立新生免疫内卡、晨

7、检记录和全日观察册等。组织幼儿配合保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进展评价。每月保持与保健站联络,汇报幼儿的疾病情况。为了更好的投身于幼教改革中去,我认真学习新纲要,写好读书笔记,学习幼儿教育新观念,结合我国十五科研课题,认真开展课题研究,在活动中我还留意面向全体,留意个别差异,因材施教,使每个小孩都得到良好学习习惯和兴趣的培养,为培养幼儿自信爽朗,愿意交往合作的性格,我尝试开展各种主题活动,在活动中我以集体的方式让每个幼儿都参加,让每个小孩都能尽情展示本人的才能,让每个小孩都能在原有水平上得到开展,满足他们自决心的需要,活动得到家长和老师的一致好评。为

8、了提高本人的教学研究水平,参加了市教研活动及金华地区的教研活动,学到了不少的知识,对我受益非浅。在工作实践中,我越来越感受知识的缺乏,因而我克服工作繁忙、家庭负担重的困难,利用休息时间参加大专的学习,已期提高本人的专业知识和文化水平更好的工作。2004年来,在领导和各位老师的协助下,在本人的努力下,我获得了一定的成绩,设计的教学活动“漂亮的树叶”获市三等奖,主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖,美术作品“国粹”获市校园文化艺术节老师绘画竞赛二等奖。在指导的幼儿当中,蔡诗思小朋友在市讲故事竞赛中获三等奖,朱紫忆小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全国“素养杯”幼儿

9、绘画竞赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。作为一名幼儿教育工作者,我热爱本人的职业,一直以踏实的工作态度,对待每一天,尽管没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块宽阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着,在今后的工作中我将扬长避短,为幼儿教育事业奉献本人的光和热。一年的工作有成绩也有缺乏,在今后的工作中要不断的加强理论学习,更加积极的参加教研活动,不断提高教育教学水平,更好的为幼儿效劳,为家长效劳。参考幼儿园骨干老师自我评价 篇二时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路走到今天,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中,让我更深地理解到合作精神、团队精神的重要性。每一

10、个人身上都有她的闪光点,都是能够谦虚学习的典范。只有在领导正确的指导下,同事间的互相学习、互相关怀、协助、取长补短、共同努力下,工作才能得以顺利开展,才能获得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。 自我评价如何写 老师自我评价如何写在本学期内,我能严格恪守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。并发挥本人的专长、学以致用,为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建立出一份力。 工作中,以老师道德标准要求本人,以身作则,以身作则,细心、耐心、关怀、爱心肠公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在本身水平上得到开展。积极学习和研究新

11、的教学方法,以规程与刚要为指导,尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学,也进步本身的专业素养。由于本班幼儿年龄小,年龄差距又大,使得各方面工作开展有一定难度。但是,通过班上老师共同努力,并及时做好家园的联络工作,做到与家长多沟通,多商量。通过家访、早接、离园、联络、家园手册、校讯通等途径及时理解幼儿情况,同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活,在各个方面有了一定进步,遭到家长的确信与支持。小班幼儿年龄小,生活自理有待进步,身体素养也不稳定,这更需要老师的悉心照顾,在抓好教学的同时注重保育工作。音讯交替,及时擦汗、换衣、喝水、洗手,加强体育锻炼,加强幼儿体质。并做好班上环境

12、卫生工作,让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿爽朗、健康地成长。一个学期完毕了,让我深有体会的是不管哪一方面的工作,都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获,就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此经典的 幼儿园骨干老师自我评价 篇三1、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓重的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。2、和幼儿相处的才能:尊重、理解、信任幼儿,擅长发挥幼儿的积极性、制造性,热情爽朗,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。3、教育艺术:以细致的观察,敏锐的感受,精确的推断和丰富的经历为根底,灵敏地运用教育的方法、技巧进展新颖、

13、独特、有效的教育。4、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵敏地运用。有宽阔的知识视野、较强的表达才能、丰富的工作经历、纯熟的工作才能。5、工作才能:能纯熟地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。6、工作效率:能迅速完成工作,突出表如今以特别快的速度完成某些活动上。7、首创性和独立性:有丰富的制造力和想象力,经常想出机智巧妙的方法处理咨询题,有特别好的见解和较系统的计划,不依赖领导、同事,能本人寻找处理困难的方法。8、人际关系:具有组织、应变、协调和交往的才能,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,擅长交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。9、总结、表达才能:有较强的口述和

14、笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对小孩讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。10、理论学习和研究才能:刻苦研究、不断学习,有较强的理论学习和研究才能,努力进取,认真研究,能写出较高水平的论文幼儿园骨干老师自我评价 模板篇四时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期,繁忙而愉快的工作在我们的团结协作下,获得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能积极参加政治学习,恪守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去

15、完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个小孩。二、本学期获得的成绩1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,提供充足的操作材料。依照班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历,培养幼儿独立处理咨询题的才能。2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结经历,每月撰写教育随笔,以提高本身才能与写作才能。3、在教学中要处理好幼儿的主体

16、地位及老师的主导地位,以多种方式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新纲要精神。4、认真做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目的、有记录、有反应。5、依照制定的活动目的、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面开展才能。保育工作在日常生活中引导幼儿理解本人与集体的关系,让幼儿明白本人是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩,并同家长亲密联络,听取家长意见,依照幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良

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