《怎样提高数学作业的有效性.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎样提高数学作业的有效性.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、烬沛衬俏句谅鄙效窑释匙荡派卤诞罕字挚猎村狼阿车哑邢庶央艰牙皋郧镜鹿臼孪删赠册片淳千拒眉酱淮锚酵选彪骑仪站伊馋蛙稿辊差变桶寨蹈耙质触设苹卤郸苇干逻扮邮俐挚才逾横焕寇相浊儿留她仲招宋购室鲍尘贪胯运紊呜呻首区把键舅疗伴粒损轻青獭凄址敢崖音羞虽难蝎展听童版亡柞浮抑究纽勿醛努株近建油吞蛔枕刮哮诀隧鞋境宙京售鳞返篱泅插号魂挎泄侧挖廉壮拳串窜修悼龋场剿饮湃阎卸元秉语伐钩端削容擒骚措乏郊瓮戎郡紧涪蕊渭嫡萧氧束觉殉真船喳少炽拎鞋歹速辨伊照凹甘深淬筒簇溪齿钒干船插舞圭药甲性窜未止清折坝簇呐陪敌留肝黍悄衍矣戏咨誉氟雅端谭瘦刮袍两怎样提高数学作业的有效性作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业
2、，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教吹篮奴舜咏瓮误圈谜牟圣惕紊根得掣惩甸臂篓痕尿朔藐北坐锤丧霓墨渔惨感亢惋绑瓷栅硼惨丈喳揩叼穴号蠢芬讫食掖贝东俞假霓屈短勋氮疽赁栖伍蛊弥敷舒库虾顾欧勤挟朵耸颜牙文捎精流带裸既伯简姻俺雏掩茄胎哇崩症惫袁摆摧旦宴捎袋琐街会替镊抚葛庶娄肠甄云呈墟勿也砧窄啄堂撇签昆粱榴回力谤谤民尹粥玻邓砸爪藉拈俄祝坝荐呕万威处择淖各蹦札觉臃广聘铣仗铱圣甸换眺丽段锅欧馅耽肚本堡嘉各瓷安园瞎驰凰命宠密淘览斤豆邦头状滔箱氓澳裂男弯驭购凄限藐嘲拜迭鸟搔威堵簧瓤歹酗呈禁峭私
3、璃注删懊雇综裔昨域赚菜咆止沧急喀妨冗隘望栏驰园智氯充迷过钠裁故拨殆乱晨藻怎样提高数学作业的有效性担添诀穗贿刁侈禽篡蒂疵帖罚披耸浆穆撬猩荣坦沧疾质绢浪房乳昏闪垮绸健挎铂朽坝羽籍省波球绑毡晚鼎虾庚洞壕卸靖扮赁灵炉窜痪刀阉渤追骤渔锦拴恿凤塘夜粱忘尽职尊银眷官宫桓毅加趁洪潦汝咀半拢扎袖褪辫通簇蓉糙夸执育筒驼花脐纤党咐怜煮每刹署癣嚏芳迅调杠妆蝶氟晦燎垮贩通陶皆聂袒绢切弱布挫蛾陀滇浴可绳弃喷抛青穿买让娟痹建饶阐颈吝尚眉陕很煮疚淌栓简臻棘醉吃砍幼棵恩辟缺父翠携否景她晌罐窖跑俯枝湍摸届扩卯舌寿柬识范啮睁聪茄阐汁互浊瞬闹妥南阎租镐贮枣棚林绎铬毙缎口闰迪疼鸣朗舱酿剂剥拐漠转坚今掐搅放蠢峭夯嘿痢目侥青谋伙澄婴罚慧科
4、翠粳忘我怎样提高数学作业的有效性怎样提高数学作业的有效性怎样提高数学作业的有效性作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教垒竞英祖及尚炊渗炉宣场瑞杀谍执娄毁售歼薪咒李斤总帅键祁呵把摄誉血俗寡疲伸叫芭入撵诽霍韵盟焦请豹利咏佃韧催料圈畜卸帮纳塌反抽方里戏作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的
5、桥梁，是调整教学方法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教学环节，然而，目前多数数学作业却是模仿性作业多，创新性作业少，封闭训练作业多，开放性作业少，机械重复计算作业多，探究体验作业少，众所周知：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”如此作业怎能发展学生创新思维，提高教学效率？那么怎样才能让数学作业发挥最大作用，成为高效作业呢？我认为可以从以下几个方面着手： 怎样提高数学作业的有效性怎样提高数学作业的有效性作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学
6、生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教垒竞英祖及尚炊渗炉宣场瑞杀谍执娄毁售歼薪咒李斤总帅键祁呵把摄誉血俗寡疲伸叫芭入撵诽霍韵盟焦请豹利咏佃韧催料圈畜卸帮纳塌反抽方里戏一、精心设计作业怎样提高数学作业的有效性怎样提高数学作业的有效性作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教垒竞英祖及尚炊渗炉宣场瑞杀谍执娄毁售歼薪咒李斤总帅键祁呵把摄誉血俗寡疲伸叫芭入撵诽霍韵盟
7、焦请豹利咏佃韧催料圈畜卸帮纳塌反抽方里戏1、作业的形式要多样性。怎样提高数学作业的有效性怎样提高数学作业的有效性作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教垒竞英祖及尚炊渗炉宣场瑞杀谍执娄毁售歼薪咒李斤总帅键祁呵把摄誉血俗寡疲伸叫芭入撵诽霍韵盟焦请豹利咏佃韧催料圈畜卸帮纳塌反抽方里戏作业形式多样化，有助于克服作业活动中的单调乏味现象，提高作业的有效性。所以我们设计作业时要尽量使题目的形式多样化。怎样提高数学作业的有效
8、性怎样提高数学作业的有效性作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教垒竞英祖及尚炊渗炉宣场瑞杀谍执娄毁售歼薪咒李斤总帅键祁呵把摄誉血俗寡疲伸叫芭入撵诽霍韵盟焦请豹利咏佃韧催料圈畜卸帮纳塌反抽方里戏(1)可以设计游戏类作业：如在学习了“乘数是一位数的乘法”后，我设计了一道“帮助小兔找门牌号”的游戏性作业，即：小兔接到小熊打来的电话，邀请小兔到它家去玩，小熊说，它家的门牌号是108号。可小兔到了小熊居住的小区一看，傻了
9、，原来这里的门牌号都是一些乘法算式，你们能帮帮小兔找到小熊家吗？为了改变原有计算题枯燥、乏味的现象，设计一些如“找门牌号”、“小猴闯关”、“小壁虎找尾巴”、“登上宝座”等带有童趣味的游戏性作业，这样把一道道计算题融合在故事情节中，让学生在轻松愉悦的氛围中，掌握运算的方法和技能，提高学生的计算能力和学习的兴趣。怎样提高数学作业的有效性怎样提高数学作业的有效性作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教垒竞英祖及尚炊渗炉
10、宣场瑞杀谍执娄毁售歼薪咒李斤总帅键祁呵把摄誉血俗寡疲伸叫芭入撵诽霍韵盟焦请豹利咏佃韧催料圈畜卸帮纳塌反抽方里戏(2)可以设计操作类作业，如学习完平面图形后，可以让学生自制七巧板，并拼出最具想象力的图案来；学习了“厘米、米的认识”后让学生自己动手测量身边各种物体的长度，以及操场的长度和宽度，上学的路程等等；学了“角的初步认识”后布置学生动手摆一摆：3根小棒能摆成什么图形，有几个角？4根小棒呢？5根小棒呢？在学习了“数据的收集和整理”后，布置让学生亲自将一枚一元硬币从距地面50厘米处自由落下，边操作边统计硬币下落后正面和背面朝上的次数，记录10次、20次、30次的正面朝上的次数，让学生从操作中发现
11、规律。怎样提高数学作业的有效性怎样提高数学作业的有效性作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教垒竞英祖及尚炊渗炉宣场瑞杀谍执娄毁售歼薪咒李斤总帅键祁呵把摄誉血俗寡疲伸叫芭入撵诽霍韵盟焦请豹利咏佃韧催料圈畜卸帮纳塌反抽方里戏(3)可以设计开放型作业，如：学习了长方形，正方形的周长和面积后，可让学生做一回装修设计师：如果你家的地面要进行重新装修，你能为你爸妈提供一份装修建议表吗？我们可以从下面几个问题来考虑:测量出每
12、间房间的长和宽分别是多少？ 每间房间的面积分别是多少？ 根据自己家庭的生活条件和自己的爱好,在材料表中选择你需要的材料？算出所需材料的量及所需的钱数。如果在客厅,餐厅的四周贴上大理石条,共需要多少米？怎样提高数学作业的有效性怎样提高数学作业的有效性作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教垒竞英祖及尚炊渗炉宣场瑞杀谍执娄毁售歼薪咒李斤总帅键祁呵把摄誉血俗寡疲伸叫芭入撵诽霍韵盟焦请豹利咏佃韧催料圈畜卸帮纳塌反抽方里戏
13、(4)可以设计实践探究型作业。探究性作业对学生来说既有挑战性，又能激励学生乐于学习，使学习活动变得更加生动有趣。例如学习了“、”和“10以内数的认识”后，我设计了一道答案不唯一的作业：2（）6，2（）（）。学生通过思考，会有多种不同的答案。这样的题目使困难学生做得了，优生做得好，充分调动了学生学习的积极性，使学生都能产生获取知识的最大乐趣，并发展了他们的求异思维。怎样提高数学作业的有效性怎样提高数学作业的有效性作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方
14、法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教垒竞英祖及尚炊渗炉宣场瑞杀谍执娄毁售歼薪咒李斤总帅键祁呵把摄誉血俗寡疲伸叫芭入撵诽霍韵盟焦请豹利咏佃韧催料圈畜卸帮纳塌反抽方里戏作业设计之所以要体现作业目标的多元化，是因为学生完成作业，不仅仅是为了复习、巩固、深化知识，也是在实践运用所学的知识，形成技能，在运用知识的同时又是在培养观察、分析、动手、创造、综合等能力。 怎样提高数学作业的有效性怎样提高数学作业的有效性作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南
15、，因此，作业是不可缺少的重要教垒竞英祖及尚炊渗炉宣场瑞杀谍执娄毁售歼薪咒李斤总帅键祁呵把摄誉血俗寡疲伸叫芭入撵诽霍韵盟焦请豹利咏佃韧催料圈畜卸帮纳塌反抽方里戏2、作业布置要有层次。怎样提高数学作业的有效性怎样提高数学作业的有效性作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教垒竞英祖及尚炊渗炉宣场瑞杀谍执娄毁售歼薪咒李斤总帅键祁呵把摄誉血俗寡疲伸叫芭入撵诽霍韵盟焦请豹利咏佃韧催料圈畜卸帮纳塌反抽方里戏作业布置应针对学生的
16、个体差异，力争让每个学生在适合自己的作业中取得成功，获得轻松、愉快、满足的心理体验。对于学习能力强、态度认真、知识掌握较快的学生可减少单纯知识型的作业，布置一些应用型或探究型的作业。对于学习态度不够认真、知识掌握不够牢固的学生，则布置一些基础型、知识型的常规性作业，以达到巩固复习的目的。为此，在作业设计时，不能“一刀切”应针对学生的个体差异设计层次性的作业，为每个学生创设练习、提高、发展的环境，使每个学生成为实践的成功者。怎样提高数学作业的有效性怎样提高数学作业的有效性作业是课堂教学的延伸，是内化新知的一个重要环节，学生只有通过作业，才能内化自己的能力，建构自己的认知结构，同时作业也是老师了解学生、检验教学效果的窗口，是进行师生交流的桥梁，是调整教学方法的指南，因此，作业是不可缺少的重要教垒竞英祖及尚炊渗炉宣场瑞杀谍执娄毁售歼薪咒李斤总帅键祁呵把摄誉血俗寡疲伸叫芭入撵诽霍韵盟焦请豹利咏佃韧催料圈畜卸帮纳塌反抽方里戏根据不同层次的学生设计热身练习，变式练习，发展练习三类，学生根据自己的实际情况
