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1、2016 年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛各项目比赛方案焦作市中等职业教育技能大赛组委会2016 年6月28目录1.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛中华优秀文化与基础类中华传统经典短剧比赛方案2.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛中华优秀文化与基础类中华传统文化故事比赛方案3.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛中华优秀文化与基础类中华国学经典朗诵比赛方案4.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛中华优秀文化与基础类硬笔书法比赛方案5.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛中华优秀文化与基础类毛笔书法比赛方案6.2016年焦作市中等职业教育学生素质
2、能力大赛中华优秀文化与基础类汉字听写比赛方案7.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛中华优秀文化与基础类普通话演讲比赛方案8.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛中华优秀文化与基础类数学基础素养与应用比赛方案9.2016 年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛计算机应用类word应用文写作比赛方案10.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛计算机应用类Excel 数据处理比赛方案11.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛计算机应用类PowerPoint设计制作比赛方案12.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛计算机应用类现场听说速录比赛方案13-14.201
3、6年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛实用英语类职业英语比赛方案15.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛实用英语类英语情景剧比赛方案16.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛实用英语类英语演讲比赛方案17.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛快乐校园类校园歌手比赛方案18.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛快乐校园类校园小合唱比赛方案19.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛快乐校园类校园小话剧比赛方案20.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛快乐校园类健美操比赛方案21.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛快乐校园类街舞比赛方案22
4、.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛走向职场类职业礼仪比赛方案23.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛走向职场类手工制作比赛方案24.2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛走向职场类主持人比赛方案25.2016 年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛走向职场类模拟应聘比赛方案26.2016 年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛特色项目陈式太极拳比赛方案2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛中华优秀文化与基础类中华传统经典短剧比赛方案一、赛项名称中华传统经典短剧二、竞赛目的普及国学知识，弘扬传统文化，培养学生对国学知识的兴趣和爱好，提高学生们学习国学的热情和自身传统
5、文化修养，提高综合素质。三、竞赛内容与要求1. 中华传统经典短剧 , 比赛内容要根据中国古典诗文改编。如鸿门宴 、孔雀东南飞、木兰辞、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐等最好是课本上学过的、大家熟知的作品。2. 参演剧目应弘扬中华传统文化，突出“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，体现当代校园生活和青年一代的文明素养与道德水平，鼓励学生用自己独特的视角进行创新，演绎现代生活与传统的结合。四、竞赛方式比赛为小组赛， 演出人数 4-6 人（旁白、伴奏不计算在内），演出时间 10-15 分钟。五、竞赛流程（如下图）报到和检录参赛选手抽签选手比赛评委打分评委当场亮分六、竞赛规则1. 比赛道具需自行准备
6、( 课桌椅除外 ) 。2. 比赛禁止先期录音。若需音乐伴奏，请提前准备 U 盘拷贝音乐。待参赛队抽取出场顺序后，对拷入的背景音乐进行排序。3. 除参赛队员、裁判员和工作人员外，任何人包括辅导教师不得进入后场，因此各参赛队要调整参赛方案，避免进行现场配音。4. 根据报名情况，抽签决定比赛顺序，参赛选手必须在赛前 30 分钟入场签到、抽签。抽签后由竞赛组负责登记，抽签确定后的顺序不得随意更改。按抽签顺序提前三个节目候场，误场视为自动弃权。5. 参赛队须在承办学校安排的时间里熟悉比赛场地。6. 参赛队应听从现场工作人员指示进行候场，不得远离。7. 参赛选手不得以任何方式公开或透漏参赛队及个人信息，否
7、则取消比赛成绩。8. 参赛队全部比赛完成后允许在赛场观摩， 尚未完成比赛的选手不允许进入赛场。9. 所有参赛队的辅导教师不得参与比赛组织工作，一旦发现，立即取消比赛成绩。七、竞赛场地与设备1. 本赛项为舞台类项目，承办学校应提供符合要求的演出场所，舞台适合，声光设备齐全。2. 承办学校提供的参赛选手佩戴的扩音设备要质量完好，数量充足。3. 承办学校要配备必要的功能室 （裁判休息室、选手抽签室、候场室和化妆室等），以及基本的桌椅道具。4. 承办学校要提供裁判现场亮分和成绩汇总系统。八、成绩评定（一）评分方法本次比赛采用专家赛后评分的方法。1. 裁判评分方法裁判员根据评分标准，对作品进行独立打分。
8、2. 成绩产生方法根据裁判员的评分，取平均分作为选手最后得分。3. 成绩审核方法各裁判员审核自己对选手的原始打分成绩， 裁判组对所有裁判员的打分成绩进行汇总计算，审核并签名。（二）评分标准评委根据短剧主题、节目编排、表演技巧、舞台效果等方面表现，综合考量，当场打分。评分项目分值主题积极、健康、向上10 分（20 分）弘扬传统文化，能贴近生活，有深度10 分节目编排情节跌宕起伏，矛盾冲突明显10 分团队合作服装、道具齐全合适，演员出场有序15 分（30 分）时间 10-15 分钟（超时或时间不足酌情扣分）5 分举止：大方、自然10 分表演技巧表情：丰富、到位10 分（40 分）动作：得体、舒畅1
9、0 分语言：恰当、生动10 分效果（ 10 分）总体效果10 分2016年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛中华优秀文化与基础类中华传统文化故事比赛方案一、赛项名称中华传统文化故事二、比赛内容与要求1. 中华传统文化故事 , 比赛内容要根据中国古典诗文改编。如鸿门宴 、孔雀东南飞、木兰辞、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐等最好是课本上学过的、大家熟知的作品。2. 参赛节目应弘扬中华传统文化，感受中华优秀传统文化的魅力，突出“向真、向善、向美、向上”的价值理念，反映青年一代的文明素养与道德水平。三、竞赛方式比赛为个人赛，比赛时长 6-7 分钟。四、竞赛流程（如下图）报到和检录参赛选手抽签选手比赛当场
10、亮分五、竞赛规则评委打分1. 比赛道具需自行准备 ( 课桌椅除外 ) 。2. 比赛禁止先期录音。 若需音乐伴奏， 请提前准备 U 盘拷贝音乐。 待参赛队抽取出场顺序后，对拷入的背景音乐进行排序。3. 根据报名情况，抽签决定比赛顺序，参赛选手必须在赛前 30 分钟入场签到、抽签。抽签后由竞赛组负责登记，抽签确定后的顺序不得随意更改。按抽签顺序提前三个节目候场，误场视为自动弃权。4. 参赛队须在承办学校安排的时间里熟悉比赛场地。5. 除参赛队员、 裁判员和工作人员外， 任何人包括辅导教师不得进入后场， 因此各参赛队要调整参赛方案，避免进行现场配音。6. 参赛队应听从现场工作人员指示进行候场，不得远
11、离。7. 参赛选手不得以任何方式公开或透漏参赛队及个人信息，否则取消比赛成绩。8. 参赛队全部比赛完成后允许在赛场观摩，尚未完成比赛的选手不允许进入赛场。9. 所有参赛队的辅导教师不得参与比赛组织工作，一旦发现，立即取消比赛成绩。六、竞赛场地与设备1. 本赛项为舞台类项目， 承办学校应提供符合要求的演出场所， 舞台适合，声光设备齐全。2. 承办学校提供的参赛选手佩戴的扩音设备要质量完好，数量充足。3. 承办学校要配备必要的功能室 （裁判休息室、 选手抽签室、 候场室和化妆室等），以及基本的桌椅道具。4. 承办学校要提供裁判现场亮分和成绩汇总系统。七、成绩评定（一）评分方法本次比赛采用专家赛后评
12、分的方法。1. 裁判评分方法裁判员根据评分标准，对作品进行独立打分。2. 成绩产生方法根据裁判员的评分，取平均分作为选手最后得分。3. 成绩审核方法各裁判员审核自己对选手的原始打分成绩，裁判组对所有裁判员的打分成绩进行汇总计算，审核并签名。（二）评分标准评分项目分值主题积极、健康、向上，有深度，能贴近生活 , 能引起观众共20 分鸣语言表达脱稿，普通话标准，口齿清楚，生动流畅，声情并茂，富40 分有感染力。姿态感情饱满真挚，面部表情自然得体，动作手势恰当，声情30 分并茂，具有感染力。仪表服饰整洁大方，道具使用恰当.效果总体效果10 分2016 年焦作市中等职业教育学生素质能力大赛中华优秀文化与基础类中华国学经典朗诵比赛方案一、赛项名称国学经典诵读 ( 包括中国古典诗文和现、当代诗文) 。二、竞赛目的旨在通过组织学生诵读国学经典诗文，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。三、竞赛内容共分两部分：自选篇目诵读和即兴抽签诵读。参考教材：语文诵读，河南省中等职业教育规划教材（公共素质教育类） ，高等教育出版社， 河南省职业技术教育教学研究室组织编写； 语文（基础模块） 上、下册，语文（拓展模块，不包括带米字号的选学篇目） ，总主编：倪文锦、于黔
