《大班其他教案：京剧脸谱》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班其他教案：京剧脸谱（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班其他教案：京剧脸谱设计意图：京剧并非是我们西北孩子生活中经常遇到和熟悉的事物，但从教育角度来说，是有意义的，通过这方面内容的系列活动，让孩子初步接触京剧，理解中国这一特有的戏曲形式，从而从另一个侧面来理解祖国的传统文化，激发起孩子喜欢京剧、理解国学、热爱祖国的情感。根据孩子的学习特点，为了可以让他们亲眼所见、亲身经历，去更直观的感受体验京剧艺术的魅力，在活动前，请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识，在活动中，给孩子观看京剧片段，通过这些让孩子们初步地理解京剧。另外，幼儿的全面开展，需要教师组织多样化的活动，同时还需兼顾领域与学科性的知识、技能，于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点，从中不
2、仅让孩子对京剧脸谱艺术的特点有所理解，也能对对称;、夸张;等的美术表现方式有所理解与尝试。一、活动目的：艺术领域目的为：1.能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3.能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。根据这3点目的，我将活动目的改为：1.学惯用线条纹样、色彩对称的方法夸张的表现京剧脸谱特征。2.能按照自己的意愿大胆创作，开展想象力和创作力。二、活动准备：教师材料：实物京剧脸谱、黑白局部脸谱贴磁(一套)、与黑白脸谱纹样一样的彩色完好脸谱一个。供幼儿欣赏、选用的纹样图案两张、京剧片段。幼儿材料：幼儿操作卡，分三个层次，第一层次是一个椭圆形脸
3、的轮廓(人手一份)，第二层次是已经画好一半京剧纹样的脸谱(每组一份)，第三层次是已经完全勾勒好的京剧脸谱(每组一份)，勾线笔、油画棒、垫板人手一份。在活动材料上做了很大的改动，首先本节活动增加了难度，为幼儿提供了只有一个椭圆形脸的轮廓，让幼儿自由发挥创作，二不是简单的涂色活动。教师材料将脸谱分解开，让幼儿在学习掌握创作脸谱的时，更明晰明了。其次，每组一份的画好一半京剧纹样的脸谱和已经完全勾勒好的京剧脸谱目的是给那些在创作时遇到困难或者不会画的幼儿提供一个参考对象。三、活动过程：(一)导入活动，引起幼儿活动的兴趣。1.幼儿欣赏京剧选段。(1)师：今天，教师带来了一段京剧，我们一起仔细听听这段京歌中唱了什么。(2)幼儿交流后，教师归纳：京剧是中国特有的戏剧艺术，在世界上很有影响，人们提到京剧就会想到中国。京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩。(由京剧片段导入活动，可以进步孩子的兴趣，同时也可以引出本节活动的主题：脸谱。)(二)观察、理解脸谱的对称性和夸张性特点，感受京剧脸谱的独特魅力。1.幼儿观察脸谱，感受脸谱中色彩、纹样的夸张性和对称性。师：我这儿有许多脸谱，你喜欢哪一个？喜欢它的哪里？(1)当幼儿说到我喜欢它的颜色。;
