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1、人教版2019版九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列行为符合实验室安全规则要求的是（ ）A酒精灯被碰翻着火时，立即用嘴吹灭B实验结束时，剩余药品直接倒入下水道C在实验室里，有时也可用手直接拿药品D给试管里的液体加热时，试管口不能对着任何人2 . 下列现象中不属于缓慢氧化的是A动植物的新陈代谢B金属器皿的锈蚀C天然气的燃烧D食物的腐烂3 . 阿司匹林是治疗心血管病的重要药物之一,其主要成分是乙酰水杨酸(化学式为C9H8O4)。下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是A乙酰水杨酸分子中,碳原原子、氢原子和氧原子的原子个数比是12:1:16B乙酰水杨酸中,碳元素与氧
2、元素的质量比为9:8C45g乙酰水杨酸中氢元素的质量是2gD乙酰水杨酸中,氧元素的质量分数为100%4 . 下列说法正确的是（ ）A与元素化学性质关系最密切的是该元素原子的电子数B不同种原子最本质的区别是它们的质子数不同C催化剂能改变化学反应速率，并且在化学反应前后质量和性质均不改变D含一种元素的物质一定不属于混合物5 . 下列各种物质的用途中，主要利用了其化学性质的是（ ）A活性炭用于净水B钨用于制灯泡中的灯丝C氧气用于医疗急救D干冰用于人工降雨6 . 下列的实验或生产事实属于化学变化的是：A把块状的胆矾研磨成粉末状B工业上通过分离液态空气获得氧气C用带火星木条检验氧气D过滤浑浊的河水7 .
3、 一种氢原子的原子核内有1个质子和2个中子，该原子的核外电子数是（ ）A1B2C3D48 . 下列有关实验现象描述正确的是A硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体B碳在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C红磷在空气中燃烧产生大量白烟D铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体9 . 下列有关物质的用途，利用了物质的物理性质的是（ ）A用稀硫酸除铁锈B用熟石灰改良酸性土壤C用活性炭吸收室内的异味D用一氧化碳冶炼金属10 . 保持氧气化学性质的最小微粒是（ ）A氧原子B质子C核外电子D氧分子11 . 某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上
4、瓶塞待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5下列对这两种现象解释合理是（ ）甲可能是红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完甲可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙可能没夹紧，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。A只有B只有C只有D12 . 下列事故的处理方法正确的是（ ）A家庭厨房发现有煤气泄漏，立即开灯查找泄漏点B发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治C电器着火时，立即用泡沫灭火器灭火D室内失火时，立
5、即打开所有门窗13 . 下面按氧化物、单质、混合物、酸、碱顺序排序的是（ ）A高锰酸钾氮气医用酒精醋酸熟石灰B氧化镁氢气冰水混合物盐酸消石灰C干冰氧气生铁硫酸火碱D过氧化氢氯气空气硝酸纯碱14 . 下列叙述不正确的是（ ）A用氢氧化钠溶液制作叶脉书签B用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂C用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水D用石英砂、活性炭和小石子等自制的简易净水器能制得纯水15 . 保护碧水蓝天，共享美丽泉城。下列做法，错误的是A短距离出行骑共享单车，绿色低碳B大力发展露天烧烤，丰富饮食文化C市区禁放烟花爆竹，文明过春节D回收废旧电池，减少重金属污染二、填空题16 . 科学研究证实，物质从
6、宏观上讲是由元素组成，从微观上讲是粒子（原子、分子、离子）构成的示例：氧气是由氧元素组成；氧气又是由氧分子构成的请你仿照“示例”填写下列空格（1）水：_；（2）铁：_；（3）氯化钠：_17 . 某元素的离子结构示意图如图所示，该元素的离子符号为Br。（1）图中x_，Br属于_元素（填“金属”或“非金属”），（2）如图表示的微粒中，具有相似化学性质的几种微粒是_。（填序号）以下微粒中与溴元素化学性质相似的是_。（填序号）18 . 空气是一种宝贵的资源（1）洁净的空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）（2）下列行为有利于减少空气中 PM2.5的是_A治理工地扬尘B露天焚烧垃圾C大力燃煤取暖19 .
7、 写出下列反应的化学方程式：（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：_。（2）某金属在氧气中剧烈燃烧，火星四射：_。（3）红磷在空气中燃烧：_。20 . 用化学用语填空：2个钙原子_三个钠离子_五氧化二磷_21 . 实验是学习化学的重要途径，也是培养同学们兴趣的重要手段，结合下列实验，回答问题。（1）为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验：如图1所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到_先燃烧，可以得出燃烧的条件之一是_；（2）化学兴趣小组的同学进行金属活动性的实验，如图2所示：a试管丙中反应的化学方程式为_b同学们经讨论
8、后认为该方案可以优化，_试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_c去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究：（提出问题）烧杯中不溶物的成分是什么？（实验探究）向过滤得到的不溶物中加稀硫酸,若有气泡产生，则不溶物中一定含有_三、实验题22 . A实验中热水的作用是(1)_(2)_通过对比铜片上和水中白磷的实验现象得出燃烧条件之一是_23 . 某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析下列问题（1）如果选A装置用高锰酸钾制取氧气应该在试管口塞一小团蓬松的脱脂棉：该反应的化
9、学方程式为_。（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是_。（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中应放入的物质是干燥剂浓硫酸，则气体应从_通入（填a、b）。（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_（填选项的字母），实验室制取二氧化碳的化学方程式为_；（5）氢气（H2）是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，某学习小组在实验室想用用锌粒和稀硫酸制取纯净的氢气，从上图中选择实验室制取氢气可选用的发生和收集装置是_。为了避免该反应非常剧烈，可用注射器来代替仪器_（填写仪器名称）。24 . 根据下列实验回答问题。（1）实验A为实验室电解水的实验，以下说法正确
10、的是_。A该实验说明水中含有氢气和氧气B连接电源正极的管内产生的是氧气C该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的D连接电源负极的管内产生的气体能使带火星的木条复燃E该实验说明水分子中氢氧原子的个数比为21（2）实验B红磷燃烧后，冷却到室温，打开弹簧夹，发现集气瓶内水面上升明显大于原气体体积的，其原因可能是_。（3）实验C不能证明可燃物燃烧需要的条件是_。四、简答题25 . 简述化合反应，氧化反应，分解反应的区别（从反应物，生成物两方面分析）26 . 2003年1 2月重庆市发生了一起“天然气”特大井喷事故，造成严重的损失，其中使人中毒死亡的气体主要是硫化氢(H2S)硫化氢能溶于水，其水溶液显酸性，
11、在空气中燃烧生成二氧化硫和水根据以上信息，回答下列问题：(1)硫化氢水溶液的酸性可用_(填一种试剂)检验；(2)硫化氢在空气中燃烧的化学方程式为_；(3)实验室制取H2S气体时，尾气可用氢氧化钠溶液处理，请写出此种尾气处理的化学反应方程式：_(4)尾气能否采用燃烧的方法进行处理？_(填“能”或“不能”)，理由是_27 . 下列是初中化学常见的两个实验，回答下列问题：(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是什么？(2)B实验中会导致实验结果偏小的原因是什么？28 . 氧气是生产生活中重要的物质，如图是有关氧气的知识结构图，请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为_（2）反应属于基本反应类型中的
12、_反应（3）反应中二氧化锰的作用是_（4）生成的反应现象为_（5）、与氧气反应的共同特征为_（写出一条即可）（6）物质属于_（填序号）A单质B化合物C氧化物（7）氧气有很多用途（如图），下列属于氧气用途的是_（填序号）29 . 山西的酒文化、醋文化驰名中外，陈年老酒，醇香四溢，从微观角度看，产生这一现象的原因_。食醋是餐桌上常见的调味品。它呈酸性，主要是因为食醋中含有的物质是_。30 . 在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式下图是某反应的微观示意图，请回答下列问题：（1）生成的单质与化合物分子的个数比为；（2）根据上述示意图，请从微观角度描述化学变化的实质是31 . 现
13、有三瓶无色无味的气体，请用简单的方法鉴别空气、氧气、二氧化碳_。（写出操作、现象、结论）五、计算题32 . 科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（ ）。请你根据丙烯酰胺（ ）的化学式计算后填写：（1）组成丙烯酰胺（ ）的元素有_种。（2）丙烯酰胺（ ）的相对分子质量为_。（3）碳元素和氧元素的质量比是_。（4）氢元素的质量分数为_（结果保留整数）。第 1 页 共 1 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、2、3
