青岛版小学科学五年级下册第一单元测试卷A卷

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1、青岛版小学科学五年级下册第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 我是“小百科全书”。 (共7题;共7分)1. (1分) (2019五下) 食物的消化,一靠_的咀嚼和_的蠕动,将食物粉碎;二靠_、_、_、_、_等消化液的帮助,把食物变成可以被吸收的成分。 2. (1分) (2019五下) 呼吸器官主要有_、_、_、_、_、_、_等组成。 3. (1分) (2019五下) 呼吸时人体吸取_、呼出_的过程。消化器官吸收的_与呼吸器官吸收的_在人体中作用,释放出_活动所需的能量。 4. (1分) (2019五下) 心脏位

2、于胸腔_侧。它的形状像一个倒立的_,上_下_,大小和自己的_差不多。 5. (1分) (2019五下) 心脏的内部有_个腔,分别为_、_、_、_。 6. (1分) (2019五下) 心脏总是在有规律地_和_。 7. (1分) (2019五下) 脑是人体的“司令部”,主管人体的一切活动;神经是人体的“_”,能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑,并能把脑下达的命令传给人体各部分。 二、 火眼金睛。 (共8题;共16分)8. (2分) (2019五下) 血管是血液在全身循环时所经过的管状构造。 9. (2分) (2019五下) 吸烟对心脏和血管没有多大的危害。 10. (2分) (2019五下)

3、经常参加体育锻炼可以增强心脏的功能。 11. (2分) (2019五下) 心脏每收缩和舒张一次,我们就感觉到心跳一次。 12. (2分) (2019五下) 人体的一切活动都由大脑控制和指挥。 13. (2分) (2019五下) “一寸光阴一寸金”所以我们饭后要抓紧时间学习。 14. (2分) (2019五下) 不挑食有利于少年儿童健康成长。 15. (2分) (2019五下) 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 三、 我选择,我快乐。 (共8题;共22分)16. (5分) (2019五下) 我们呼吸时,吸进的是( ),呼出的是( )。 A.氧气 B.二氧化碳17. (2分) (2019五下) 在

4、消化液中,( )具有杀菌消毒的作用。 A . 唾液B . 胆汁C . 胃液18. (2分) (2019五下) 我们吃饭时要做到( )。 A . 喜欢的食物要多吃B . 定时定量C . 不喜欢的就不吃或少吃19. (2分) (2019五下) 把点燃的火柴放入呼出的气体中,火焰会( )。 A . 熄灭B . 更旺C . 不变20. (2分) (2019五下) 少年儿童在正常的情况下,每分钟心跳是( )次。 A . 50100B . 60100C . 7010021. (2分) (2019五下) 人在情绪激动时,心跳会( )。 A . 加快B . 变慢C . 没有变化22. (5分) (2019五下

5、) ( )是呼吸器官;( )是消化器官。 A.胃 B.肺23. (2分) (2019五下) 心脏收缩时,把血液压入( )血管。 A . 动脉血管B . 静脉血管C . 毛细血管四、 我会表达。 (共1题;共5分)24. (5分) (2019五下) 用简单的图画或文字,表示出食物在人体内的旅行路线。 五、 我会标示。 (共1题;共5分)25. (5分) (2019五下) 在大脑图的标示线旁,标示出大脑各部分的名称。 六、 我有办法。 (共1题;共5分)26. (5分) (2019五下) 利用所学知识,证明人体呼出的气体是二氧化碳。写出实验的方法步骤。 七、 我会回答。 (共3题;共15分)27.

6、 (5分) (2019五下) 结合自己说一说,怎样保护好呼吸器官? 28. (5分) (2019五下) 说一说,怎样做才是科学用脑? 29. (5分) (2019五下) 说一说,如何保护我们的心脏和血管? 八、 小小社会活动家。 (共1题;共5分)30. (5分) (2019五下) 调查吸烟和空气污染对呼吸器官的危害,写一份调查报告。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 我是“小百科全书”。 (共7题;共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 火眼金睛。 (共8题;共16分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 我选择,我快乐。 (共8题;共22分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、 我会表达。 (共1题;共5分)24-1、五、 我会标示。 (共1题;共5分)25-1、六、 我有办法。 (共1题;共5分)26-1、七、 我会回答。 (共3题;共15分)27-1、28-1、29-1、八、 小小社会活动家。 (共1题;共5分)30-1、

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