《教科版九年级上册物理 第一章 分子动理论与内能 单元检测题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版九年级上册物理 第一章 分子动理论与内能 单元检测题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版九年级上册物理 第一章 分子动理论与内能 单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是A利用电热水壶将冷水烧开B用锯锯木头，锯条会发热C太阳能水箱中的水被晒热D夏天吹空调，人感到凉爽2 . 我们的家乡四季如画，下列景象中，能说明分子在做无规则热运动的是A初春的环城河堤柳絮飞扬B盛夏的尚湖之畔荷花飘香C深秋的虞山公园红叶飘零D寒冬的湿地公园烟波浩淼3 . 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是A0的冰块内能为零B温度高的物体含有的热量多C汽油机压缩冲程中，机械能转化为内能D反复弯折铁丝，铁丝温度升高，这是通过热传递的方式增加了铁丝的内能4
2、 . 甲乙两物体质量相等,甲物体温度降低40,乙物体温度升高30时,乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍,甲乙两物体比热容之比是：（ ）A3:2B3:8C4:3D8:35 . 在水泥路面的道路施工中，其中有一道工序是：大约每隔8m水泥中插入一根长木条，将水泥路面割断成一块一块的，然后再趁水泥还未完全固化时用带有齿的轮在铺设好的路面上划出道道的横线(如图)对下述做法的分析，你认为下列说法中最可能的是（ ）A用带有齿的轮在铺设好的路面上划出一道道的横线，是为了使路面更加美观B用长木条将水泥路面割断成一块一块的，是为了节约铺设路面的水泥材料C用长木条将水泥路面割断成一块一块的，是为了防止由于热膨胀导
3、致路面损坏D用长木条将水泥路面割断成一块一块的，是为了增大路面的摩擦6 . 下列说法中正确的是A物体的温度不变，它的内能一定不变B热值大的燃料，完全燃烧放出的热量多C物体的温度越高，含有的热量越多D热机是把内能转化为机械能的机器7 . 春天，走在农业生态园的树荫道上，阵阵花香扑鼻，这是由于（ ）A分子的无规则运动B分子间有空隙C分子间的吸引力D分子间的斥力二、多选题8 . 下列说法中正确的是A组成物质的分子之间，引力和斥力是同时存在的B固体在熔化过程中吸收热量，温度不变C组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关D水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多9 . 有关热学知识，下列说法正确
4、的是（ ）A铁水很热，冰块很冷，但它们都具有内能B吸盘挂钩能固定在墙壁上，说明分子间存在引力C纸团被压缩后体积变小，说明分子间有间隙D海边昼夜温差变化比沙漠中小，是因为水的比热容大10 . 下列几组生活现象与蕴含的物理知识，对应完全正确的是A八月桂花飘香扩散现象B飞艇飞向天空液体压强与流速的关系C系安全带防止惯性危害D高压锅易煮熟食物沸点与气压的关系三、填空题11 . 汽车沿水平路面高速行驶，车轮与地面之间摩擦做功，将机械能转化为_能，轮胎的温度会_12 . 为了促进广大中小学生身体素质的提高，我国推行了“学生饮用奶计划”。如图所示是一种学生饮用奶，它的净含量为200 mL，若它的密度为1.2
5、5103 kg/m3，比热容为4.0103 J/(kg)，冬天饮用时把它从10 加热到40 需要吸收_J的热量。学生在饮用过程中，剩余牛奶的_(填物理特性)保持不变。13 . 中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖，屠呦呦的团队曾用水煎的方法从植物青蒿中提取青蒿素，实验曾失败了190次，因为标准大气压下沸水的温度是_，温度太高，破坏了青蒿中的有效成分，于是屠呦呦提出采用低沸点的溶剂并用热水对其进行加热，这是通过_的方式改变了溶剂的内能，假设该溶剂的比热容大约是2200J/（Kg），2千克这种溶剂升温5大约需要吸收_焦的热量14 . 广播、电视、手机等通过_传递信息物理学中用振幅来描述物体的
6、振动幅度，物体的振幅越大，产生声音的_就越大四、实验题15 . 如下图所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置。（1）为了得到质量相同的水和煤油，应选用的器材是_；（2）为了比较水和煤油的温度变化情况，应选用的器材是_；（3）为了使水和煤油_，应用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；（4）实验中，可以观察到煤油的温度升高得较快，这说明了_的水和煤油，吸收相同的_，升高的温度是不同的；（5）为继续验证不同物质的吸热能力不同，应该停止对煤油加热，而继续对水加热，直到水和煤油的_相同；（6）为了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是_。16 . 小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在
7、两只相同的杯子里，装入质量相等的A、B两种不同的液体，用两个相同的加热器给它们加热，如图甲所示用温度计测出两种液体在不同时刻的温度，并画出它们温度随时间变化的图像，如图乙所示（1）根据实验物体吸收热量的多少可能与_和_有关（2）以下描述中与本实验一样采用“转换法”的是_A水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流B根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态C研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系D通过观察木桩被重物打入沙子在深度，可比较重物重力势能在大小17 . 如下图所示是小明探究“比较水和煤油的比热容大小”的实验装置(1)为保证让水和煤油在相同时间内能吸收
8、相同的热量，甲、乙两个电阻丝的阻值必须满足的条件是阻值_（选填“相等”或“不相等”）(2)实验时还要使这两种不同物质的初温和_相同(3)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质_(4)观察分析表格和图像，我们能得出的水和煤油比热容的大小关系是C水_C煤油（选填“大于”、“小于”或“等于”）五、计算题18 . 质量为0.4千克的水，温度升高50，求水吸收的热量六、简答题19 . 将质量相等的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上经过一定时间后,冰块形状基本不再变化的情形如图所示,则比热容最大的金属块是哪一块？为什么？第 1 页 共 1 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、2、3、五、计算题1、六、简答题1、
