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1、1.（2021届广东省高考预测猜题卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在赤壁赋中，苏轼用“_，_”描写了曹操军队在攻破荆州顺流而下的盛大军容。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，用“_，_”，描述了异族统治下的百姓安于现状的情境。（3）曹操观沧海中“_，_”两句，描写出深秋季节大海波翻浪涌的壮阔景象。【答案】舳舻千里旌旗蔽空佛狸祠下一片神鸦社鼓秋风萧瑟洪波涌起【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下关键字的正确书写：舳舻、旌、佛狸、萧。2、（2021届广东省一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在离骚中，屈原用“香草美人”象征忠君爱国的政治理想，后世文人对此多有沿袭，苏轼赤
2、壁赋中的“_，_”两句就是如此。（2）李白在行路难（其一）中用“_，_”两句，表达了放旷、豁达、自信的豪壮之情，以及对未来的美好期许。（3）辛弃疾在北固亭上凭高望远，面对锦绣江山，不由得遥想和缅怀起历史上的英雄人物。在永遇乐京口北固亭怀古中，他写下了表现古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的千古名句：“_，_”【答案】渺渺兮予怀望美人兮天一方长风破浪会有时直挂云帆济沧海金戈铁马气吞万里如虎【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“渺”“兮”“沧”“戈”。3、（2021届河北省石家庄市实验中学高三调研）补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经氓中，女主人公以“_，_”作比，告诫世上女
3、子不要过分沉迷在甜美的爱情之中。(2)在三峡中，郦道元仰观冬春之景，见到“_”，峰间瀑布飞悬，山水树木“_”，感受到无穷的趣味。(3)杜牧阿房宫赋中“_，_”两句运用夸张与对比的手法，极写宫廷丝竹宴乐之盛，形象地展现了秦宫人穷奢极欲的享乐生活。【答案】于嗟鸠兮无食桑葚 绝巘生多怪柏清荣峻茂管弦呕哑多于市人之言语【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，如“于嗟、绝巘、呕哑”等，要理解字义去记忆。4、（2021届福建省莆田市高三二模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）眼泪常与悲愁联系在一起，如诗经氓中“_，_”写出热恋中的女主人公见不到心上人的愁苦。（2）出师表开篇，诸葛亮
4、劝谏刘禅要“开张圣听”，最后用“_，_”再次表明这片苦心。（3）范仲淹在渔家傲塞下秋来风景异“_”一句中以“酒”抒怀，而有些文人在将这一意象写入诗文时常以酒器代之，如苏轼游黄州赤壁写下的“_”。【答案】不见复关泣涕涟涟（以）咨诹善道察纳雅言浊酒一杯家万里举匏樽以相属（或：一尊还酹江月）【解析】本题考查背诵并默写名句名篇的能力。注意以下字形：涟、咨诹、善、察、匏樽、属（或：尊、酹）。5.（2021届湖北省高三调研模拟）补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼记承天寺夜游中，“_，_”两句，生动描写了因为视线被满院月光所吸引而产生的一种错觉。(2)李白行路难中“_，_”两句，通过连续的动作刻画，形象
5、地揭示了作者感情的激荡变化。(3)“月”是古典诗词中的常见意象，成为古人寄托情感的最佳载体。而白居易尤好写月，他或以月烘托气氛，或借月思乡怀人，如“_，_”。【答案】庭下如积水空明水中藻荇交横停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“庭”“藻”“荇”“箸”“拔”“醉”“浸”。6.（2021届湖南省衡阳市高三一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹渔家傲秋思中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了边塞的悲凉，而王维使至塞上中“_，_”却用类似的景物突出边塞的壮丽。（2）这世界不缺人才，只缺舞台；千里马常有，而伯乐才
6、不常有。马说中也有写伯乐对千里马起决定作用的句子：“_，_”。（3）关于学与思的关系，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在劝学中则认为“_，_”，你觉得他们之间矛盾吗？【答案】大漠孤烟直长河落日圆世有伯乐然后有千里马吾尝终日而思矣不如须臾之所学也【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此题中需注意“孤”“须臾”的书写。7、（2021届江苏省南京市、盐城市高三二模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用屈原列传中评价离骚的话来说就是“_，_”。（2）杜甫登高中“_，_”两句，以密集的意象描绘登高的见闻，为抒发深沉丰富的情感做了充分铺垫。（3）
7、张孝样念奴娇过洞庭中“_，_”两句，将自己置身于浩瀚澄明的背景之中，个体虽渺小，意兴亦豪迈。【答案】其称文小而其指极大举类迩而见义远风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回玉鉴琼田三万顷着（著）我扁舟一叶【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此题中需注意“指”“迩”“啸”“渚”“鉴”“琼”的书写。8、（2021届江苏省如皋市高三二模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）王逸评价离骚“依诗取兴，引类譬谕灵修、美人，以譬于君。”在苏轼赤壁赋中“_，_”两句也是借这种手法来表达对君王的思念。（2）念奴娇过洞庭中“_，_”写出月色清冷，衣物单薄、人情冷暖，尽管如此，诗人任凭风浪起，稳坐钓鱼台，泛舟在无边的洞
8、庭湖。（3）在唐诗中雁的文化内涵丰富，它可以引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，也可以代指书信，传达情意；还可以喻人生的凄凉悲苦，如“_，_。”【答案】渺渺兮予怀望美人兮天一方短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文【解析】本题考查学生默写常见名句名篇的能力。注意以下字形：渺、兮、予、萧、骚、襟、袖、泛、沧、鸿雁、度、潜跃、文。9、（2021届辽宁省朝阳市高三一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）登泰山记中，用“_，_”写登山时异常艰难危险的情形，有“成如容易却辛苦”之感。（2）桂枝香金陵怀古中“_，_”两句生动地描写出词人登高远望，纵目千里所看到的景象。（3）屈原列传中写屈原作离
9、骚皆因怨气，而产生这种怨气的原因是：“_，_”。【答案】道中迷雾冰滑磴几不可登千里澄江似练翠峰如簇信而见疑忠而被谤【解析】本题考查学生名句名篇默写的能力。易错字有：磴、澄、练、簇、谤。10、（2021届辽宁省丹东市高三一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）孟子提倡“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，礼运大道之行也也有类似论述：“_，_”。扶贫干部便是怀着这样的大爱着力提升群众的幸福感。（2）苏轼对陶渊明归去来兮辞情有独钟，将其改写缩写成哨遍归去来辞，其中“但小窗容膝闭柴扉”句，即化用了归去来兮辞中的“_，_”。（3）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写宋武帝北伐气势的句子是“_”，写宋文帝北
10、伐惨败的句子是“_”，对照强烈，褒贬分明。【答案】故人不独亲其亲不独子其子倚南窗以寄傲审容膝之易安气吞万里如虎赢得仓皇北顾【解析】本题考查学生名句名篇默写的能力。注意以下字词的书写：傲、膝、赢、仓皇。11、（2021届辽宁省抚顺市高三一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在谏太宗十思疏中运用了“木”与“流”两个形象性和哲理性都很强的比喻，继而引出了自己所要表达的观点：“_，_。”（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中指出，北伐抗金一定要做到知己知彼，若草率出兵，即使有“_”的雄心壮志，也可能是“_”的结局。（3）高适的燕歌行中可与屈原的国殇媲美，描写战士以身殉国、视死如归，令人肃然起敬的两
11、句是“_，_。”【答案】思国之安者必积其德义封狼居胥赢得仓皇北顾相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字有：胥，赢，刃，勋。12、（2021届辽宁省锦州市高三一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是：“_，_”（2）在屈原列传中，司马迁认为离骚的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“_，_”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。（3）黄庭坚在登快阁中巧用“伯牙绝弦”和“阮籍青白眼”典故的诗句是：“_，_”【答案】君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣邪曲之害公也
12、方正之不容也朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：知、邪曲、聊。13、（2021届辽宁省沈阳市实验中学高三二模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元的种树郭橐驼传中，郭橐驼介绍植树经验时说到，种树关键在于“_，_”，这个道理极其平凡，但其他种树的人却不容易做到。（2）屈原在离骚中以水为喻，感慨光阴似流水，岁月不待人，借此表达强烈的使命感、责任感的句子是“_，_”。（3）李贺在李凭箜篌引中以声写声，以形写声，运用比喻、拟人等修辞手法直接描摹音乐声的诗句是“_，_”。【答案】能顺木之天以致其性焉尔汨余若将不及兮恐年岁之不吾与昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑【解析】本题考查学生背诵默写名篇名句的能力。易错的字有：致，焉，汨，凰，蓉。14、（福建省2021届高三诊断）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在观刈麦中，白居易写了麦收时
