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1、教学设计方案 XueDa PPTS Learning Center姓名学生姓名填写时间学科物理年级高一教材版本粤教版阶段第（ 16 ）周 观察期： 维护期本人课时统计第（ ）课时共（ ）课时课题名称功及势能课时计划第（ ）课时共（ ）课时上课时间教学目标同步教学知识内容理解做功的概念掌握做功的各种计算方法理解重力势能及弹性势能影响势能大小的因素个性化学习问题解决教学重点做功的各种计算方法教学难点摩擦力做功的情况做功1.功的公式：W=Fscos 0 90 力F对物体做正功, = 90 力F对物体不做功, 90180 力F对物体做负功。特别注意：公式只适用于恒力做功 F和S是对应同一个物体的；某力
2、做的功仅由F、S和q决定, 与其它力是否存在以及物体的运动情况都无关。2.重力的功：WG =mgh 只跟物体的重力及物体移动的始终位置的高度差有关，跟移动的路径无关。3.摩擦力的功（包括静摩擦力和滑动摩擦力）摩擦力可以做负功，摩擦力可以做正功，摩擦力可以不做功 ，一对静摩擦力的总功一定等于0，一对滑动摩擦力的总功等于 - fS4.弹力的功（1）弹力对物体可以做正功可以不做功，也可以做负功。 （2）弹簧的弹力的功W = 1/2 kx12 1/2 kx22（x1 、x2为弹簧的形变量）5.合力的功有两种方法：（1）先求出合力，然后求总功，表达式为 WFS cos（2）合力的功等于各分力所做功的代数
3、和，即 WW1 +W2+W3+6.变力做功: 基本原则过程分割与代数累积（1）一般用动能定理 W合=EK 求之 ；（2）也可用（微元法）无限分小法来求, 过程无限分小后， 可认为每小段是恒力做功 （3）还可用F-S图线下的“面积”计算.（4)或先寻求F对S的平均作用力 , 7.做功意义的理解问题：解决功能问题时,把握“功是能量转化的量度”这一要点,做功意味着能量的转移与转化,做多少功,相应就有多少能量发生转移或转化对做功的理解1、讨论力F在下列几种情况下做功的多少（1）用水平推力F推质量是m的物体在光滑水平面上前进了s（2）用水平推力F推质量为2m的物体沿动摩擦因数为的水平面前进了s（3）斜面
4、倾角为，与斜面平行的推力F，推一个质量为2m的物体沿光滑斜面向上推进了sA（3）做功最多 B（2）做功最多 C做功相等 D不能确定FF1如图所示，两物体与地面间的滑动摩擦系数不同，他们的质量也不同。用大小相等的两个力分别作用在两个物体上，方向与水平面间的夹角均为，在两物体经过相同位移的过程中，力F对物体所作的功分别为W1和W2,则( )A. W1W2 B. W1W2 C. W1=W2 D.不能确定3.A质量分别为州m1和m2的两个物体，m1W2B.W1W2 CW1W2 D不能确定W1和W2的关系7.两个完全相同的物体分别从高度相同、倾角分别为1 2两个斜面顶端滑至底端，两物体与斜面间的动摩擦因
5、数相同。在下滑的全过程中，重力对它们做功之比为_，它们克服摩擦阻力做功之比为_。8如图，木板质量为M，长度为L，木块质量为m，水平地面光滑，一根不计质量的轻绳通过定滑轮分别与M、m连接，木块与木板间的动摩擦因数为，开始时木块静止在木板左端，现在用水平向右的力将m拉向木板的右端，则拉力至少做功（ ）FmMAmgL B. 2mgL C. mgL/2 D. (M+m)gL利用图像来计算做功1.静止在光滑水平面上质量为1kg的物体，受到右图所示水平变力的作用，则在这2s内力F共对物体做了多少功?2一滑块在水平地面上沿直线滑行，t=0时其速度为1 ms从此刻开始在滑块运动方向上再施加一水平作用力F，力F
6、和滑块的速率v随时间的变化规律分别如图5-1-19中(a)和(b)所示设在第1 s内、第2 s内、第3 s内力F对滑块做的功分别为W1、W2、W3，则以下关系式正确的是 ( )AW1=W2=W3 BW1W2W3CW1W3W2 DW1=W2W3做功的综合计算1滑雪者及滑雪板总质量m=75kg，以v0=2.0m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角=30，在t=5.0s的时间内滑下的距离s=60m设阻力的大小不变,重力加速度g取10m/s2,求：（1）滑雪人下滑加速度的大小;（2）滑雪板及人受到的阻力对物体做的功是多少？ 2如图所示，在海滨游乐场里有一种滑沙游戏，人坐在滑板上从倾角=37的斜坡上
7、由静止开始下滑，经过斜坡底端沿水平滑道再滑行一段距离停下。已知滑板与斜面和水平滑道间的动摩擦因数均为=0.3。若某人和滑板的总质量m=60kg，滑行过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10m/s2。（sin37 =0.6 cos37 =0.8）（1） 求人从斜坡滑下时加速度的大小；（2） 若人坐着滑板从距地面高6.0m处由静止下滑，求到达斜坡底端时的速度大小； （3） 若水平滑道的最大长度为L=20 m，求人在斜坡上滑下的高度应不超过多少。 373如图所示，绷紧的传送带始终保持着大小为 v4m/s的速度水平匀速运动。一质量m=1kg的小物块无初速地放到皮带A处，物块与皮带间的滑动动摩擦因数=
8、0.2，A、B之间距离s=6m。求物块从A运动到 B的过程中摩擦力对物块做功多少 势能1. 重力做功的特点：重力做功与路径无关，只与始末位置的竖直高度差有关，当重力为的物体从A点运动到B点，无论走过怎样的路径，只要A、B两点间竖直高度差为h，重力mg所做的功均为 2. 重力势能：物体由于被举高而具有的能叫重力势能。其表达式为：，其中h为物体所在处相对于所选取的零势面的竖直高度，而零势面的选取可以是任意的，一般是取地面为重力势能的零势面。由于零势面的选取可以是任意的，所以一个物体在某一状态下所具有的重力势能的值将随零势面的选取而不同，但物体经历的某一过程中重力势能的变化却与零势面的选取无关。3. 重力做功与重力势能变化间的关系
