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1、 湖北文理学院管理学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动集锦湖北文理学院管理学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动集锦湖北文理学院管理学院大学生暑期“三下乡”社会实践服务队二O一二年八月一十一日- 11 - 目 录第一部分：活动背景及活动方案31、湖北文理学院大学生暑期社会实践活动方案32、湖北文理学院管理学院大学生暑期社会实践活动方案8第二部分:走进龙门中学 关注资教生活121、暑期社会实践报告12（1）从龙门中学的教育看农村基础教育现状 12（2）资教生生存状态及其发展调查172、龙门中学印象25 （1）龙门日记25 （2）活动照片掠影313、“龙门中学援助计划”36第三部分：湖北文理学院大学
2、生社会实践附件40 附件1：襄阳市南漳县九集镇龙门中学简介40 附件2：襄阳市南漳县九集镇龙门中学资教生调查问卷42附件3：湖北文理学院“龙门中学援助计划”慈善晚会策划书45附件4：媒体宣传报道48第一部分：活动方案关于下发湖北文理学院2012年暑期社会实践活动方案的通知各二级学院分团委：根据团省委、省学联关于开展2012年湖北省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知（鄂青联发 201230号）的文件精神，校团委制定了关于下发湖北文理学院2012年暑期社会实践活动方案（校青发20127号）通知，请遵照执行。 共青团湖北文理学院委员会 二O一二年七月一日校青发20127号关
3、于开展2012年暑期社会实践的通知各级团组织、各学生组织：2012年是中国共产主义青年团建团九十周年，为隆重纪念共青团九十华诞，深入贯彻关于开展2012年湖北省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知文件精神，引导和激励广大青年团员践行科学发展观，增强构建社会主义和谐社会的责任感和使命感，经学校研究，决定开展2012年暑期社会实践活动。一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以庆祝建团九十周年、迎接党的十八大为契机，践行胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上提出的“五点希望”，即坚持远大理想、坚持刻苦学习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚
4、持高尚品行，鼓励引导全院广大团员青年走出校门、深入基层，自觉走理论与实践相结合的成长成才之路。二、活动主题喜迎十八大学子勇当先 三、活动时间及对象2012年暑期，全院师生四、活动内容今年的暑期“三下乡”社会实践活动以服务“十二五”规划实施和“五个湖北”建设为重点，以前期基层需求大调研为基础，组织广大青年学子紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情考察、感受荆楚、教育帮扶、科技支农、文化传承、医疗卫生服务等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求开展社会实践与社会观察活动。1、南水北调中线工程移民生活状况调查由孔明学院老师带队，南水北调中线工程指从丹江水库引水到北京等地区以解决华北地区用水问题。
5、由于引水，需要外迁库区人口30万人，其中襄阳市安置丹江库区移民约2万多人，安置点主要集中在襄阳区、枣阳市、宜城市邓林农场、老河口市。这次对移民生活状况分析主要针对如下方面开展调查：（1）移民的经济收入概况。（2）移民适应迁入地情况。（3）移民的住房条件概况。（4）移民的教育医疗情况。（5）移民的思想稳定状况。2、区域经济的发展现状调研究之社会实践由化科院老师带队，对东津镇和卧龙镇的主流文化影响、区域经济的资源配置，以及它的优势和运行方式、当地的环境做详细的调研。3、襄阳市古建筑特色研究由建工学院老师带队，在“四个襄阳”建设的背景下，以文化襄阳建设为依托，以襄阳广德寺多宝佛塔为主要对象对襄阳的古
6、建筑进行研究。同时为襄阳传统建筑保护打下基础，为现代建筑创作提供素材。4、大学生公益援助计划由管理学院老师带队，力求充分发挥本院专业优势，配合新农村建设，有益于当地发展。5、襄阳地区城乡社区卫生服务中心（站）居民健康档案建立情况调查由医学院老师带队，通过与基层医疗机构的交流，增强学生对自己将来要从事工作的感性认识，进一步强化专业思想；理论结合实践，更好的强化学生对全科医学及全科医生工作的理解；通过调查对襄阳地区社区卫生服务中心的居民健康档案建立情况，为襄阳地区的全民健康和医疗卫生事业的发展做出相应的贡献。6、荆山民间美术遗存调查研究由美术学院老师带队，本次调查研究以保康县、南漳县遗存的民间美术
7、为依托，以荆山地区为调查区域。以调查报告的形式，通过走访艺术馆、博物馆、文化局、商业区、古街巷，发放问卷调查等方式，与相关领导、民间艺人、大众群体进行沟通交流。对结果进行分析，了解荆山民间美术消逝的影响因素，探寻遗存的艺术。分析民间美术的发展趋势，对传统文化的影响，工业社会与传统艺术的冲突，以及外来因素对民间美术发展的影响，撰写出调查报告，提出相关建议。7、襄阳农村文化现状调研由经政学院老师带队，对襄阳市部分县市区农村文化现状进行调研，了解农村文化发展现状，剖析农村文化发展瓶颈，并针对性的提出相关改进措施，通过多种途径和方式，以城带乡搅活农村文化，进一步推进新农村建设，有利于加快文化襄阳建设步
8、伐。五、组织形式今年的社会实践活动将通过校院两级团队、自由组队等多种形式全员参与，力争实践活动学生参与率达到100。同时，各社会实践队开展志愿服务时间原则上不少于1周。社会实践活动结束后，全体在校生要撰写社会实践报告。六、工作流程（一）宣传发动阶段（6月上旬至6月中旬）各系团总支、各学生组织需认真做好宣传动员工作，广泛利用学院橱窗、宣传海报、网站等宣传平台，动员全院师生参与本次社会实践当中，并在学生选题、实践方法、组织形式等有关方面进行指导，尤其是要做好学生的安全教育工作，确保实践活动顺利进行。（二）活动准备阶段（6月中旬至6月下旬）各团总支按照通知要求确定本系活动方案，期间，须向全院公布活动
9、人员安排、时间安排及注意事项。（三）活动开展阶段（7月上旬至8月底）1、全院学生按照实践计划开展暑期社会实践活动。2、活动期间，全院同学在保证安全的前提下，就近开展实践活动。3、为方便联系实践地点，参加本次实践同学可到学院团委开具有关证明（附件五），自行与实践地联系。（四）活动总结阶段（9月上旬至9月中旬）1、开学一周内，各院需认真组织好社会实践总结工作，以报告会、专题展览等形式对暑期社会实践成果进行全面的宣传。2、个人进行社会实践时应结合所学专业进行深入调研，参加暑期社会实践活动的个人，应在新学期社会实践总结工作考核时提交一份不少于2000字的手写调查报告（论文）。3、各院在活动总结时以团队
10、为单位提交至少一份专题调查报告（不少于5000字）作为本次活动的成果之一。七、工作要求1、精心组织，务求实效。各院要进一步完善社会实践基层需求调研制度，通过各种渠道认真做好基层需求的了解收集工作，在调研基础上依据学生所学专业、兴趣爱好等，有针对性地组建、派出重点服务团队，真正做到“按需设项、据项组团”。要加强活动项目过程管理和机制规范，提前开展作风和服务技能培训，选派专业教师带队指导。2、广泛宣传，营造氛围。各院要充分利用大众传媒、校园媒体以及微博、社交媒体、手机报等新媒体工具，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行广泛宣传和互动参与。团省委将联合腾讯推出“微说三下乡”行动，设立“青春三
11、下乡”官方微博和微博群，在全社会广泛营造关注、支持“三下乡”活动的浓厚氛围。3、措施到位，确保安全。各院应把安全稳定摆在各项工作的第一位，要精心制定实践活动安全预案，切实排除安全隐患，提前做好预防和各项工作。要加强信息联络和报送，各社会实践领导小组负责人、团组织负责人、实践团队负责人必须保持24小时通讯，要通过多种方式加强安全教育，强化学生自我安全意识，注意自我保护。4、及时总结，注重提升。各地各学校要在活动结束后，做好总结表彰工作，及时总结推广活动经验和成果，不断探索、创新、完善社会实践活动的内容设计、组织方式和运行机制。5、校团委将于9月表彰一批先进集体和先进个人，并择优申报省级表彰。共青
12、团湖北文理学院委员会2012年6月20日湖北文理学院管理学院2012年“三下乡”暑期社会实践活动策划方案2012年暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以贯彻落实科学发展观为指导，以服务新农村建设、新农业发展、新农民成长和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主攻方向，激发青年学生奉献才智、成才报国的热情，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的宗旨。可广泛开展教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动。为集中力量，发挥优势，示范带动，现将具体活动策划安排如下：一、活动主题和宣传口号主
13、题：服务新农村 建设新家园口号：再进龙门，勇创佳绩；服务基层，支援山区。二、指导思想：围绕主题，力求充分发挥本系的专业资源优势，配合新农村建设，有益于当地发展；使得参与同学能够了解国情，深入农村,体察当地民情,使学生能够学有所用，增长才干,增强自身实践能力。三、活动内容：1、鉴于我们院专业以管理为主，确定实践的主要内容为：后期开展“暑期课堂”及“义务支教”活动。2、宣传改革开放三十周年主要成果。组织以服务新农村建设及了解农村教育状况为主要内容的社会调查以及有关“留守儿童”问题的专题调查，力求拓展实践内容。3、开展工农学活动，共同学习和交流。向相关领导与学校反馈当地教育中存在的一些问题和不足，提
14、出意见，促进农村文化教育的健康发展。4、如今乡镇、农村的教师队伍又注入了一股新鲜的血液，那就是“资教生”，我们这次行的目的也是关注资教生的生活条件，让他们感觉到社会上还是有很多人在关心、关爱着他们。5、深入学校，走进农村调查一下当地的教育情况和学生的家庭生活状况，为我们后期开展捐助活动提供宣传材料。四、实践地点及相关学校简介：襄阳市 南漳县 龙门中学 云南省 寻甸县 鸡街乡五、具体活动流程：前期准备：由院领导以及相关教师、辅导员组成“三下乡”工作领导小组,进行前期指导、组织、策划工作。1、8月10日下午：召开并讨论“三下乡”工作筹备会，主要负责人对此次活动感兴趣的师生介绍实践地点的大致情况，讲明实践的内容及目的，并确定具体事项。 2、8月11日上午：早上8:00出发，中午到达。第一站，当地教育局，询问资教生情况并合影留念。 下午：到龙门中学，与教育局相关领导及校负责人座谈，座谈结束后。 晚上：召开本次大学生社会实践小结。总结这一天的收获，并对第二天做出具体计划。 3、8月12日上午： 在指导老师的带领下，到当地的小学去采访一下，并调查当地的教育情况。 中午：湖北文理学院在那的资教生举
