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1、第十课第二框 创新是民族进步的灵魂 导学案主备人：侯苏霞 审核人：高二政治组 时间：2013年11月【学习目标】(1)理解 创新的社会作用：创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。(2)识记 唯物辩证法与形而上学的根本观点及根本分歧所在。【重点、难点】创新的社会作用民族进步的灵魂。【学习方法】自主学习、合作探究、练习法【学习过程】自主学习一、创新推动社会生产力的发展1、科学技术的每一进步都是通过_实现的。2、创新推动生产力发展的具体体现：创新更新了人们的_，促进生产技术_，提高了劳动者的_，开辟出更广阔的_，推动了社会生产力的 。二、创新推动生
2、产关系和社会制度的变革1、实践基础上的_是社会发展和变革的先导。2、通过理论创新推动_创新、科技创新、_创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。三、创新推动人类思维和文化的发展1、创新推动着人类 的变革。思维方式的变化，归根到底是由人的 决定的。不同的实践活动决定着思维活动的_和思维方式的_。实践基础上的_和理论指导下的_，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。2、人类文化的发展是通过_实现的，社会主义文化也不例外。四、创新是一个民族进步的_，是一个国家兴旺发达的_，也是一
3、个政党永葆生机的_。五、唯物辩证法与形而上学的分歧唯物辩证法形而上学分歧之一联系的观点分歧之二静止的观点分歧之三全面的观点根本观点承认矛盾否认矛盾根本分歧 重、难点解析：一、创新（主要是理论创新和实践创新）的哲学依据1、唯物论依据：物质决定意识，要求我们做到主观符合客观，做到主客观具体的历史的统一，而客观实际是变化发展的，所以要求我们必须从变化的实际出发，解放思想，实事求是。2、辩证法依据：世界是运动变化发展的，发展的实质是新事物取代旧事物；创新就是要反对因循守旧，思想僵化，坚持发展的观点看问题。辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到不唯上，不唯书，只唯实。辩证法的革命批判精神要求我们思想
4、观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进。3、认识论依据：实践具有社会历史性 实践是认识发展的动力认识具有反复性、无限性，要求我们坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 二、怎样进行创新1充分发挥主观能动性。发扬革命批判精神和树立创新意识。（课本基础知识）2.立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，做到理论创新和实践创新相结合。3.具体应用：还应根据材料信息进行具体分析。三、为什么唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力？第一、它揭示了普遍联系的根本内容，即联系是相互对立又相互统一的矛盾双方之间的
5、联系。因此，辩证法承认矛盾，就必然承认事物内部和事物之间的联系，主张用联系的观点去看问题。相反，形而上学否认矛盾，就必然否认事物的普遍联系，主张用孤立的观点看世界。第二、它揭示了发展的源泉，即事物内部矛盾双方的对立统一。所以，唯物辩证法必然承认事物的发展，主张用发展的观点看问题。而形而上学由于否认矛盾，也就否认了事物的变化和发展，只能用静止的观点看问题。它否认事物的内部矛盾，因而看不到事物变化发展的源泉，不能理解新事物的产生和旧事物的灭亡，只好把事物变化发展的原因归结于外力的推动。总之，唯物辩证法与形而上学的种种分歧，究其根本原因，关键就在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
6、【合作探究】我国出口一台DVD售价32美元，交给美国人的专利费是18美元，成本13美元，中国企业只能赚取1美元的利润。一台售价79美元的国产MP3，国外要拿走45美元的专利费，制造成本要32.5美元，中国企业获得的纯利润只有1.5美元。为什么呢？因为我们该产业缺乏核心技术。阅读材料，请思考以下问题：（1）从哲学上看，结束“1美元利润”的中国制造现象，关键靠什么？（2）解决上述关键问题的哲学依据是什么？（3）从哲学上讲，应怎样解决这一问题？（4）解决好这一问题，有何积极社会意义？【课堂练习】1有人算过，比尔盖茨每秒进账2500美元，但他没有坐享每秒钟2500美元的进账。他在42岁的精力旺盛时期，
7、却悄然地“退居二线”，把公司的日常运作交给了他的“亲密战友”负责，自己则专注于未来新软件的开发，因为他清醒地认识到“微软离破产永远只有18个月”。这表明A不断创新才能推动事物的发展 B发展需要经历一个曲折的过程C解放思想是办事情取得成功的关键 D财富总是属于头脑清醒的人2当今世界，科学技术发展突飞猛进，国家的竞争力越来越体现在以自主创新为核心的科技实力上，经济竞争力、文化影响力归根到底有赖于自主创新能力。这表明创新是时代的引擎 创新是社会发展的动力创新推动人类思维方式的变革 创新推动社会制度的变革A B C D 3创新能推动社会生产力的发展，表现在：创新更新了生产工具和生产技术 创新提高了劳动
8、者的素质 创新开辟出更广阔的劳动对象 创新是推动人类社会由低到高向前发展的动力A. B. C. D.4.社会发展和变革的先导是A理论创新 B制度创新 C科技创新 D文化创新 5.京剧是通过不断吸收地方戏曲的精粹和其他艺术形式的特长丰富发展起来的。这给我们的启示是：要维持艺术的长盛不衰，关键在于能否全面吸收各种艺术的特色 不断迎合市场需求和观众口味不断推陈出新、博采其他艺术精华 深入群众、贴近生活6“穷则变，变则通，通则久”、“终日乾乾，与时偕行”的观点，与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”的观点，反映了A唯物论与唯心论的对立 B唯物论与辩证法的统一C辩证法与形而上学的分歧 D唯心论与形而上学
9、的联系7任何社会的进步和发展，归根到底都与创新有密切关系，建设社会主义新农村也同样离不开创新。这说明 ( )创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 科技创新能力的高低，决定着农业是不是国民经济的基础 创新可以推动农村生产力的发展A B C D8数据显示，10年来，中国工程机械行业年均增长率超过24%，出口额从1998年的2.24亿美元增长到2008年的134亿美元。“中国工程机械行业能发展得如此迅速，并有能力问鼎世界，其中一个最主要原因就是自主技术创新。”上述事实给我们的启示是（ ）A要重视发挥正确意识对事物发展的决定作用 B要严格按
10、客观规律办事C要树立创新意识，建设创新型国家 D要尊重客观事实，坚持从实际出发9邓小平理论的创立，开创了中国特色社会主义道路。“三个代表”重要思想的创立，推动了我国经济社会持续快速发展，不断开创现代化建设的新局面。以胡锦涛同志为总书记的党中央继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观，促进了社会的全面进步。上述材料主要说明了 （ ）A思想的解放时推动社会进步的决定力量 B理论的创新是我们认识世界的目的C通过理论创新推动其他方面的创新，不断在实践中探索，是我党长期坚持的治党治国之道D理论创新是中国共产党人特有的理论品质10经过30年的快速发展，今天的深圳已经处于较高的发
11、展平台，面临的任务和形势发生了巨大的变化，不仅需要在实践方面进行更大力度的先行探索，对于理论创新突破的要求也显得格外迫切。实践探索和理论创新的关系是 （ ）实践探索是理论创新的最终源泉 实践探索是理论创新的基础和先导 理论创新对实践探索具有能动的反作用 理论创新是实践探索的目的和归宿A B C D11胡锦涛总书记在全国科学技术大会上讲话指出：“要增强自主创新能力。用15年的实践使我国进入创新型国家的行列。”国家中长期科学技术发展规划纲要（2006年2020年）和中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定进一步指出，全面实施规划纲要，增强自主创新能力，建设创新型国家。（1）从哲学角度看，我们为什么要增强自主创新能力，建设创新型国家？ （2）从哲学上思考，我国青少年一代应该怎样提高自己的创新能力？
