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1、活动时间:2014年4月3日 星期四活动地点:大三班教室活动名称:小草 (语言、健康)活动目标:1能大胆的表达出自己的想法与感受。2在艰难的游戏中让孩子感受小草的顽强,从而懂得爱护小草。3能理解什么是词语,尝试用词语表达自己感受。活动准备:1用黑色塑料袋和小呼啦圈自制的“土地”5个。2干旱土地草的图片、悬崖峭壁上的小草图片、草原图片。3听歌曲小草。活动过程:一、导入部分1听歌曲 小草2谁知道我们刚才听的这首歌它的名字叫什么?这是一首关于小草的歌曲。那谁会背诵关于小草的古诗呢?二、观看图片,表达自己的想法。1观看悬崖峭壁电子图片并讨论:a.这些小草生长在哪里?b.你们想对这些小草说些什么呢?为什
2、么?c.谁能用两个字表达出自己的想法?2. 观看干旱土地的电子图片并讨论: a.谁能看出这是什么地方? b.你又想对这一棵小草说什么呢? c.谁能用词语表达出自己的想法?3. 观看大草原的电子图片并讨论: a.刚才看了这些图片你有什么感受吗?(再次播放,请有感受的孩子来分享) b.你想对这些小草说什么? c.你能用两个字表达出你的想法吗?三、游戏“小草钻出来啦”1.老师讲游戏规则:先请五位幼儿来玩,头顶自制“土地”用力往上顶,谁在三分钟内“发芽了”就是这一组的获胜者,站在一旁等待,其余小朋友回到自己的位置上。再请四位小朋友来玩、同上。 2获胜者分享获胜感言。四、一起分享今天的词语,让孩子对小草的认识再次升华。 执教者:闫小利 2014、4、3