《2022学校师德师风建设活动月总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学校师德师风建设活动月总结（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校师德师风建设月活动总结根据上级部门相关文件精神，我校9月份在全体教师中广泛深入地开展了师德师风建设活动。在这次活动中，我校坚持以“做德艺双馨教师，育全面发展人才”为目标，以教师的教学行为和育人艺术为切入点，着力解决了部分教师在思想、学习、工作和生活等方面存在的突出问题，全校教师积极参与，工作作风得到了进一步改进，责任感和事业心不断增强，真正实现了活动的初衷。现将我校师德师风建设月活动情况总结如下：一、领导重视，宣传到位，营造了活动的良好氛围。接到上级部门关于开展师德师风建设月活动的有关文件精神后，我校十分重视，立即召开校长办公会，全面部署了我校开展师德师风建设活动工作，迅速成立了活动领导小
2、组，校长亲自挂帅，全体班子成员和各处室、年级主任共同参与，并由办公室具体负责此项工作的实施。接着办公室制订了切实可行的实施方案，并发放给每个年级组。9月X日，学校召开了全体教师大会，会上副校长XXX作了师德师风建设活动的动员报告，明确了开展师德师风建设活动的重大意义、目标任务、活动步骤，动员全体教师积极参与此项活动。学校还将师德师风建设工作纳入每周的工作安排，细化了此项工作的实施步骤，在校门醒目位置悬挂了师德师风建设标语，让全体教师明白这项活动的重要性，并且大冶电视台新闻娱乐频道对我校师德师风建设情况进行了专题报道，真正营造了活动的良好氛围。二、学习扎实，剖析深刻，推动了活动的有效开展。根据学
3、校的实际情况，我校明确规定，这次师德师风建设学习以年级组组织为主，以教师自学为主，各年级组必须组织本组教师每周进行集中学习一次，教师个人必须利用业余时间学习15个小时以上。学习的内容主要有中小学教师职业道德规范、教师法、教育法、公民道德建设纲要等。在学习过程中，95%以上的教师能认真做好笔记，大部分教师的笔记不少于3000字，最多的接近10000字。每个备课组还召开了专门会议，进行了剖析，每位教师针对自己的教育教学行为、语言、方法进行了深刻剖析，并且撰写了学习心、得体会文章一篇。通过学习，教师的课堂教学行为更加规范，基本杜绝了体罚和变相体罚现象，完全杜绝了无人上课现象，工作作风得到了极大的改进
4、，师生关系变得更加融洽。三、活动丰富，成效显著，实现了活动的真正目标。师德师风建设光靠学习是不够的，必须通过开展一系列活动来提高教师的素质，弘扬崇尚的师德。为此，我校开展了丰富多彩的师德师风建设活动，成效显著。1. 举行了国旗下教师宣誓仪式。9月X日，我校举行了师德师风建设月活动宣誓仪式，副校长XXX主持，副校长XXX引领全体教师重温了师德师风建设月活动誓词，教师代表XX老师进行了表态发言，书记、校长XXX作了重要讲话，全体教师在国旗下面对全体学生，举起右手，进行了庄严的承诺，拉开了师德师风建设的序幕。2. 开辟专栏，树立典型。学校在教学楼宣传橱窗开辟专栏，将我校2022年度突出贡献奖、优秀行
5、政干部、优秀班主任、先进教师等获奖者的相片进行张贴，这项举措在全校师生中引起了良好的反响，真正起到了积极引领的作用。3. 签订师德师风承诺书。9月X日，学校和年级组，年级组与每位教师分别签订了师德师风建设承诺书，全体教师面对学生和家长进行八个方面的庄严承诺，承诺内容从业务学习到课堂教学的语言、动作等规定十分明确，全校共发放承诺书300余份，全体教师开展了自查自纠活动，对照承诺，查漏补缺，取长补短，起到了很好的效果。总而言之，我校严格根据上级部门师德师风建设活动月的要求，结合学校实际，认真扎实、科学有序地开展了师德师风建设活动，全体教师在国旗下进行了庄严宣誓，并作出了庄重承诺，积极地参与业务学习
6、，认真开展师德师风建设活动，从思想上进行师德师风的洗礼，从行动上进行师德师风的落实，全体教师的工作热情更加高涨，精神面貌焕然一新，弘扬了崇高的师德，塑造了良好的形象，真正促使我校朝着健康、品牌的方向不断发展。学校师德师风建设活动月总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作，提高教师队伍的整体素质，根据关于开展“立德树人”师德师风主题教育月活动的通知的精神，我校决定于2022年9月X日至9月XX日全面开展师德师风建设月活动。结合我校实际情况，因地制宜开展师德建设与教育活动，贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活动总结如
7、下：一、加强对师德师风建设月活动的组织领导.我校将师德师风建设月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中，成立师德师风建设月活动领导小组，组长：XXX，副组长：XXX，组员：XXX、XXX、XXX、XX。制订计划，切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实，真正把师德建设月活动抓实抓好。二、以此次师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议，通过学习中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、公民道德实施纲要、关于进一步加强和改进师德建设的意见、关于加强未成年人思想道德建设的若干意见等有关法律为主要内
8、容。通过学习积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和灵璧县教育系统作风建设“十不准”等师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。另外在新教师培训活动都将师德建设纳入重要内容。三、扎实开展师德建设主题活动。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作者的良好形象，促进教育行风建设，落实关于开展“师德师风建设”活动的通知的文件精神，在我校教师中深入开展爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心、理健康等方面的困难）
9、，每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次，并深入组织教师学习优秀教师的先进事迹学习阶段采用集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式每位教师都撰写了不少于2000字的心得体会，并由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。四、抓系列活动。形成浓厚的德育环境。我校还围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定整改措施，我们针对我校教师队伍，师德建设的现状，适时提出了 “正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1. 三爱系列教育活动（爱学校、爱事业、爱
10、学生）为内容，以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为目标。2. 建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖励，次者教育帮助。3. 严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导起模范带头作用，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。4. 要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把握从量变到质
11、变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。5. 社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去，收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关心学校，爱护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺利、正常。五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以榜样形象引领教师。并结合学校实际，开展师德征文活动。通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了，进取精神增强了。教师队伍的政思素质及师德师风水平提高的很快。总之，我们通过狠抓师德师风
12、建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。2022年师德建设教育月活动工作总结为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，增强师德师风建设的实效性，根据关于开展师德建设月活动的通知精神，统一认识，积极部署，认真组织，切实开展丰富多彩的师德师风建设活动，现将我校2022年师德建设教育月活动情况总结如下：一、加强领导，统一认识，广泛动员1. 建立组织，加强领导。学校成立校长为组长的师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。负责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、
13、验收、评比，受理学校教职工师德师风案件的举报和查处。2. 召开师德建设月活动动员大会，广泛动员，层层发动。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，在全校范围内掀起师德师风建设热潮。3. 广泛征求意见，制定和完善2013年学校教师师德考核实施方案。二、建立有效机制，保障活动有序开展1. 学校根据上级要求，建立和完善并严格执行奖惩机制,把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、年度考核紧密挂钩。2. 建立师德师风的监督检查和惩处制度，对违反者，实行一票否决。三、多措并举，将师德建设在活动中渗透1. 加强理论学习，提高教师思
14、政素质和教师职业道德水平。学校统一制定师德建设月学习配档表，认真学习贯彻中小学教师职业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见等法规文件要求，天天有学习任务，周周有学习反思。明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。2. 组织学习师德典型，营造师德建设良好氛围通过报告会、座谈会等多种形式，广泛深入学习宣传优秀教师的先进事迹和教育思想。广泛开展“学
15、典型，赶先进”师德教育活动，结合学习“最美教师”以及身边的师德典型，树立师德榜样，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德观。在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动，营造师德建设的良好氛围。3. 组织开展师德承诺活动。学期初，组织教师对照中小学教师职业道德规范，紧密联系思想工作实际，认真开展自查整改活动。召开专题会议，组织教师集中开展“拒绝有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。向社会公布师德师风监督电话，及时解答群众提出的问题，请学生、家长和社会各界进行监督，以此教育引导教师遵纪守法，廉洁从教，营造风清气正的教育氛围。4. 按照上级部门要求，在学校教师中认真开展活动。围绕敬业爱岗与关
16、爱学生，强化岗位敬业和创先争优意识，将创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增强师德建设的时代精神。5. 深化“万名教师访万家”活动。通过“万名教师访万家”活动，继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会树立教育的良好形象。组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”，有人“管”，促进他们圆满地完成学业。6. 开展自查自纠，完善师德考核方案召开教代会征求教师意见，完善学校教师师德师风考核方案，与教师签订师德师风建设目标责任书，实行师德“一票否决制”，并严格执行。开展自查反思，严肃查处教师违反职业道德的行为。开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见,客观全面的评价教师的师德表现。积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师
