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1、教版小学科学五年级下册复习资料第1课 地球11519年，葡萄牙航海家（ 麦哲伦 ）率领船队，用（ 3 ）年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证明了( 地球是个球体 )。2地球的赤道周长约( 40000 )千米。地球的直径约为( 12800 )千米。半径约为( 6400 )千米。3海洋面积约占地球表面积的( 71 )，陆地面积约占地球表面积的( 29 )。4根据地震波的数据，科学家推测地球内部由( 地壳 )、( 地幔 )和( 地核 )三个部分组成。5世界第一高峰珠穆朗玛峰高（ 8844.43 ）米。617世纪末，英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的
2、球体，而是一个（ 赤道处 ）略为隆起，（ 两极 ）略为扁平的椭球体。7地球的赤道周长约( 40000 )千米，飞机以每小时800千米的速度飞行，绕赤道一周大约需要（ 两 ）天的时间。第2课 太 阳1太阳照耀着大地，给地球带来了( 光 )和( 热 )。太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧( 4亿 )吨烟煤放出的热量。2太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达( 1500万 )摄氏度，而且压力极大。第3课 月 球1月相变化的原因是( 月球围绕地球在公转 )。2( 1969 )年( 7 )月( 20 )日，美国( “阿波罗11号 ” )宇宙飞船经过4天多的飞行，终于降落月球，宇航员( 尼尔阿姆斯特
3、朗 )迈出的一小步成为人类历史的一大步。3月球体积不足太阳体积的六千万分之一。( 月球 )是地球的卫星，约( 30 )天绕地球公转一周。也就是我们平时我们说的一天。4在茫茫宇宙中，（ 月球 ）是地球最近的“邻居”，也是人类探测与研究程度最高的地外星球。第4课 白天与黑夜1地球是围绕太阳运转的一颗行星，地球在围绕太阳运转的同时也在( 自转 )。地球自转一周约( 24 )小时，也就是我们说的一天。2昼夜交替现象的原因是( 地球在自转 )。3公元15世纪前后，人们逐渐开始怀疑“地心说”。波兰天文学家（ 哥白尼 ）提出（ “日心说” ）的理论，第一次科学地论述了昼夜变化是由（ 地球自转 ）引起的。4中
4、国北京正午12：00，德国柏林凌晨（ 6：00 ），6，美国纽约半夜（ 11：00 ） 135昼夜变化对动植物的影响如：（ 睡莲 ）一般在清晨开放，（ 昙花 ）总是在夜晚开放；（ 猫头鹰 ）白天睡觉，夜晚出来捕食，（ 鸡 ）白天活动，夜晚休息。（ 合欢 ）的叶子在白天张开，而在夜晚闭合。第5课 春夏与秋冬1地球表面的热量主要来自（ 太阳 ）。人们冬天喜欢阳光，夏天尽可能躲在阴凉处。太阳本身发光的强弱是（ 不变 ）的。2太阳光照射地面的角度在（ 早晨 ）和（ 中午 ）有明显的不同。同样是正午，一年中不同的季节也有明显的差异，有的地方甚至会出现（ 阳光直射 ）的情况。3地球以（ 一年 ）为周期围绕
5、（ 太阳 ）公转。由于地球始终是（ 倾斜着身子 ）在公转，所以对某一地区来说，每年夏季和冬季太阳光照射地表的角度就出现了明显的差异。 （ 冬季 ）阳光斜射着我们，（ 夏季 ）阳光几乎直射着我们。4季节交替使自然界更加五彩缤纷。一些植物每年秋天都会落叶，在来年的春天又长出新叶。一些动物，如（ 熊 ）、（ 蝙蝠 ）、（ 松鼠 ）等，它们在冬天要睡很长的时间。5花生种子具有很高的营养价值，含有丰富的（ 脂肪 ）和（ 蛋白质 ）。从花生种子中提取的（ 油脂 ）就是我们经常食用的花生油。第6课 网络课堂1我国传统上以（ 立春 ）、（ 立夏 ）、（ 立秋 ）和（ 立冬 ）划分四季。第7课 种 子1菜豆种子
6、结构包括（ 胚 ）和（ 种皮 ），胚又包括（ 胚轴 ）、（ 胚芽 ）、（ 胚根 ）和（ 子叶 ）。2种子萌发的环境条件是：（ 适宜的温度 ）、（ 水分 ）、（ 空气 ）。3选两株刚出土的菜豆幼苗，一株去除子叶，一株保留子叶。一周后，保留子叶的豆苗长得壮，去掉子叶的豆苗长得瘦小，说明子叶里含有丰富的（ 营养成分 ）。第8课 植物长大了1植物生长过程中会有很多变化，比如植株升高、叶子变多等，我们可以用（ 测量 ）、（ 统计 ）等方法记录这些变化。2从（ 种子 ）萌发到长出（ 幼苗 ）开始，到这株植物（ 开花 ）、（ 结果 ），繁育出（ 种子 ），这株植物就完成了一个生长周期。3植物的生长分为（ 种
7、子 ）、（ 幼苗 ）、（ 开花 ）、（ 结果 ）四个阶段。第9课 养蚕1蚕和很多动物一样，生命都是从（ 卵 ）开始的。2在（ 2025 ）的条件下，蚕卵一般经过（ 10 ）天左右就可以孵化出蚕。3刚孵出的蚕叫（ 蚁蚕 ）。蚁蚕生长几天后就要（ 蜕皮 ）。蜕皮后，蚁蚕就变成了二龄蚕。蚕幼虫在生长过程中要蜕（ 四 ）次皮，最后变成（ 五龄 ）蚕。4五龄蚕经过几天的生长以后，就要（ 吐丝结茧 ）了。蚕的（ 幼虫 ）吐丝结茧以后，就进入一个新的生长阶段（ 蛹 ）。5蚕结茧（ 1015 ）天后，（ 蛹 ）在茧里变成（ 蛾 ）。蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交尾，并产下（ 蚕卵 ）。6 蚕的一生要经过的阶段有
8、：（ 蚕卵 ）（ 幼虫 ）（ 蚕蛹 ）（ 蚕蛾 ）（ 蚕卵 ）。7 蝴蝶等昆虫一生要经过的阶段有：（ 卵 ）（ 幼虫 ）（ 蛹 ）（ 蛾 ）（ 卵 ）。8两栖类青蛙的一生要经过的阶段有：（ 卵 ）（ 蝌蚪 ）（ 青蛙 ）（ 卵 ）。第10课 我们在成长1从出生到长大，我们每个人的身体都会有很大的变化。变化的过程反映了人（ 生长发育 ）的规律。少年儿童在成长的过程中，不但（ 外貌 ）会发生变化，（ 身高 ）和（ 体重 ）也会发生明显的变化。2人的生长发育有一定的规律，女孩在（ 911 ）岁男孩在（ 1113 ）岁，生长发育开始进入一个（ 高峰期 ）。在这个（ 高峰期 ）中，男孩每年可增高（ 79
9、 ）厘米，女孩每年可增高（ 57 ）厘米；体重平均每年可增加（ 56 ）千克。3从出生到现在，我们经历了（ 婴儿 ）、（ 幼年 ）、（ 儿童 ）等几个阶段，将来我们还要经历人生的其它阶段。4由于青少年的骨骼弹性比较大，容易变形，因此应保持正确的（ 坐 ）、（ 立 ）、（ 行走 ）姿势，积极参加（ 体育锻炼 ）。这些都有助于身体的健康成长。第11课 植物生长靠什么1土壤里含有植物生长所需要的（ 养分 ）。这些养分有的来自于（ 动物的遗体 ），有的是人们添加进去的，如（ 化肥 ）、（ 农家肥 ）等，还有的是土壤中本来存在的（ 矿物质 ）。这些养分溶解在水中，被植物吸收。2蒸馏水和过滤后的土壤浸制液
10、看上去虽然都是澄清透明的，但它们并不完全一样。取几滴澄清的土壤浸制液，放在干净的载玻片上，用酒精灯加热，将水分全部蒸发。观察载玻片上留有白色痕迹。而取几滴蒸馏水，重复上面的实验，观察载玻片上没有痕迹。说明土壤浸制液里有（ 矿物质 ），而蒸馏水中却没有（ 矿物质 ）。3植物通常生长在（ 土壤 ）中。根据土壤的成分，一般把土壤分为（ 壤土 ）、（ 黏土 ）和（ 砂土 ）。4（ 壤土 ）能保水保肥，养分丰富；（ 黏土 ）能保水保肥，养分较丰富，但透气透水性差；（ 砂土 ）保水保肥能力差，养分较少。5除了（ 水分 ）和（ 养分 ）外，（ 阳光 ）、（ 空气 ）、（ 温度 ）等也会影响植物的生长。6植物
11、的生长离不开（ 阳光 ）。人们发现，在植物生长的过程中，如果阳光不够充足，植物的茎叶朝向阳光更（ 充足 ）的地方生长。这就是植物生长的（ 向光性 ）。第12课 动物为什么要吃东西1动物要生存，就必须要吃（ 食物 ）。不同的动物吃的食物可能不同。根据动物的（ 食性 ）不同，可以把动物分为（ 植食性动物 ）、（ 肉食性动物 ）和（ 杂食性动物 ）。2植食性动物有（ 兔子 ）、（ 鹿 ）、（ 松鼠 ）等；肉食性动物有（ 蛇 ）、（ 老虎 ）（ 狮子 ）等；杂食性动物有（ 鸟 ）、（ 狐狸 ）、（ 浣熊 ）等。3如果要你说出哪些动物食量最大，很多人都会想到大象或鲸。但一头大象每天吃约（ 200 ）千克
12、的食物，只相当于它的体重的1/25；一只老鼠每天需要（ 10 ）克左右的食物，却相当于其体重的1/4；而一只体重只有3克的蜂鸟每天要吃掉和其身体一样重的食物。4所以，相对来讲，小动物的食量（ 反而更大 ）。为什么会出现这样的现象呢？原来动物（恒温动物）越小，每日每克体重消耗的（ 热量 ）就越多，只有吃（ 更多的食物 ）才能满足自身的需要。5（ 鳙鱼 ）、（ 鲢鱼 ）、（ 草鱼 ）、（ 青鱼 ）是我国淡水养殖的“四大家鱼”，它们的（ 食性 ）各不相同。根据这种特性，人们常把它们 “混合放养”。6 鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼这几种鱼在水中栖息的水层和食性各不相同。（ 鳙鱼 ）和（ 鲢鱼 ）都生活在水的
13、上层，（ 鳙鱼 ）主要以浮游动物为食；（ 鲢鱼 ）主要以浮游植物为食。（ 草鱼 ）主要生活在水的中层，以（ 水草 ）为食。（ 青鱼 ）生活在水的底层，主要以螺蛳、蚬等软体动物为食。第13课 植物繁殖的奥秘1很多植物生长到一定的阶段通常就会（ 开花结果 ），果实里有植物的下一代（ 种子 ）。（ 种子 ）与（ 花 ）和（ 果实 ）一样，都是植物的（ 繁殖器官 ）。2雌蕊被摘的花，子房不膨大，而雌蕊完好的花，子房膨大，慢慢变成果实。结论：雌蕊在植物繁殖过程中有很大作用（ 授粉 ）。3植物的花粉从（ 雄蕊 ）传播到（ 雌蕊 ）上就叫（ 传粉 ）。如果人工帮助植物传粉，常常能使植物结出更多的果实。4植物
14、的传粉，常常依靠（ 风 ）和（ 昆虫 ）。依靠（ 风力 ）传粉的花叫（ 风媒花 ）。（ 风媒花 ）一般都很小，不艳丽，没有香味和花蜜，如（ 玉米 ）的花。依靠（ 虫媒 ） 传粉的花叫（ 虫媒花 ），（ 虫媒花 ）一般较大，通常比较鲜艳，并有香味和花蜜，如（ 桃 ）、（ 杏 ）、（ 梨 ）、（ 苹果 ）的花，都是虫媒花。5不同的种子离开植物“妈妈”的方式各不相同，有的长着“翅膀”，风一吹就飞走了；有的身上长刺，可以粘在动物的皮毛上，被动物带走。还有借助（ 水力 ）传播和（ 自身弹力 ）传播。6植物除了用（ 种子 ）繁殖外，还可以用（ 根 ）、（ 茎 ）、（ 叶 ）等营养器官来繁殖。7工厂里的香蕉苗是通过组织培养中的（ 试管苗 ）技术进行快速繁殖的。8植物的种子的传播途径有（ 风力传播 ）、（ 动物传播 ）、（ 自身弹力传播 ）、（ 水力传播 ）等。第1
