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1、品德与社会的教案课件 品德与社会的教案课件 竞争与合作 【教学目标】 1、培养竞争意识，激励同学积极参加竞争。 2、培养合作精神，懂得既要竞争，又要互相合作，才能成功。 3、初步培养规则意识，能自觉地遵守竞争规则。 【重点、难点】 重点： 1、知道现代社会生活中竞争无处不在，激励同学参加竞争。 2、懂得有序竞争可以促进人的发展。 3、懂得合作的重要性。 难点：既参加竞争又积极合作。 【教学准备】 教师准备竞争与合作促进发展的实例。 【教学制定】 一、熟悉参加竞争的必要性和竞争的重要性。 1、同学自学故事：我们能赢 2、全班交流：这个故事告诉我们什么道理？ 3、老师引导体会：参加竞争非常重要，否
2、则就不能达到预期的目标。只有参加竞争，努力拼搏，我们才能赢。 4、同学讨论：生活中，还有哪些必需要参加竞争？ 5、教师播放生活中激烈竞争的课件。 6、教师小结：现代社会竞争真是无处不在。 7、同学讨论学习中有哪些竞争。 二、竞争要守规则 1、如果咱们班要和同年级的另一个班进行拔河比赛，可是规定他们班可以出10个人，而我们班只能出5个人，你们同意这样的比赛吗？为什么？同学讨论。 2、竞争要有一定的规则，做到有序竞争。那课文中告诉我们什么叫有序竞争呢？ 3、同学看课本中的图画，讨论这样的竞争是否做到了公平、公正、公开？ 4、联系生活。 5、组织同学辩论：如果并非自己的原因，而是在竞争中没有做到公平
3、、公正、公开，你该怎么办？ 三、竞争与合作的关系 1、教师播放故事录音“地狱和天堂 2、全班讨论：为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？ 3、在集体生活中，互相合作的伙伴，就如同我们的左手和右手，彼此都为别人着想，才能共同达到目标，才能双赢。 4、同学讨论课文图画中的同学在合作中完成哪些工作，这些工作如果由一个佃来完成会怎样？ 5、同学讨论：参加哪些方面的合作，可以让自己在什么方面进步？参加哪些方面的竞争，可以让自己在什么方面进步？ 6、同学自由讲述自己有什么愿望必需要通过怎样的竞争与合作才能实现，并和小伙伴交流自己的想法。 7、班级展开“竞争与合作促进发展的视察活动。 小学品德与社会
4、的课件 小学品德与社会的课件 引导语：怎样制定一份小学品德与社会的课件？接下来是为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 教学目标： 1、认知目标：了解父母辛劳，懂得做子女的应该关怀父母，体贴父母，在家做个好孩子。 2、行为目标：做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。 3、情感目标：激发同学对父母的热爱之情。 教学重难点：落执行为目标，激发爱父母情感。 教学时间：一课时 教学过程： 一、创设问题情景，进行讨论： 1、介绍问题背景： 今天老师想和大家探讨一件事，这件事想必曾经遇见过，这件事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸
5、妈妈因为还要到店里去干活，让他洗一下碗，他说：“没空，我还要做家庭作业。要么给二元钱。 2、讨论： 你觉得这位大哥哥该不该讨这两元钱?为什么? 3、指名回答。 4、教师小结：(1)家里的事，仅仅是爸爸妈妈的吗?(2)确实，爸爸妈妈赚钱不容易。 二、了解父母辛劳 (一)父母赚钱不容易 1、为了家庭，为了我们有一个舒适的环境，爸爸妈妈努力工作。你知道你爸爸妈妈是干什么的吗?他们什么时候起床，什么时候回家?回家后还要干什么吗? (1)指名回答，同桌互说。 (2)他们这样辛劳又为的谁? 2、小结：我们吃的，穿的，用的都是父母的血汗钱呀，一元一角都来得不容易呀。 (课件出示图片：钱是这样赚来得) (二)
6、父母养育我们不容易 父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们的爱。有一位同学是这样写她妈妈对自己的爱。 1、(课件出示)配乐诗朗诵：妈妈的爱 2、爸爸妈妈的点点滴滴都倾注着对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗? 3、同桌互说，指名说。(生病时，但更要注意一天中的小事，从身边小事引导父母亲对孩子的爱。) 4、教师随机评价 5、歌曲：世上只有妈妈好 三、分担父母辛劳，关怀父母 (一)我们可以怎样做 1、爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。现在我们长大了，成为了一个三年级的小同学了，那么我们该怎样报答爸爸妈妈呢?揭题关怀父母 2、关怀父母，我们可以做些什么事
7、，使他们高兴?小组讨论。 3、小组代表发言， 4、归纳并板书： (1)不让父母操心，自己能做的事自己做 (2)不让父母劳累，主动做父母的小帮手 (3)不让父母生气，听从父母的教导 这就是我们送给爸爸妈妈的爱心，画爱心(半个，会说并不表示会做)。 (二)我们是怎样做的 1、母亲节，你为妈妈做了什么事 2、同学回答，随机补画爱心。 3、节假日我们应该想到爸爸妈妈，但更多的是平平常常的日子。平常你又曾经做了哪些事，使爸爸妈妈很开心。回答一个补画一段，直到爱心画完。 4、因为我们的年幼无知，因为我们的调皮不懂事，我们曾经做了些傻事，使爸爸妈妈很伤心呢?你曾经做了什么? 5、教师评价：你很有诚意，老师相信你，你以后一定不会再让爸爸妈妈伤心了。 (三)我们又可以怎样做的更好 1、为了爸爸妈妈的微笑，为了我们的长大，我们可以做的更好，以下行为现在你做的怎么样?请同学如实对以下行为进行自我评价。 2、反馈同学自我评价 3、表彰激励 夸夸我们班孝敬父母的好队员。 (1)讲述孝敬父母的事迹。 (2)发“孝敬章。 四、总结谈话，课后延伸 同学们，关怀父母，就要时时到处体谅，了解父母的必需要和要求，不惹父母生气，不让父母为自己操心，尽量分担父母的辛劳，给父母带来快乐。老师愿每一个同学都能为父母献上一份真挚的爱。 五、作业：在现实生活中践行对父母的“爱!
