2024部编版语文七年级下册教学课件春夜洛城闻笛

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1、春夜洛城闻笛知识备查作作者者介介绍绍 李白李白(701-762701-762),),字太白,号青莲居士,唐字太白,号青莲居士,唐代代诗人诗人。他善于从民歌、神话中吸取营养和素材,构成。他善于从民歌、神话中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂色彩,是屈原以来最具个性特色和其特有的瑰玮绚烂色彩,是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人。李白爽浪漫精神的诗人。李白爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交朗大方,爱饮酒作诗,喜交友友。有有李太白集传李太白集传世。世。他的他的代表作有望庐山瀑布行路难蜀道代表作有望庐山瀑布行路难蜀道难将进酒早发白帝城等。难将进酒早发白帝城等。背背景景资资料料知识备查 天宝三年,李白第三次

2、游洛阳。这天宝三年,李白第三次游洛阳。这一一年李白受诏入宫已经三年。初年李白受诏入宫已经三年。初入宫,玄宗对李白异礼有加,命为待诏翰林。李白此时以为可以平步青入宫,玄宗对李白异礼有加,命为待诏翰林。李白此时以为可以平步青云,然而事实却云,然而事实却使使他他大大失所望。玄宗不过是将李白作为一名文学侍从,失所望。玄宗不过是将李白作为一名文学侍从,供其娱乐而已。久之,李白对御用文人的生活渐感厌倦,就浪迹酒肆。供其娱乐而已。久之,李白对御用文人的生活渐感厌倦,就浪迹酒肆。杜甫在杜甫在饮中八仙中说:饮中八仙中说:“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称呼

3、来不上船,自称臣臣是酒中仙。是酒中仙。”正是此时李白的真实生活写照。到天正是此时李白的真实生活写照。到天宝三年春,李白上书请宝三年春,李白上书请求求还家,玄宗同意还家,玄宗同意了了。这。这一一年春天年春天,李白自长安李白自长安回到东都洛阳,思归故里,回到东都洛阳,思归故里,于是于是写下了这首诗。写下了这首诗。自由朗读诗歌,采取各种形式把诗歌读通读顺,注意读准字自由朗读诗歌,采取各种形式把诗歌读通读顺,注意读准字音、节奏。音、节奏。整体感知春夜洛城闻笛李李 白白谁家谁家/玉笛玉笛/暗飞声,暗飞声,散散入入/春风春风/满洛城。满洛城。此夜此夜/曲中曲中/闻闻折折柳,柳,何人何人/不起不起/故园情。

4、故园情。snzh精读细研谁家谁家玉笛玉笛暗飞声,散入春风满暗飞声,散入春风满洛城洛城。笛子的美称。洛阳城。译文:译文:阵阵悠扬的笛声,从谁的家中飘出?(它)随着阵阵悠扬的笛声,从谁的家中飘出?(它)随着春风飘扬,传遍洛阳全城。春风飘扬,传遍洛阳全城。反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。精读细研谁家谁家玉笛玉笛暗飞声,散入春风暗飞声,散入春风满洛城。满洛城。春夜洛城闻笛 抒写自己闻抒写自己闻笛的感受。笛的感受。表现出乎听众的意料,表现出乎听众的意料,使无形的声音形象化。使无形的声音形象化。此夜曲中闻此夜曲中闻折柳折柳,何人不起,何人不起故园故园情。情。

5、精读细研指折杨柳,汉代乐府曲名,内容多叙离别之情。故乡,家乡。译文:译文:就在今夜,听到哀伤的就在今夜,听到哀伤的折扬柳折扬柳,有谁能不生,有谁能不生发思乡之情呢?发思乡之情呢?精读细研此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。主观情感的推演,不言主观情感的推演,不言“我我”,却更见,却更见“我我”感触感触之深,思乡之切。反问句加之深,思乡之切。反问句加强思乡的感情,有一唱三叹强思乡的感情,有一唱三叹的美学效果。的美学效果。“折柳折柳”寓意是寓意是“惜别怀远惜别怀远”,而,而诗歌的主旨正是思乡之情,这种思乡之诗歌的主旨正是思乡之情,这种思乡之情是由听到的情是由听到的“折柳

6、折柳”的曲调引起的。的曲调引起的。可见,可见,“折柳折柳”是全诗关键。是全诗关键。是针对所有客居洛阳城的是针对所有客居洛阳城的人而言的,为结句蓄势。人而言的,为结句蓄势。再读诗歌,思考以下问题:再读诗歌,思考以下问题:合作探究 古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。试赏古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。试赏析诗中析诗中“暗暗”和和“满满”的表达效果。的表达效果。“暗暗”有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,有断续、隐约的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了许多听众;却不期然地打动了许多听众;“满满”字运用夸张的艺字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛声之悠扬,反衬诗人闻笛术手法,极写夜之宁静,笛声之悠扬,反衬诗人闻笛后的思乡之情。后的思乡之情。概概括括主主题题课堂小结 这首诗通过对客居洛阳城时夜间这首诗通过对客居洛阳城时夜间闻笛声的细腻描写,抒发了诗人无限闻笛声的细腻描写,抒发了诗人无限的思乡之情。的思乡之情。春夜洛城闻笛李白李白借景借景 抒情抒情折杨柳折杨柳 玉笛声玉笛声 故园情故园情联想联想板书设计

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